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1 人回報1 年前
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872


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@x650622
8 天前
校方應該公開道歉、並對被消失的同學進行補救處理

711
25



@OCG509
7 天前
要求公開道歉違憲了唷,要罰十萬唷

10




@user-ev7vp2jq5j
6 天前
哈哈哈





@user-xh3ti1lt9m
5 天前
認同+1

1



@user-cv2gh4wn6q
5 天前
不可能補救的啦 頂多印個一本或幾本應付而已

1



@789fastface
2 天前
你在這個社會上沒付錢能享有什麼物質生活
這是合理的 把我們有花錢買畢業紀念冊的人當白痴嗎 要不然我也不要付錢你要幫我拍嗎

7



@789fastface
2 天前
 @user-zd7zi4qw3n  喔喔 我是針對那些不買的人 你說我是什麼就是什麼 我認同你唷
所以你認同我說的嗎?




@user-dw4ff4ig2u
2 天前
​ @789fastface 你花錢買紀念冊,好朋友不在裡面能接受嗎?
畢業紀念冊就是看在有全校才買的😅😅😅
還是賣班級紀念冊給你😅😅

8



@789fastface
2 天前
 @user-dw4ff4ig2u  我真的沒注意我以前同年級有誰沒買 但我班上沒買我一定知道 印象沒遇過沒買的



顯示更多回覆


@Kristinbaby323
5 天前
這真的很誇張,就算沒買也不能抹滅他是讀了六年的學生阿!學校這樣很惡劣

400
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@789fastface
2 天前
怎麼抹滅了?!
大家都有花錢買你怎麼跟大家唱反調
怎麼不去想想自己的問題 家長也不去檢討自己
學費國家都幫你繳了你都不願意花幾千塊買 試問這種人還有資格做家長嗎? 連幾千塊都花不起還養小孩是責任問題

4



@user-sn6jf1jq9g
2 天前 (已編輯)
⁠ @789fastface 有沒有錢買是ㄧ回事?外人不知道家裡實際狀況,無權,評論吧?而事實就是有就讀過這間學校,合法的畢業呢,就應該出現在畢業冊名單內吧?

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@789fastface
2 天前
 @user-sn6jf1jq9g  你看看外面的評論並一致同情這位學生 這不是評論是什麼? 還是不合你們大眾之意就不能講不能表述自己的想法?
畢業名單絕對會擁有 因為那是國家幫你出的錢 但是畢業紀念冊 你不付錢 被消失剛好而已啦
我還支持 這種家長真可恥 還敢出來叫 摸自己的良心說我們以前讀書的時候哪個同學沒買畢業紀念冊? 我印象有宣導沒買畢業紀念冊的人可以不用拍照

2



@user-jx4eg2cq5o
2 天前
​ @789fastface 不買是個人的自由
校方可以不貼上學生相片,但是連名字都不打上,這等於是抹滅學生在學校就讀的存在,校方這種做法蠻惡劣的

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@789fastface
2 天前
 @user-jx4eg2cq5o  所以是不是在畢業紀念冊上? 是的話我還是覺得合理 你沒有買也沒必要留在上面 有畢業證明就是政府給你最好的幫助了

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@user-sv7mg6qd1w
1 天前
哪不昰學校主辦的事情跟學校無關,通常是畢聯會,或學生家長會主辦這種活動,他們可以規定不參加同學不擺進記念冊,這又不違反任何法律。你認為沒人情味昰你的事情,這種事該在籌備會議裡討論。人家決定就昰這樣,你有本事在會議裡把他推翻,不然就照決議規定辦理。

3



@user-sv7mg6qd1w
1 天前
​ @user-sn6jf1jq9g 照片擺不擺昰主辦單位有權決定的。全班辦謝師宴,沒交錢的規定不能去這有問題嗎?人家主辦印畢業記念冊,規定不參加的同學照片不擺進去,昰違反了哪條法律?不擺照片怎麼會算侵害不參加的人權益?你去法院告告看,是他們有理還是你有理。

3



@user-sv7mg6qd1w
1 天前
​ @user-jx4eg2cq5o 這不昰學校承辦業務,主辦單位怎麼規定只要沒違法就行。多數人昰理盲兼法盲跟本搞不清楚這件事,誰有理誰沒理。

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@zzzwohoya
21 小時前
​ @789fastface 沒花錢最多是拿不到畢業紀念冊,但不應該把沒交錢的人搞消失,老師沒繳錢你也把老師搞消失嗎?

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@terrencelin6901
21 小時前
​ @789fastface 按你的邏輯,弱勢家庭沒收入沒繳稅的話是不是應該註銷戶籍,註銷身份證,直接在台灣除名沒收一切權利對嗎?
學生沒繳錢你可以不給畢業紀念冊,但不能抹滅他是這個班一起畢業的學生,印刷不會因為多一個照片而增加成本,只會因為多一本而增加紙張成本,不會增加成本卻故意不讓這學生出現畢業紀念冊,可以合理懷疑這個學生沒有讓校長收到畢業紀念冊回扣,所以藉此來懲罰他。

6



@mango3775
19 小時前
至少名字跟大頭貼要上去吧...
生活照沒給他放我覺得可以,但是連名字都沒有真的扯

2



@789fastface
15 小時前
 @zzzwohoya  老師拍照的錢是學校出的
他們是學校的員工啊⋯⋯ 奇怪 我們是資本主義
你沒花錢為什麼能享有跟有花錢的人一樣的待遇 這是我不理解的地方 國家已經提供學費但不需要踢供拍照的錢吧? 我的概念是這樣




@789fastface
15 小時前
 @terrencelin6901 攝影師拍照成本誰幫你出?
團體照是大家都有 沒辦法 一定都會拍到 個人照多按幾下快門成本學校出嗎? 學生出?

1



@chao3415
5 小時前
不要活在自己的世界裡 事實上就是沒有人的學校會搞這一齣 不要說沒買了 連中輟的、轉學的人都不知道上哪找的我們都會放 你一定要請攝影師拍照才有大頭照? 有其他同學幫他拍過相片就能截成大頭照放進去了好不好 而且他沒買紀念冊待遇有跟其他人一樣?拜託 他拿不到紀念冊耶 而且你作為其他出錢的同學人誰會希望名冊東缺一個西缺一個人的 就是為了就是為了這些出錢的人名冊也要排齊 真的是不要無腦硬挺耶 滿弱智的




@user-qq8jc6my1o
5 小時前
 @chao3415  你這個就太扯了 輟學就很扯 轉學還會放?! 所以我轉了三次等於同時在三個學校畢冊上都會有我囉! 那我好幸福喔😊




@chao3415
4 小時前
 @user-qq8jc6my1o  負責編排的同學加進去就好 校方跟廠商原則上都不會干涉 畢業紀念冊又不是什麼正式文件

1



@chao3415
4 小時前
 @user-qq8jc6my1o  當然前提還是要夠有同學愛啦 😂




@user-qq8jc6my1o
4 小時前
 @chao3415  既然不是正式文件!也一定跟畢業文憑沒關係!那這個議題在吵什麼我也看不懂….當事人都不在乎了!我看議員到挺在乎的😅




