我們那裡有四圍啦 四圍是什麼? 四圍土龍啦 你知道什麼叫做四圍嗎? 對 你知道四圍是什麼? 你 我考你啊 四圍是什麼? 你忘掉啦 我告訴你 禮義廉恥你一定知道 八德是什麼? 我先講另外一個議題了 不要再糾纏了 我剩兩分鐘了 不要再說了 我們那裡有四圍啦 四圍是什麼? 四圍土龍啦 土傘啦 好啊 我先講四圍 我正準備回答 哎呀這個是最新解釋 八德 八德是什麼? 後面有八德啊 這樣子喔 我跟你講你不知道考試不及 我可以告訴你什麼叫四圍 什麼叫禮義廉恥 我不知道理事要問你 什麼叫做八德 叫忠孝仁愛心醫和平 我要告訴你 十九年前的教改 悄悄的這四圍八德不見了 慢慢的拿掉了 偷偷的不見了 校園裡看不到禮義廉恥這四個字 校園的品格教育也被下架 所以你可以呼攏我 什麼叫土龍 什麼叫做桃園的八德 沒有關係 人民在看 人民在看 我們在這個所謂品格教育 跟倫理道德教育裡面 是沒有藍綠的 孩子不孤 沒有藍綠 院長不要再用這種方式來呼攏我 我要跟你講 我要跟你講 我會用總質詢時間來跟你講 我是覺得非常重要 我要理性的告訴你 我最近去台中市的軍公國小 看他一則 我非常感動的是 我一定要指在總質詢跟你提 軍公國小的林校長 他很認真推動品格教育 他有一個老校友七十幾歲了 他捐了學校七十幾萬 去推動品格教育 他已經成為全台中市 第一名的品格教育學校 他去把禮義廉恥四個字 再把他用這個鋼鐵的 把他焊好 焊在學校的校園的 進門口的這個教室的上面 我們都很開心 老師們推動很開心 家長們更高興 因為品格是一個人 他成長之後再高的學位沒有品格 這孩子犯罪 犯罪會更高技術的犯罪 所以我要告訴你 我用這兩個字也不簡單 你用這兩個字 拜託拜託你不用講 我現在要問你 我現在要問你 我要認你 我剩下八秒 你認證倫年道德 你的教育有分藍綠嗎 你認證教理義廉恥掛為校園 你認證倫年道德重新納入課綱嗎

這裡是國父紀念館,提到的國父,你會想到什麼? 像我,我就想起一首歌。 我們國父,壽創革命,革命謝如花。 這首國父紀念歌,就是我們從小就學的歌。 另外,以前我們在讀課本的時候,也會有專章專輯來介紹國父的事蹟。 但是現在經過了教改,國父幾乎已經消失在我們的歷史課本。 現在的年輕人,還認得國父嗎? 你們認得他是誰嗎? 孫中山先生。 你們認得他是誰嗎? 蔣公正,孫中山啊。 這個人,你們認得嗎? 他長得有點眼熟。 你有印象嗎? 我不知道,你有印象嗎? 我沒有耶。 蔣公正。 蔣公正喔? 差一點。 這也不會特別介紹,所以你也不會去特別注意對不對? 不會。 去孫中,去孫化。 那到最後大家很多小朋友,很多我們的後代子孫,就完全不了解孫中山是何許人物。 他就把他當成他是一個外國人。 外國的領袖,跟我們台灣是八竿子都打不上。 這個是他最後的目的。 歷史教育都已經變成現在執政黨、民進黨的工具。 因為他把整個歷史課綱,從台灣史,也就是所謂的杜正勝的台灣史觀,為出發。 孫中山先生的建國史,他建的當然是中華民國的歷史。 是1912年中華民國成立。 這當然是在中國史的範圍來講。 這是毫無疑問的。 因為那時候台灣是在日本的統治之下。 日本如果比較好,怎麼會有關東軍呢? 如果比較好,怎麼會有南極大屠殺呢? 所以不管是清政府,或者是日本政府,或者是當時的北洋政府、國民政府。 我覺得都應該給他一個清楚的歷史事實交代。 中華民國是誰創立的? 他在教授裡面也幾乎都是輕描淡寫。 而且可能已經不知道誰是國父了。 因為他們覺得中華民國那不是屬於台灣史的角度,應該要去講的部分。 你覺得這不是台獨教學囉? 這個是真實的教學,歷史的事實的教學,不是什麼台獨教學。 也就是說,你們弄了半天,所謂要讀,或者是要把台灣證明什麼這些。 其實都是騙選票。 那最後他總要做一點時代的事情。 那所謂時代的事情就是在課本上改一改。 所以我想民眾也已經搞清楚。 幾十年前我們常常講說台灣是這個復興基地,是善民主義的魔漢神。 那等於簡單講就是我們是孫中山的傳人嘛,對不對? 那現在變成孫中山的傳人就是在大陸了。 教改快三十年,不僅歷史教科書,去中,去講,去孫。 連四維八德,品格教育也不見了。 你知道什麼叫做四維嗎? 不是。 你知道四維是什麼? 你。 我考你啊。 四維是什麼? 廉詞。 沒有。 你忘掉啦,我告訴你,禮義廉詞,你一定知道。 不不不。 八德是什麼?我現在講另外一個議題了,不要再糾纏那裡,我真的。 我剩兩分鐘,不要再說了。 我們那裡有四維啦。 四維是什麼? 四維是什麼? 四維。 四維討論啦,討善啦。 好啊。 我講四維,我正準備回答。 這個是最新解釋。 八德是什麼? 桃園有八德啊。 桃園有八德啊。 台灣最美的風景是人。 才說了完兩年,我們就被封為是全世界詐騙集團的核心島。 詐騙核心島跟最美的人,這兩個對比很噁心啊。 那這個是要算誰的帳? 很簡單。 我必須說,必須要算綠營的帳。 因為他長期在欺騙人民。 用我們的歷史篡改方式欺騙人民。 因為歷史都可以欺騙的話,那就可以無所不騙。 教科書跟學術研究是不一樣的。 教科書是要傳達一個國家的立國的精神。 跟它這個文化這個民族,它所賴以生存的根本。 對,遺憾的是,大家可能在乎的是成績。 學校考試,而沒有去注意到,這些歷史史觀的狹隘性。 造成對於我們下一代很多的洗腦。 所以你說現在孩子天然毒,我就不是天然毒。 而是現在的所有的教科書所造成的。 我奉勸蔡英文,停止篡改歷史。 停止篡改孫逸仙,或者是孫文孫中山。 他本該有的最基本的歷史地位。 這樣呢,我們的國家才會正常。 國家首先要正常,是你對於你的歷史回顧要正常。 如果你對於你的歷史回顧要正常。 如果你對於你的歷史回顧,一直是一個不正常的。 你就一直想說謊。