我們唸私幼
沒有實體的教材
中文部分
（孩子大班）已能自己讀簡單有注音繪本
老師每天在黑板寫注音
孩子每天用仿畫方式練習寫在日記本
並且要自己用注音造詞⋯⋯
老師在學校也會用照樣造句造詞
相同詞 接龍…各種方式教（並且寫在黑板上）
大班下學期（現在）
班上大概1/4孩子 有能力獨立閱讀注音繪本（這一部分大多家長都有相對幫忙學習 複習）
2/4閱讀能力50%-70%
但還是有1/4 無法閱讀（扣除本身能力有問題 大多是家長沒有幫忙複習…）