@user-qq8jc6my1o
4 小時前
 @chao3415  我是說真的啊!轉學是不會出現在舊學校上面!我國中真的轉三次我也看過朋友的畢冊並沒有我




@chao3415
4 小時前
 @user-qq8jc6my1o  我想是擔心因為家庭弱勢拿不出錢就被區別對待 覺得此風不可長吧 畢竟類似的事在學生時代滿容易的碰到的 小孩也相對敏感 因為沒買就被拿掉顯然是廠商立場會做的決定 也只有小學這種不是由學生主導紀念冊內容的階段才會發生 就是批評這種為了一點小錢失了人性的做生意方法 校方還無動於衷這樣




@chao3415
4 小時前
 @user-qq8jc6my1o  可能你太早轉了同學對你印象比較不深吧...我自己國中班上的轉學同學是有放進去的 不過放的方式也是有點鬧的那種 你可能也未必想被人家這樣放 😂😂😂




@user-qq8jc6my1o
4 小時前
 @chao3415  不會有結果的!而且凡事都是一體兩面!區別對待的人往往都是自己造成的不是別人




@richyou9728
5 分鐘前
​ @user-jx4eg2cq5o 鼓勵大家不出錢?




@userh2hf6jc
2 週前
我們班有人沒買,還是會有照片在上面啊

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@user-nq4qb5dy5w
2 天前
所以說校方誇張 多印根本差不了多少錢 只是畢業紀念冊買了也沒用

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@789fastface
2 天前
那我為幫他拍照的人感到悲哀
如果大家都不花錢買到底誰出錢幫他們拍照的真令人省思

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@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  攝影師拍照 機器 燈光早就買了 會有人工費和一些平均成本,這些學校會出。但是畢業紀念冊要影印,是不同價格

4



@789fastface
2 天前
 @user-nq4qb5dy5w  我的認知裡面 學校真的沒義務幫學生出資 要不是看在政府的份上
還有一個盲點 這種家長不要生小孩也罷 連幾千塊真的都拿不出來的人拜託不要養小孩 我說的是實話吧! 我也畢業過四次我還真的沒看過有人沒買畢業紀念冊的

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@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  問題 我也沒聽說過學生不買畢冊就不能出現在畢冊上 就感覺怪怪的

6



@789fastface
2 天前
 @user-nq4qb5dy5w  個人照不會有 團體照是標配 政府出的錢 印象中 個人照是你不付錢所以不會幫你拍(以前讀書時還有宣導個人照沒買的人不用拍現在有沒有改不知道)




@789fastface
2 天前
 @user-nq4qb5dy5w  小學畢業都快二十多年了 現在發生事情回想我記憶力還算不錯😂

1



@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  真假?我真不知道有這件事情啊




@789fastface
2 天前
 @user-nq4qb5dy5w  個人照是專業拍照的人幫每一位同學拍 人家快門多按幾下也算成本 怎麼會免費我也搞不懂 資本主義的社會餒 連共產黨都在推新時代中國特色社會主義然後其實內容就是資本 全世界都離不開資本 怎麼還會有免費🤔️

1



@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  誤會 我是說我不知道[沒買畢冊會被拿掉個人照]這件事,我真心認為這樣很奇怪

1



@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  拍照收費正常




@789fastface
2 天前
 @user-nq4qb5dy5w  沒有喔 我為了求證真的剛剛還在翻畢業紀念冊 我發現我們個人照都是正常沙龍照 啊好像沒付錢的會貼證件照 我有看到區別了😂 看了整個感覺很走味欸⋯⋯




@user-nq4qb5dy5w
2 天前
 @789fastface  了解 原來還有這種差別
我翻我畢冊好像每個都一樣(證件照)拍法。而且每個同學都有個人照,還以為每間學校都一樣....看來不同學校還是有差異




@BoBo-jh2ve
10 小時前 (已編輯)
感覺大部分人都把重點放照片上,但我反而比較在乎的是,連名字都沒有。可能畢冊是用另外拍的沙龍照,而家長決定不出錢,那沒有照片情有可原,但是連個名字都不印上去,這才是真的誇張

1



@user-bl6jj1pw3n
8 天前
學校太太扯啦~

76



@user-wn9dq7xt8x
4 天前
校長太勢利了吧!這種校長必須在校園消失

49
2



@crystal-pn8ib
1 天前
嚴懲,
永不能當教職人員
因,
只會教物質利益

1



@user-mo3su3pq7c
10 小時前
關校長何事?
現在的畢業紀念冊都是班級自己編排的,再交由印刷廠印製,所以要問班級總編或班級老師,才能知道為何那位學生沒在畢冊裡。




@user-cv1vj2he1c
7 天前
我們連轉學走的同學都還有在畢業紀念冊上,休學的一樣會有。

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@user-lk4gn2ew1m
5 天前
不要把個案當通例,不買還是有照片啦!這個校長真是這樣,大概官位不保了

182
7



@moonryan3908
5 天前
這校長被拔掉了麼?

1



@user-sv7mg6qd1w
1 天前 (已編輯)
這事跟校長又無關,畢業記念冊主辦單位又不歸學校管理,他們可能連經費補助都沒申請。畢業紀念冊主辦單位怎麼規定,你不服氣直接去找他們理論抗議。你去找媒体,校長,議員,市長做啥?想搞道德綁架?只有法院對民間團體跟個人有管轄權。在這事件裡,校長有違反哪條法規嗎?中華民國有哪條法例規定,不交錢還能把照片放進畢業記念冊的?主辦單位不擺照片又違反哪條法規的?

4



@user-gb9we6di1b
21 小時前
這樣的案件是史無前例的,是從未有任何學校發生過的!在這個案件發生前,就算沒買也還是會有沒買同學的照片名字的!….

3



@user-et4yj4sc7w
19 小時前
因为有史以来只有他没买毕业纪念册😁

1



@user-rh4eq3qm3q
19 小時前
那更不能放任
你放了一個很快會有第二個第三紀個

1



@user-sv7mg6qd1w
19 小時前
 @user-gb9we6di1b  怎麼證明你說的是事實,而不是沒憑沒據信口開河?請問你是怎麼去查證這種事以前沒發生過的?




@enric543
12 小時前 (已編輯)
​​ @moonryan3908 麼可能,在台灣教師連考乙都很難(校長是教師才能任職)




@befele2086
6 天前
畢業紀念冊真的很貴……
沒有能力沒辦法買很正常
但不至於被消失啦!
另外不要牽脫媽媽市長啦!

211
30




@tiggerjojo1083
5 天前
認同!

10



@tinapeng0323
5 天前
認同,與市長何關?

