我們唸私幼 沒有實體的教材 中文部分 (孩子大班)已能自己讀簡單有注音繪本 老師每天在黑板寫注音 孩子每天用仿畫方式練習寫在日記本 並且要自己用注音造詞⋯⋯ 老師在學校也會用照樣造句造詞 相同詞 接龍…各種方式教(並且寫在黑板上) 大班下學期(現在) 班上大概1/4孩子 有能力獨立閱讀注音繪本(這一部分大多家長都有相對幫忙學習 複習) 2/4閱讀能力50%-70% 但還是有1/4 無法閱讀(扣除本身能力有問題 大多是家長沒有幫忙複習…) 此篇相同回報者之文章列表

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