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5 人回報2 則回應2 年前
在19世紀的英格蘭
有一個農夫在田間裡勞作
發現不遠處有個小孩子在喊救命
他跑過去一看
一個小孩落水了
他想都沒想把那個孩子拉起來
那個孩子沖他居了一公走開了
我想問大家對於這個農夫而言
是不是就是舉手之勞的
可是對於那個孩子來講
救命之恩
結果第二天一輛金棚車色的馬車
來到了農夫的家裡
下來一位紳士
身後有一個孩子
就是昨天他救那孩子
紳士向這個農夫深深的鞠了一躬
說感謝你救了我的兒子
說完從金棚馬車裡邊拿出來金銀財寶
如果他肯接受的話
他這一輩子衣食無憂
是作為一個人的良心告訴他不能收
是說任何一個人看到都會救上來的
必須要收下去改善一下生活
農夫堅持不要
正在這個時候
屋子裡出來一個孩子穿的破爛不堪
年齡跟紳士的孩子差不多大
但是一看穿著他們的地位階層
是天壤之別
紳士就問他說這是誰
農夫說這是我的兒子
他說怎麼是這樣的
為什麼沒有去上學
他說家裡窮
紳士就說了一句話
再窮不能窮教育
如果你相信我的話
孩子讓我帶走
我會給他最好的教育
我會把他視如己出
這個農夫一想
跟著他走可能會改變人生
他就答應了紳士的要求
紳士真的把那個孩子給領走了
他也果然兌現了承諾
這個孩子也不負眾望
後來考上了英國最有名的聖瑪利亞醫學院
成為了一名教授
在1928年
這個教授就是這個農夫的孩子
亞歷山大弗萊明
他發明了青黴素
在二戰時期拯救了幾十萬人的生命
一個膳取變成了一個種子
在幾十年以後
又拯救了幾十萬條生命
但是故事還沒有結束
在那個時候青黴素可以救肺炎
那個時候一個肺炎都是不治之症
而剛好在那個時候
青黴素剛被發明出來的時候
英國的首相丘吉爾
就不幸感染了肺炎
也正是亞歷山大弗萊明
剛剛發明的青黴素
救了丘吉爾一命
他救了英國首相
這個丘吉爾是誰
就是當年那個紳士的兒子
左邊就是英國首相丘吉爾
右邊就是亞歷山大弗萊明
農夫救了小丘吉爾
小丘吉爾的父親為了感謝農夫
把弗萊明帶走了
弗萊明發明的青黴素
再次救了丘吉爾
正應了佛經那句話
叫本欲度眾生
反被眾生度

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  • 老鶴使用 miau715 的回應標記此篇為:❌ 含有不實訊息

    理由

    這是一則流傳已久的英文假消息被翻譯成中文的版本。國際邱吉爾協會網站上有專文澄清此事。

    出處

    https://winstonchurchill.org/resources/m⋯der-fleming-twice-saved-churchills-life/
    2 年前
    20
  • 老鶴標記此篇為:❌ 含有不實訊息

    理由

    根據維基百科的說明
    1.這是一個廣為流傳的但不真實的故事,說弗萊明的農夫父親曾救過小時候的邱吉爾,邱吉爾之父出資讓弗萊明上學成才,而後邱吉爾本人又在二戰中因青黴素而從瀕死的疾病中獲救。
    2.弗萊明給朋友的信中證實,這是誤傳,後來挽救邱吉爾的藥物是磺胺藥物而非青黴素。