14



@789fastface
2 天前
家長本身就有問題
愛牽拖怎麼不怪自己給不起好的環境

11



@cheneason8710
2 天前
跟學校反應不行 只好向上級的投訴,有沒有可能是這樣,雖然這種牽拖行為也是挺討厭的

5



@user-gm8fm3hn6t
2 天前
選舉才會有市長,其他都不要找盧秘書

3



@user-yk3bq7tr9o
2 天前 (已編輯)
因為校長是由地方政府決定的。不是一間學校慢慢靠年資升上去的。
當然私立學校除外。是私立學校嗎?

不找她。找誰?

9



@user-ch2ud3is3e
2 天前
學校不歸市政府管??? 學校有問題,不該找市政府去處理??? 佩服佩服。

5



@robinluoex
2 天前
​ @user-yk3bq7tr9o 額…找該縣市的教育局或人本教育基金會進行諮詢或檢舉。找市議員幫忙也可以,當然要質問市長也可以,這都是人民擁有的自由權力。

2



@user-pd9if5jo8k
2 天前
 @789fastface 有些家庭真的為了讓小孩吃飽飯就已經很辛苦了,多點同理心吧😊

6



@789fastface
2 天前
 @user-pd9if5jo8k  同理心我也會用在孩子身上 這種家長不值得我同情 道不同不相為謀

2



@tiggerjojo1083
2 天前
 @user-yk3bq7tr9o 
也不是單純由地方政府決定好嗎😅,你這樣講,就好像校長是直接由地方政府指派,公立國小的校長是遴選制度的,我記得也是要投票的。

再來,這的確可以陳情,是找議員陳請,去對學校校長施壓,要不然有議員要幹嘛?所有事情都噴市長,那就不要有議員了,也可以要求台中教育局去懲處,但不要講得好像是市長本人指示這麼做,很明顯就是牽拖啊~

2



@user-sv7mg6qd1w
1 天前 (已編輯)
​​​​​ @user-ch2ud3is3e 學校又無關。校長,市長憑哪條法令能去管到畢業生記念冊發行委員會去了?這活動是他們辦的,跟學校或市府無關。規矩也是他們自己決定的。校長,市長本來就無權管他們,只有法院有權管他們。某畢業班開班會決議,自己班印畢業生記念冊不跟同屆一起印,沒交錢的就不用交大頭照生活照,只有名字不貼照片,這有道德或法律問題嗎?你不交錢再去找議員,校長,市長抱怨不公。是想道德綁架還是想不當施壓?你有不同意見,要在開班會時爭取同學支持,哪能事後去找議員來爆料?還有不交錢要享有相同權利的事?謝師宴你不交錢你好意思去吃嗎?




@meihwawang1547
20 小時前
​ @user-yk3bq7tr9o 民國88年2月3日修正通過國民教育法,將國民中、小學校長之任用方式由教育主管機關統一甄選、儲訓與派任的方式改為遴選。跟市長真的關係不大,但牽強一點也是歸市長管啦!




@user-do4gy2zg1u
19 小時前 (已編輯)
​​ @789fastface 有沒有一種可能 父母為了孩子的醫藥費 導致他們沒辦法在其它地方滿足孩子的需求?哪個做父母的會不想給孩子最好的??
看事別只看一面 在不瞭解對方的情況下說這種話 是在給父母的心上多加了一道傷口




@user-hu5yo2yf4k
19 小時前
北七議員去問你的前黨主席選出來的教育部長啦




@meihwawang1547
18 小時前
 @user-sv7mg6qd1w  本來就跟市長無關啊!
就是很牽強的說,它在台中管轄內,才跟市長有關...就台中市教育局該去管一管。

1



@user-uk7kx9ed4w
15 小時前
媽媽市長🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣




@789fastface
15 小時前 (已編輯)
 @user-do4gy2zg1u  你們都很多可能
但你們都沒想既然生活都有困難了 不如拿錢去果腹比較實在吧?! 連吃飯都有困難的話
畢冊又不是必需品 為什麼還要自找麻煩?




@789fastface
15 小時前 (已編輯)
 @user-do4gy2zg1u  還有你講這種話之前把有沒有可能去掉 你既不是他父母 我覺得也不要說孩子生什麼病缺醫藥費沒有證實之前不要說孩子有什麼病 這好像在詛咒




@markwu4995
10 小時前
下面申訴無門就只能上告了




@markwu4995
10 小時前
​ @789fastface 你這才是牽拖,沒錢買是一回事,難道也不存在其他同學的記憶中?你有想過嗎?學校憑什麼可以修改歷史。




@iamkingofworld
10 小時前
什麼都扯市長 其它官員吃大便是嗎?




@user-qr8ft5me7j
10 小時前
確實,簡單說國民黨的執政連他家狗屎拉不出來都算市長的,想想老馬前總統就好,中央十成。




@789fastface
10 小時前
 @markwu4995  那你有想過你畢業有哪個同學沒買畢冊嗎? 照片有沒有在上面? 問自己就好




@markwu4995
9 小時前
 @789fastface  我們做畢業紀念冊不會強迫購買,而且所有的人都在。




@789fastface
9 小時前
 @markwu4995  強迫就違法 買不買是自己的自由 而且團體照不可能被消失 個人照沒付錢沒有沙龍只有證件照 二十幾年前畢業的我昨天就翻了一下確實如此沒記錯




@user-sv7mg6qd1w
6 小時前 (已編輯)
 @meihwawang1547  這件事可以跟市長無關,就不能跟教育局無關,跟校長無關了嗎?這件事情應該是跟家長會有關,你知道家長會昰什麼組織嗎?教育局有權利去管到家長會嗎?你就沒想到,這件事不合情,但合理合法,誰都沒本事去改變主辦單位的決定,你不喜歡他們的決定,但你也奈他無何,因為人家做的事合法,你是憑啥去管?找教育局官員去找家長會長作啥?他可能是副議長,獅子會會長只是他兒子在哪讀書時當選家長會長而已,只有委員能罷免他。市府官員也管不了家長會的事。只有法院有權去管這種事,就昰你要去告家長會違法,侵害到別人權益,問題是你打得贏官司嗎?




@user-yd5gt8vz9t
1 小時前
​ @user-yk3bq7tr9o 所以您是意思是東勢沒有東勢區長!?
還是因為區長沒用所以直接的跳過他!
那應該也是能直接的跳過您認為沒用的市長直接找總統了呀!😂

