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這議題讓台灣的撕裂感加深,也令人心痛,但我想大家都是關愛著孩子們的家長們,也都期望孩子們學習彼此尊重,不論對方的性傾向,能接納尊重,但,對於,教育現況假性平法之名,強制推動性別平等議題下,已使幼兒園出現連家長也害羞的不適切教材繪本,在某國小三年級教孩子男男性行為,及在國中教科書鼓勵孩子做情慾探索等種種情況,已經偏離所謂的尊重,
目前釋憲案已通過,
若愛家公投票數未過500萬票以上,或挺同公投票遠超過愛家公投票時,
性平教育法的強制執行的力道可想而知, 而當孩子對自我性別疑惑時,會被導向哪? 這是家長可放心的國民教育嗎? 這是我們真需思考的,所謂的同志教育,真的只是單純的平等尊重嗎? 而被這樣教育或立法政策環境犧牲的孩子,又有誰來為他們喊冤?
面對網路上對愛家提案的曲解與抹黑,感到難過,身為一位母親,卻連這樣的難過都可能再被貼上恐同的標籤,覺得心好累,大家都辛苦了
https://www.facebook.com/100254986986679/videos/2152217388326978/
國外已通過同婚案後,他們回頭探討,同志教育對孩子是愛還是傷害?
這也是我們可以一起思考的

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  • Lin標記此篇為:❌ 含有不實訊息

    理由

    假的。
    1.性別重整手術的人並不促長精神疾病,而是心理認同的成就。
    法律上沒有明文規定變性手術是否一定要先經過精神科醫師評估,但長年來外科醫師的共識,依然要經由精神科確立診斷、在心理上已經做好準備,才能夠進行手術。性別重置手術不會助長精神疾病。在2013年修訂的DSM-5(第五版)的

    出處

    https://www.mirrormedia.mg/story/20170807pol001/
    變性手術的規定
    https://www.thenewslens.com/feature/2016transgender/35760
    性別重置手術
    https://www.parenting.com.tw/reading/book-1283-我從哪裡來?:告訴你關於出生的一切祕密/
    輕鬆共讀,建立健康的性教育觀念
    https://www.mirrormedia.mg/story/20181023inv006/
    《我從哪裡來?》是很好的性教育繪本
    https://www.mirrormedia.mg/story/20181106edi011
    小三課堂上教用保險套 「那個老師」一次說清楚

    https://www.twreporter.org/a/homosexual-education-gender-values
    「同志教育」教了變同志?
    https://www.tgeea.org.tw/issue/3396/
    學校課本的同志教育到底都在教什麼?
    https://twstreetcorner.org/2018/04/20/chenmeihua-4/
    該「廢止同志教育」還是「停止異性戀教育」?推翻不平等性階層
    8 年前
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