    出處

    https://zh.wikipedia.org/zh-tw/亚历山大·弗莱明
    2 年前
    10

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  • 《孩子哪知什麼是難》 最近我的研究團隊有幸被邀請到哈斯金實驗室(Haskins)去參加「世界高峰會議」(Global Summit),因為我們是亞洲唯一的代表隊,所以大家都很興奮。那天早上九點不到,各國的研究團隊都到了,但是論壇卻遲遲沒有開始。國外開會一向都很準時,我有點驚訝,也有點不滿,因為時間很寶貴,一個人一分鐘,六十個人就浪費了一個小時,正要發問時,一陣騷動,一堆安全人員進來,我嚇了一跳,因為不久以前巴黎才爆炸過,幸好不是恐怖分子,是康州(Connecticut)的州長來了,後面還跟著耶魯大學的校長和康州大學的校長。 州長直接走上講台,一邊道歉一邊解釋他為什麼一定要趕來致詞。原來他本身就是個學習障礙者,不能閱讀不說,到小學三年級還不會綁鞋帶。當大家都放棄他時,只有他母親沒有,他在母親的堅持下,越過了層層障礙,終於從波士頓法學院畢業,考上紐約的檢察官,多年後,從史丹佛(Stamford)的市長做到康州的州長。 他說因為他不能讀和寫,所以他演講從不看稿(大家爆笑),這反而使演講更生動,也因此發展出很好的記憶力,只要見過面就叫得出名字,使他成為很受歡迎的州長。因為他身受學習障礙的痛苦,所以他了解大腦對行為的重要性,他強調康州不會放棄任何孩子,他說大人的態度最重要,只要大人不放棄,小孩子怎麼知道什麼叫放棄?小孩子不是都以為事情就是要一直做到完美才可以停止嗎?因為他一直做,做到後來就會綁鞋帶了,因為他一直學,學到後來也做了州長。 他那天的演講很讓我感動,事在人為,新加坡的李光耀及英國的邱吉爾都是失讀症者,也都為世界的文明做出了貢獻。人本來就不可能十全十美,有些毛病又怎樣呢?"There is a crack in everything. That's how the light gets in."沒有裂縫,光怎麼進得來?塞翁失馬,焉知非福,人生是看終點不是看起點,不是嗎? 有一次,在一個會議上,一位講者在螢幕上打出一個求職者的履歷:有閱讀障礙,從小被領養,沒有念完大學,在印度遊蕩了一年…,問底下的觀眾有沒有人願意僱用這樣背景的人,大部分人都搖頭。下一張投影片揭了曉:這個人是蘋果電腦的創辦人賈伯斯(Steve Jobs)。 學業成績一向是我們評估孩子前途的標準,功課不好其他再好都沒用,社會認定這種孩子沒前途。但是看看這些沒有前途的孩子他們後來的成就。尤其州長那句「小孩子不知道什麼叫難易」,使我想起小時候父親用「笠翁對韻」教我們:天對地,雨對風,河對漢,綠對紅…被我母親阻止,說啟蒙教這個太難。父親說:「小孩子哪裡曉得什麼叫難易?學得來,自然就會學下去,學不來,自然就會放棄,難易是我們大人的觀念,不是孩子的」。果然我學這個並沒有比學課本「小蜜蜂嗡嗡嗡,飛到西飛到東」困難,而且覺得它更有趣,學得更快。 或許我們都低估了孩子的能力,編的教科書為了難易犧牲了內容,美國三歲兒童朗朗上口的那些恐龍名字,不都是十幾個字母的長字嗎?
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  • 三個故事,一個道理——不要輕易地做判斷! 故事一:如果你知道一個女人懷孕了,她已經生了8個小孩子了,其中有3個耳朵聾,2個眼睛瞎,一個智力低下,而這個女人自己又有梅毒,請問,你會建議她墮胎嗎? 我剛要回答,朋友制止了我,又問我第二個問題。 故事二:現在要選舉一名領袖,而你這一票很關鍵,下面是​​關於3個候選人的的一些事實: 候選人A:跟一些不誠實的政客有往來,而且會星象占卜學。他有婚外情,是個老煙槍,每天喝8到10杯的馬丁尼。 候選人B​​:他過去有過2次被解僱的記錄,睡覺睡到中午才起來,大學時吸鴉片,而且每天傍晚會喝一大夸特威士忌。 候選人C:他是一位受勳的戰爭英雄,素食主義者,不抽煙,只偶爾喝一點啤酒。從沒有發生婚外情。 請問你會在這些候選人中選擇誰? 我把答案寫在紙上,然後朋友告訴我: 候選人A是富蘭克林·羅斯福,候選人B是溫斯頓·丘吉爾,候選人C是亞道夫·希特勒。 我聽了答案張大了嘴巴。朋友問我你是不是為人們選擇了希特勒?那你會建議那個婦女去墮胎嗎? 我說:這個問題不用考慮,我們受優生優育教育多年了,都生那麼多歪瓜劣棗了,就別在添亂了。我建議她墮胎。 朋友告訴我:你殺了貝多芬,她是貝多芬的母親! 我又一次張大了嘴巴。朋友說:嚇一跳吧?本來以為你認為很好的答案,結果卻扼殺了貝多芬,創造了希特勒? 故事三:一艘遊輪遭遇海難,船上有對夫妻好不容易來到救生艇前,艇上只剩一個位子,這時男人卻把女人推向身後獨自爬上了救生艇。女人在漸沉的大海上,向男人喊了一句話。 講到這裡,朋友問我:“你猜,女人會喊出什麼話?”我情緒激憤地說:“我恨你?我瞎了眼”? 朋友說:女人喊了句——照顧好我們的孩子!下面,我把這個故事講完。 ”輪船沉沒了,男人回到家鄉,獨自帶大女兒。多年後,男人病故,女兒整理遺物時,發現了父親的日記。原來,父親和母親乘坐遊輪時,母親已患了絕症。關鍵時刻,父親沖向了那唯一的生機,他在日記中寫道:“我多想和你一起沉入海底,可我不能。為了女兒,我只能讓你一個人長眠在深深的海底……” 世間的善與惡,對與錯,有時錯綜複雜,難以分辨,所以,不要用既定的價值觀來思考事物,輕易做判斷。不要用今天的現狀去判斷任何人的未來,包括自己。
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