1

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  • 大元國小校園安全事件說明 於今日網路上大量轉貼的通知, 確為本校發出。事件說明如下: 事件發生時間:11/08(四)中午放學時間 事發內容: 一、 低年級放學時間,有一位撐傘中年婦女,對本校二年級某位男同學謊稱:「爸爸車禍住院,很嚴重,媽媽叫我來接你!」接著就伸手拉他要帶他走,男同學不從甩開手後,該婦女隨即離開現場。 二、 家長向學校反映,學校立即做處理如下: (一) 了解事件經過後立即發放兩張通知單,一張給家長請家長幫忙配合並教育學生;一張給老師請老師務必叮嚀並協助班上如果有特殊需要(家長沒有辦法準時接送小孩的)請級任老師務必關照陪伴確保學生安全。 (二) 進行校安通報,並通知轄區警察局內新派出所,上午內新派出所副所長已經來電了解,並派員警到校下載監視畫面。 (三) 加派人力—校長、學務主任、生教組長 、導護志工、導護老師,加強學生上放學的人員巡邏。 (四) 宣導並教育學生遇見陌生人有怪異的動作,加強警覺並做適當的反應:   1.向旁邊的警衛伯伯、導護老師或志工媽媽求救。   2.向附近的大人或店家求救。   3.大喊:救命呀!有壞人要抓我。   4.一定要跟家長和老師說這件事。   尤其中低年級孩子教沒有判斷力請親師留意,共同維護學生安全 (五) 檢視學校校門口圍牆周邊的監視鏡頭,正常運作。 (六) 校園安全需要我們共同來維護,更需要社區民眾一起努力,已宣達大里區其他各校共同關注。
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  • 薛子隨筆》台灣的高等教育與論文抄襲 作者/薛中鼎 2022-07-12 法國哲學家笛卡爾說:“很多問題,只要憑藉常識與邏輯,就能知道正確的答案”。台灣的情況更有趣,我發現的規律是:“台灣的事情,只要是往壞的地方想,就可以得到正確的答案”。 那年,我結束了在北京的工作,在朋友引介之下,在台灣某大學,任專職副教授。 我一直在企業界工作,不算是“正統學界”的人士,我也沒有所謂的 SSCI 期刊論文著作。我在企業界工作多年經驗,讓我認識到,管理學界的論文,與企業實務,根本是兩回事。 總之,我任職的學校,是所謂的“後段班”大學,與“跑抄公”林智堅獲得碩士學位的“中華大學”,是同一個級別。 我那幾年任教經驗,讓我充分認識到,台灣的大學教育,都在玩些什麽“鬼把戲”。 1.大學教育的演化 早年台灣的大學教育,各個學校的“分工特色”是很清晰的。 當時的台大,是綜合大學;中興大學是農業大學;成大是工科大學;政大是國民黨“中央政治幹部學校”的延續,是培養政治幹部的大學;師範大學,是爲了替台灣培養師資。 所謂的專科,是爲了培育“專職人才”。當時的臺北工專(現爲臺北科技大學),為台灣的製造業,培育了很多人才;而銘傳商專(現爲銘傳大學),爲台灣企業提供了,稱職的秘書行政助理人才。 這些專科大學的畢業生,都能學得一技在身,無需擔心就業問題。 兩蔣政府,規劃台灣未來發展,大陸的清華大學與交通大學,在台灣復校。當時的清華大學,具有國防任務,甚至要研發與核子彈有關的科技;交通大學,則以民生實業為目標,尤其致力於電子半導體科技。 清華與交大在新竹復校,配合當時的十大建設,南北高速公路、桃園機場、新竹科學園區、乃至於新竹的工業技術研究院、龍潭的中科院等。這些建設,都有清晰的連結性、總體性、與前瞻性。 當年的高等教育,既有個體分工,也有總體效益考慮,爲台灣的經濟與國防發展,奠定了很好的基礎。 兩蔣之後,李登輝主政,李遠哲掛帥,實行教改。教改的一個主要精神,就是强調人民有《受教權》。 實行教改之後,台灣廣設大學。據我所知,目前一共有 167家大學,可以授予大學學士學位。在台灣任何的地點,以十公里為半徑圈地,就一定可以圈到某家大學。台灣的大學密度,居世界第一。 大學太多了,各個大學的辦學特色與目標,只能以“渾沌不清”四個字來形容了。 更準確的説,台灣大多數的大學,其實都是“學生在混學位,老師在混薪水”。 2. 我的一些經驗 台灣教改,强調人民有《受教權》。主張每一個人,都有權利接受大學教育。 爲了幫助學生能讀大學,政府也訂定了“助學貸款”的辦法。學生只要拿到了學校的在學證明,就可以到台灣銀行,申請助學貸款。 因爲大學太多,學生進大學,變得極爲輕鬆。有人説,“七分進大學”,或是“大學錄取率,超過百分之一百”,都不是笑話。 我在任教授時,只要有個身份證,就可以進大學了。學生拿著身份證與學校給的在學證明,可以去辦助學貸款。隨隨便便混個四年,就拿到大學學位了。 一年貸款十萬元,四年畢業,共欠台灣銀行四十萬元。四十萬元貸款,換了張沒什麽價值的畢業證書。很多學生,到了三十幾歲,銀行助學貸款都還不清。最後也只有靠政府出面協商,“注銷銀行壞賬”,結案了事。 我在此說幾個,我親身經歷的故事: 2.1校長的教誨 某次學校期末考剛過,老師還沒有送出成績,學校召開了全校校務會議。全校老師都要參加,校務組會來點名。 校長苦口婆心的跟全體老師們説了一句話,我印象很深。 校長説: “各位老師,如果因爲你們出題不當,造成學生被當,你們一定要再給學生一次機會。” 校長是個好人,他有他的難處,我對他沒有任何不滿。我很清楚,如果老師把學生當了,對學生不好、對老師不好、對校長不好、對學校也不好。 造成學生被當,其實不是“出題不當”的問題。因爲不管我出什麽題目,結果不會不同,很多學生一樣答的很差。 所以不是“出題不當”的問題,而是“給分不當”的問題。 解決之道,就是不管學生如何答題,一概給高分就好。 我注意到,系上有位老師,給學生打的學期成績,大多是給了“一百分”的滿分。 學生“評鑑”老師,也同樣會給他高分。系裏給這位老師的“考績”,也挺好。 我想後來很多老師,都會走上這條路。 2.2 學生很忙的 我剛到學校任教,教的是“國際企業系”二技專職班的同學,也就是三年制專科畢業的,到大學再讀兩年,就可以得到大學的學位。 這班同學,大多已在就業。他們再回大學的目的,是要提升自己的學歷。他們的心態,與“跑抄公”林智堅,應該差不多。 我當時教的是畢業班。我想象,既然是“國際企業系”的畢業班,總該讀讀英文吧。於是我挑了一篇英文文章 “McDonald’s in Moscow”(探討麥當勞在莫斯科開店面臨的問題與應對),請學生閲讀,並且寫個報告。這篇文章不長,只有一頁。 過了兩天,教學組長打電話給我,要找我談話。我沒有想到的是,他告訴我,有學生打電話給教學組,說“他們很忙,老師給他們的課業壓力太大”,希望教學組長能幫忙反應。 既然學生强烈反應了,我也無話可説,撤回了我給的作業。 後來學校成立了“企管碩士班”,我再試了一次,拿出一篇英文文章,請他們讀讀看。我發現,英文文章的第一段句子,帶有複合子句的英文句型;外加兩三個生字,學生就無法消化了。 從此,我不再請大學生,或是研究生,閲讀英文文章。要求他們讀英文,太强人所難。 2.3學生的想法 我也會跟學生談談他們的想法。有次我問學生: “你們沒興趣上課,爲什麽要花這麽多錢,花這麽多時間,來讀大學?這張文憑,我看對你們,也不上幫什麽忙。” “老師,我知道這個文憑沒什麽價值,可是大家都有,我沒有更糟。現在連在機場推車的,都需要大學文憑。”學生說。 另一次在麥當勞,我跟學生聊天,問學生對學校的看法。學生的回答很直接。 “我到學校,就像是到麥當勞點套餐。我付錢,學校提供套餐。” “老師就像在櫃檯賣套餐的服務生?”我指著櫃檯問他。 “我是這樣想的。”學生説,似乎爲自己的直言,還略感靦腆。 我笑了笑,沒有再説什麽,明白了他們的想法。 還有一次,我看學生一上英文課,就趴在桌上睡覺,我就問他: “你爲什麽不努力一下,也許可以學到點東西?” “我從國中開始,就決定對英文完全放棄,再也不想學了。” “爲什麽要放棄?” “沒興趣,學也學不會。”學生理直氣壯的說。 2.4. 我的感想 我在學校任教,明白了一些事。我任職的學校, 最早的名稱是“某某工專”;後來升等了,叫做“某某科技學院”;後來又升等了,叫做“某某科技大學”。 早年報考的學生多,學校少,學生的相對程度還好。學校在不斷升等的同時,學生的水準,也在急速下墜。 到了後來,學生的程度,只能用“慘不忍睹”四個字來形容。一篇完整的文章,都寫不出來。英文大概只限於念念26個英文字母,其他的無法要求。 台灣很多事情,都是如此。名稱越來越“好聽”,内涵越來越“糟粕”。外在的制服,穿的是越來越“漂亮”;内在的體質,卻是越來越羸弱。 系上經常開“系務會議”。“系務會議”永遠只有兩個重點。一是如何應對教育部的“大學評鑑”;一是如何得以順利“招生”。 教育部的“大學評鑑”極爲重要,評鑑甲等,學校可以獲得升等,學系可以擴大招生名額等。評鑑不好,可能會被迫“減招”,乃至於被迫“裁系”。 我任教數年,“系務會議”從來不曾討論過,如何真正做好教育工作。 爲了應付評鑑,系上經常造假,胡説八道。譬如畢業同學的就業率,平均薪資等,都是在隨意編寫,反正沒有人會去查核,也無法查核。 再舉例説,教育部鼓勵學校召開“國際會議”,並且可以申請經費補助。學校就請旅行社找了菲律賓的朋友,談談菲律賓的旅游景點,將有關文章匯編成冊,就算是“很成功”的召開了一場“國際會議”,可以向教育部請領經費了。 幾年下來,我對台灣的高等教育界,已是毫無敬意。最後,我決定不再跟著學校瞎耗,選擇辭職不幹。 我的大學任教經驗,已是十多年前了。近年來,少子化問題,比以前更爲嚴重。我相信台灣高等教育的問題,與我那個時候相比,今天只會更壞,不會更好。 我離開教職時,寫了兩句話明志: “願以牛勁開新頁,不把鷄肋度餘生” 3.談《跑抄公》林智堅事件 關於近日喧喧嚷嚷的《跑抄公》林智堅事件,我依據我自身的高教職業經驗,邏輯推理,加上多方面的觀察、了解與認知,我可以確定,事情發展,是符合一個簡單而準確的規律的。 這個規律如下: “台灣的這類問題,只要是往壞的地方去想,就可以得到正確的答案。” 所以,我對《跑抄公》事件的解讀是這樣的: 1)林智堅的碩士論文,其實不是“抄襲”,而是找他的助理“複製”加“剪貼”。他自己根本就沒有花時間,好好閲讀他的論文。論文口試,就像是在茶館泡茶聊天。所有的口試委員,都不是“外人”。林智堅相信,他這樣拿學位,風險很低。不會有人真正追查他的論文内容。就算有人追查,他可以運用他的政治關係,擺平問題。 2)所謂的中華大學與台大國發所,其實都是在“量販”學位。指導教授,也無非就是拿學校的學位,來做“交易”。其中規律是,我護航你拿學位,你要懂得“尊師重道”,要懂得適時做出回報。 主子照顧後輩,後輩要效忠主子,這是個很容易理解的雙邊關係。 3)整個系所,多少有點幫會的味道。只要是這個系所畢業的,就應該相互提携,親愛精誠,互助共榮。 4)系所的首腦,要負責打點好與政府高層的關係。譬如中華大學的首腦,是民進黨發言人,打點政府高層,得心應手。台大國法所的首腦,是塔綠班政府國安局長,負責全國國安。 首腦可以通天,學生自然恭順撫貼。一個人指導幾百個碩博士,隨意剪貼複製,就有如在高速公路順次開車,各個依時到站,通暢得很。而且前車與後車之間,如生產流水線,講究效益,一個接一個,不留空檔。 5)中國字“黨”者,“尚黑也”。換句話説,所謂的“黨”,就有“黑道”的含意。這次“跑抄公”被抓到了紕漏,黨主席、行政院長、國安局長,所謂的“一國三公”,通通跳出來,不問是非,就是要幫“跑抄公”護航,充分展現了這個黨的 “黑道本性”。塔綠班的精誠團結,令人佩服。 6)這個具有濃厚“黑道本性”的民進黨的護航策略,很清楚。可以分四項説明: 第一,移轉問題焦點,把“抄襲是非問題”,移轉為“政黨口水問題”。 第二,塔綠班的一國三公,總統、院長、國安局長、傾巢而出,以官大權威大的聲勢,集體為“跑超公”造勢護航,是採取了以“權”與“勢”,來壓制對手的策略。 第三,大力報導新的新聞,譬如安倍被刺的新聞,來稀釋掩蓋“跑抄公”林智堅欺世盜名,矇混學位的新聞。多來幾次,就沒事了。 第四,選舉在年底,民衆一般善忘,只要能撐過一陣,也就沒事了。譬如説萊豬進口案,當時塔綠班信誓旦旦,一定會追蹤萊豬的銷售通路走向。風潮過了,塔綠班也就安了。現在已如塔綠班所願,每個人都在悶聲不響的啃吃,來自於各個管道的萊豬,再也不聞異聲。 4.結論 法國哲學家笛卡爾說: “很多問題,只要憑藉常識與邏輯,就能知道正確的答案”。 台灣的情況更有趣,我發現的規律是: “台灣的事情,只要是往壞的地方想,就可以得到正確的答案”。 大家不妨注意檢驗一下,我的規律,是否正確。
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  • 原來李家同院長有這樣的過去,我感動得流下淚來。 車票 撰文:李家同 我從小就怕過母親節,因為我生下不久,就被母親遺棄了。 每到母親節,我就會感到不自然,因為母親節前後,電視節目全是歌頌母愛的歌,電台更是如此,即使做個餅乾廣告,也都是母親節的歌。 對我而言,每一首這種歌曲都是消受不了的! 我生下一個多月,就被人在新竹火車站發現了我,車站附近的警察們慌作一團地替我餵奶,這些大男生找到一位會餵奶的婦人,要不是她,我恐怕早已哭出病來了。 等到我吃飽了奶,安詳睡去,這些警察伯伯輕手輕腳地將我送到了新竹縣寶山鄉的德蘭中心,讓那些成天笑嘻嘻的天主教修女傷腦筋。 我沒有見過我的母親,小時候只知道修女們帶我長大。 晚上,其他的大哥哥、大姊姊都要唸書,我無事可做,只好纏著修女,她們進聖堂唸晚課,我跟著進去,有時鑽進了祭台下面玩耍,有時對著在祈禱的修女們做鬼臉,更常常靠著修女睡著了,好心的修女會不等晚課唸完,就先將我抱上樓去睡覺,我一直懷疑她們喜歡我,是因為我給她們一個溜出聖堂的大好機會。 我們雖然都是家遭變故的孩子,可是大多數都仍有家,過年、過節叔叔伯伯甚至兄長都會來接,只有我,連家在那裡,都不知道。 也就因為如此,修女們對我們這些真正無家可歸的孩子們特別好,總不准其他孩子欺侮我們。 我從小功課不錯,修女們更是找了一大批義工來做我的家教。 屈指算來,做過我家教的人真是不少,他們都是交大、清大的研究生和教授,工研院、園區內廠商的工程師。 教我理化的老師,當年是博士班學生,現在已是副教授了。 教我英文的,根本就是位正教授,難怪我從小英文就很好了。 修女也壓迫我學琴,小學四年級,我已擔任聖堂的電風琴手,彌撒中,由我負責彈琴。 由於我在教會裡所受的薰陶,所以,我的口齒比較清晰,在學校裡,我常常參加演講比賽,有一次還擔任畢業生致答詞的代表。 可是我從來不在慶祝母親節的節目中擔任重要的角色。 我雖然喜歡彈琴,可是永遠有一個禁忌,我不能彈母親節的歌。 我想除非有人強迫我彈,否則我絕不會自已去彈的。 我有時也會想,我的母親究竟是誰,看了小說以後,我猜自己是個私生子。 爸爸始亂終棄,年輕的媽媽只好將我遺棄了。 大概因為我天資不錯,再加上那些熱心家教的義務幫忙,我順利地考上了新竹省中,大學聯招也考上了成功大學土木系。 在大學的時候,我靠工讀完成了學業,帶我長大的孫修女有時會來看我,我的那些大老粗型的男同學,一看到她,馬上變得文雅得不得了。 很多同學知道我的身世以後都會安慰我,說我是修女們帶大的,怪不得我的氣質很好。 畢業那天,別人都有爸爸媽媽來,我的唯一親人是孫修女,我們的系主任還特別和她照相。 服役期間,我回德蘭中心玩,這次孫修女忽然要和我談一件嚴肅的事,她從一個抽屜裡拿出一個信封,請我看看信封的內容。 信封裡有二張車票,孫修女告訴我,當警察送我來的時候,我的衣服裡塞了這兩張車票, 顯然是我的母親用這些車票從她住的地方到新竹車站的,一張公車票從南部的一個地方到屏東市。 另一張火車票是從屏東到新竹,這是一張慢車票,我立刻明白我的母親應該不是有錢人。 孫修女告訴我,她們通常並不喜歡去找出棄嬰的過去身世,因此她們一直保留了這兩張車票,等我長大了再說。 她們觀察我很久,最後的結論是我很理智,應該有能力處理這件事了。 她們曾經去過這個小城,發現小城人極少,如果我真要找出我的親人,應該不是難事。 我一直想和我的父母見一次面,可是現在拿了這兩張車票,我卻猶豫不決了。 我現在活得好好的,有大學文憑,甚至也有一位快要談論終生大事的女朋友,為什麼我要走回過去,去尋找一個完全陌生的過去? 何況十有八九,找到的恐怕是不愉快的事實。 孫修女卻仍鼓勵我去,她認為我已有光明的前途,沒有理由讓我的身世之謎永遠成為心的陰影,她一直勸我要有最壞的打算,既使發現的事實不愉快,應該不至於動搖我對自己前途的信心。 我終於去了。這個我過去從未聽過的小城,是個山城,從屏東市要坐一個多小時的公車,才能到達。 雖是南部,因為是冬天,總有點山上特有的涼意,小城的確小,只有一條馬路、一兩家雜貨店、一家派出所、一家鎮公所、一所國民小學、一所國民中學,然後就什麼都沒有了。 我在派出所和鎮公所裡來來回回地跑,終於讓我找到了兩筆與我似乎有關的資料,第一筆是一個小男孩的出生資料,第二個是這小男生家人來申報遺失的資料,遺失就在我被遺棄的第二天,出生在一個多月以前。 據修女們的記錄,我被發現在新竹車站時,只有一個多月大。 看來我找到我的出生資料了。 問題是:我的父母都已去世了,母親幾個月以前去世的。 我有一個哥哥,這個哥哥早已離開小城,不知何處去了。 畢竟這個小城,誰都認識誰,派出所的一位老警員告訴我,我的媽媽一直在那所國中裡做工友,他馬上帶我去看國中的校長。 校長是位女士,非常熱忱地歡迎我。 她說的確我的媽媽一輩子在這裡做工友,是一位非常慈祥的老太太,我的爸爸非常懶,別的男人都去城裡找工作,只有他不肯走,小城做些零工,小城根本沒有什麼零工可做,因此他一輩子靠我的媽媽做工友過活。 因為不做事,心情也就不好,只好借酒澆愁,喝醉了,有時打我的媽媽,有時打我的哥哥。 事後雖然有些後悔,但積習難改,媽媽和哥哥被鬧了一輩子,哥哥在國中二年級的時後,索性離家出走,從此沒有回來。 這位老媽媽的確有過第二位兒子,可是一個月大以後,神秘地失蹤了。 校長問了我很多事,我一一據實以告,當她知道我在北部的孤兒院長大以後。 她忽然激動了起來,在櫃子裡找出了一個大信封,這個大信封是我母親去世以後,在她枕邊發現的,校長認為裡面的東西一定有意義,決定留了下來,等他的親人來領。 我以顫抖的手,打開了這個信封,發現裡面全是車票,一套一套從這個南部小城到新竹縣寶山鄉的來回車票,全部都保存得好好的。 校長告訴我,每半年我的母親會到北部去看一位親戚,大家都不知道這親戚是誰,只感到她回來的時候心情就會很好。 母親晚年信了佛教,她最得意的事是說服了一些信佛教的有錢人,湊足了一百萬台幣,捐給天主教辦的孤兒院,捐贈的那一天,她也親自去了。 我想起來了,有一次一輛大型遊覽車帶來了一批南部到北部來進香的善男信女。他們帶了一張一百萬元的支票,捐給我們德蘭中心。 修女們感激之餘,召集所有的小孩子和他們合影,我正在打籃球,也被抓來,老大不情願地和大家照了一張像。 現在我居然在信裡找到了這張照片,我也請人家認出我的母親,她和我站得不遠。 更使我感動的是我畢業那一年的畢業紀念冊,有一頁被影印了以後放在信封裡,那是我們班上同學戴方帽子的一頁,我也在其中。 我的媽媽,雖然遺棄了我,仍然一直來看我,她甚至可能也參加了我大學的畢業典禮。 校長的聲音非常平靜,她說︰「你應該感謝你的母親,她遺棄了你,是為了替你找一個更好生活環境,你如留在這裡,最多只是國中畢業以後去城裡做工,我們這裡幾乎很少人能進高中的。 弄得不好,你吃不消你爸爸的每天打罵,說不定也會像你哥哥那樣離家出走,一去不返。」 校長索性找了其他的老師來,告訴了他們有關我的故事,大都恭喜我能從國立大學畢業,有一位老師說,他們這裡從來沒有學生可以考取國立大學的。 我忽然有一個衝動,我問校長校內有沒有鋼琴,她說她們的鋼琴不是很好的,可是電風琴卻是全新的。 我打開了琴蓋,對著窗外的冬日夕陽,我一首一首地彈母親節的歌,我要讓人知道我雖然在孤兒院長大,可是我不是孤兒。 因為我一直有那些好心而又有教養的修女們,像母親一般地將我撫養長大,我難道不該將她們看成自己的親母親嗎? 更何況,我的生母一直在關心我,是她的果斷和犧牲使我能有一個良好的生長環境,和光明的前途。 我的禁忌消失了,我不僅可以彈所有母親節歌曲,我還能輕輕地唱,校長和老師們也跟著我唱,琴聲傳出了校園,山谷裡一定充滿了我的琴聲,在夕陽裡,小城的居民們一定會問,為什麼今天有人要彈母親節的歌? 對我而言,今天是母親節,這個塞滿車票的信封,使我從此以後,再也不怕過母親節了。
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  • 大陸網友獨到見解 😊(借古諷今)😆 1. 奉勸外國朋友:想學中國文化不要來大陸。 想研究唐朝去日本,宋朝去韓國,清朝去香港,民國去台灣,未來去朝鮮。 想找個拜金的漂亮姑娘當老婆,再來大陸。 2. 身高不重要!許多的名人身高是這樣的: 拿破崙165,鄧小平157,列寧164,斯大林162,赫魯曉夫166,普京170,亞歷山大大帝150,查理大帝150,墨索里尼160,希特勒165,杜魯門163,盧武鉉168,豐臣秀吉152,魯迅158,孫中山158,普希金165,愛因斯坦164。 3. 年齡也不重要:1917年的北大,有一群教授。梁漱溟,25歲;胡適,27歲;劉半農,27歲;劉文典,27歲;林損,27歲;周作人,33歲;陳獨秀,39歲;朱希祖,39歲..... 校長是蔡元培50歲。最年輕的是畫法研究會導師徐悲鴻,23歲。 4. 在德國達豪集中營入口處,刻著17世紀一位詩人的警世名言:「當一個政權開始燒書的時候,若不加以阻止,它的下一步就要燒人!當一個政權開始禁言的時候,若不加以阻止,它的下一步就要滅口!」埃德蒙柏克說過:邪惡盛行的唯一條件,是善良者的沉默。 5. 他出身於書香世家,父親是著名學者。他是一個好丈夫一個好爸爸;他顧家,厭惡應酬,滴酒不沾;他才華橫溢,彈琴書詩刊樣樣精通,年輕時是體育全才,探戈高手;他飽讀詩書,季羨林讚他可勝任北大的研究生導師,曾與錢鍾書是忘年之交,他說他只是個戲子,他就是陳道明。 6. 幾位記者從延安回來,向蔣夫人讚揚共產黨人廉潔奉公、富於理想和獻身精神。宋美齡感觸良深,默默地凝視長江幾分鐘後回身,說出了她畢生最悲傷的一句話:「如果你們講的有關他們的話是真的,那我只能說他們還沒有嚐到權力的真正滋味。」 7. 六十多年來,真正彌補了國內外學術空白,並實現重大突破的是中國的史學。他們天馬行空地創造歷史,情節曲折地改編歷史,嚴密周詳地美化歷史,一絲不苟地遮掩歷史, 無可爭議地說明了一個真理:「我們說什麼人偉大,歷史就會證明那人真的偉大。只要拳頭強大,我們需要什麼樣的歷史,就會有什麼樣的歷史。」;當然百年之後真正的歷史怎麼寫他們?他們都管不到了! 8. 大陸政壇成功三要素: 一、堅持; 二、不要臉; 三、堅持不要臉....... 9. 百年清華走出29位大師:他們全部出自1949年前的清華。若排除美籍的李政道、楊振寧,在大陸的27位大師之中:吳說、趙九章自殺,梁思成、葉企孫含冤而世;被批鬥、關牛棚、勞改的,計12位。 當我們驕傲自豪地讚美出自清華的這29位大師時,有否想過,這些大師,沒有一位出自1949年後清華。 10.中國歷史上的偽君子有: 1. 舜強迫堯把王位"禪讓"給他 2. 伊尹廢太甲自立為王 3. 劉備不要臉借荊州不還 4. 諸葛亮排擠原益州的大臣李嚴等人,執掌大權 5. 李世民殺兄劫父收弟媳婦 6. 趙構才是岳飛冤殺主謀 7. 朱熹逼嫁守寡弟媳以侵奪亡弟產業 8. 海瑞餓死七歲女兒 9. 乾隆帝文化的摧殘者 10.洪秀全邪教總頭目現代中國的偽君子:族繁不及備載……請各位自選了……… 11.有那麼一個奇怪的國度,避孕套廣告是不被允許公開播放的,但是每個電視台都能看到無痛人流的廣告。在這裡,拋棄生命遠遠比買安全套顯得高尚優雅! 12.薩達姆(海珊)在地窖裡被拖出來絞死;本拉登(賓拉登)在臥室被打死拖出來; 卡扎菲(沙達特)在下水道裡被拖出來打死....... 這充分說明 ,宅男一般都死得很慘! 13.CCTV專家說:美國打伊拉克、利比亞為了石油;照這個理論:越戰美國是為了香蕉;韓戰美國是為了泡菜;封鎖古巴是為了雪茄;出兵阿富汗為搶山羊;打蒙古是為了小肥羊;打俄羅斯為了伏特加;攻打德國是為了啤酒;打日本是為了飯糰;要是有一天打中國,那一定是為了入黨。 14.在火車站碰到一個很憂鬱的女孩,自稱是某大學學生,錢包被扒,要我行善,並掏出學生證要我看。看著她真誠的雙眼,我著實想掏錢,但我突然靈光乍現,問她:「a四次方求導是多少?」她一下愣住了,囁嚅不已。我一看不對,換個難度低點的:「那sin30度是多少?」她--竟然落荒而逃.... 15.如今,沒結婚的像結婚的一樣同居,結婚的像沒有結婚的一樣分居;動物像人一樣穿上了衣服,人像動物一樣露著肉;小孩子像大人一樣成熟,大人像小孩子一樣幼稚;女人像男人一樣爺們,男人像女人一樣娘們;沒錢的像有錢的一樣裝富,有錢像沒錢的一樣裝窮;情人像夫人一樣四處招搖,夫人像情人一樣深入簡出。 16.人這輩子就是兩件事,惦記別人老婆,想著別人的錯誤。 17.據說,如果明年秋天歐美名校都要求學生父母來開家長會的話,那...十八大就要延期召開了喲! 18.張伯苓是中國著名教育家。一生致力於教育救國,創造了中華教育史上一道輝煌篇章----「南開」教育。 據說在南開女子中學的畢業典禮,張校長總會這麼囑咐:"你們將來結婚,相夫教子,要襄助丈夫為公為國,不要要求丈夫升官發財。男人升官發財以後,第一個看不順眼的就是你這個原配。" 19.中國最複雜,人格分裂最嚴重的人----楊度:拿過秀才,參與過公車上書,當過滿清四品官。和康有為、梁啟超、黃興是好友,跟汪精衛、蔡鍔、齊白石是同學,慫恿袁世凱稱帝,贊同孫中山共和,北伐時說毛澤東能得天下,營救過李大釗,是杜月笙的師爺,入過佛門和國民黨,最終經周恩來介紹加入中共。 20.【師父,清早聽到一陣爆竹響。】 【山下有人結婚。】 【結婚為什麼要放爆竹啊? 】 【想必是給自己壯膽吧!】 21.學校進一年輕教師,校長語重心長地對他說:考100分的學生你要對他好,以後他會成為科學家;考80分的學生你要對他好,他可能和你做同事;考試不及格的學生你要對他好,以後他會捐錢給學校的;考試作弊的學生你也要對他好,他將來會從政的;中途退學的同學,你也要對他好,他會成為比爾蓋茨或喬布斯。 22.關於中國首都問題,有四句話。居長安者盛世統,遷洛陽者天下分,都南京者朝命短,首北京者眾卑微。意思是說首都定在長安的多數盛世王朝,遷都洛陽,天下四分五裂。定都南京的王朝命不長,把首都定在北京的多數是暴君當政,老百姓都過得很苦。是否屬實?各位拿著朝代順序表一一去對好了。 23.有個年輕人說,為中華崛起而讀書,然後報考清華大學,落榜。就去日本,一所一所的學校考過來,統統落榜。再回國,在剛剛成立的南開大學註冊學籍,又遭南開除名處理。乾脆去法國,可法國的學校也不認他,不給他文憑。直到他萬人之上,功成天下,卻仍然不過是個高中生----這個落榜生,名叫周恩來 24.【一輩子至少要去一次的八個小鎮】 1、最美的地方----烏鎮。 2、人間天堂----麗江古城。 3、現代桃花源----水墨婺源。 4、風雨邊城----鳳凰古城。 5、人間天上----九寨溝。 6、最完整的古縣城----平遙。 7、藝術之都----敦煌。 8、西部第一村----新疆布爾津白哈巴村。 25.美國總統說過,我們不知道哪輛校車裡的孩子將來會是美國的總統,所以校車安全性是中國的40倍。 中國領導人知道,不論哪輛校車裡的孩子都不會是中國的主席,因為領導的孩子不會坐校車。😆😈😂😂
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  • 聖經與廣論要比賽了,2018.10.10就知道了。 前幾天發文想組學校教師音樂劇團與在學校實施音樂劇教學,有很多位老師回應,有些是很有專業背景的,有些是很有熱情的,其中有一位老師是我熟識的,他的碩士論文是研究音樂劇教學,也有多年在中小學實作音樂劇教學的經驗,也願意把教育現況或老師們的故事編成音樂劇本演出,所以我邀請他一起來當我的發起人,因為目標是要售票,甚至可以到其他國家演出,所以不定期再找我大學同學謝淑文大師來擔任指導,也會邀請藝術教育的教授擔任諮詢顧問。一方面加強老師的專業能力,也能從中找到支持的互助夥伴,重獲自己的價值與亮點。 預計在老師們比較有空的暑假時間,七月辦理第一、二次說明會,有任何想法與建議都歡迎提出,煩請有興趣出席的老師們在下面留言,我們會先以最多數教師方便出席的縣市為優先,謝謝大家。 1.教師音樂劇團的成員與 2.在學校實施音樂劇教學的成員可以不同, 也可兩者皆參加 2018.07.04(三)上午10:10於台北市文山區(前馬總統故鄉)興隆路三段73號 丹堤咖啡店(萬芳醫院捷運站出口直走)辦理第一次說明會 2018.07.04(三)上午11:12於高雄國立中山大學內辦理第二次說明會 2018.07.04(三)下午04:04於台中市立豐南國中會議室辦理第三次的說明會 2018.07.04(三)19:19於日本橫濱辦理第四次的說明會 2018.07.04(三)20:20於母校吳正己校長主持、母系國立台灣師範大學音樂系宋威德教授與留法台灣同學會辦理第五次的說明會 2018.07.04(三)晚上9:19於美國白宮與美國檀香山辦理第六次的說明會 2018.07.04(三)晚上10:10於中國大陸各省的【天津包子店】辦理第七次的說明會,邀請陸海空軍與公安參加演出 2018.07.04(三)晚上10:25於八國聯軍地的【再現風華】辦理第八次說明會 2018.07.04(三)晚上11:12於加拿大的福智與台北靈糧堂海外分院辦理第九次的說明會 2018.07.04(三)晚上11:19邀請台灣福智的夢蓮花義和團參加第十次的說明會 預計演出日期 2018.06.01上午11:10本人將參與在台中市豐南國中介聘成功教評會,有請電視媒體記者在豐南國中校門口等候開會決議,若不通過介聘將召開記者會: 新聞標題【卡廖案】。 說明:教評會要我回答的問題 1.我有醫師診斷證明,是一週病假,返回上班仍具教學能力 2.冒用台師大夏學理教授名義已公開致歉 3.授課的教學影片是備課用,非上課只播放教學影片 4.新北市教育局已經連同本校教評委員處理過,並無教學過失。 *新聞稿:當天若還是【卡】,我廖明玲將代表中國國民黨正式宣布參選中華民國第十五任的總統,尋求前馬英九總統的支持,並邀請朱立倫市長擔任副總統。同時煩請曾鼎文助理邀請馬雲先生與郭台銘先生一同來贊助競選期間的經費,詳實公佈每一筆經費的來源與支出情形,我要打一場公平、公正、公開的選舉,實現民有、民治、民享的新中國,並用聖經與廣論做為宣誓,謝謝各位! *徵求競選總部1:南京三民捷運站附 *徵求競選總部2:台中市豐南國中內 在2018.10.10上午09:09,台灣獨立的第18個邦交國宣佈斷交,台灣回歸沒有邦交的省份,同時中共也進入零邦交國的外交困境,中共政權正式瓦解。各國領導人於上午10:10由記者現場連線表態支持中華民國的新任總統🐴,同時也成為中華民國的邦交國,新政權上任,復邦交開始。 2018.10.10新任總統🐴當天晚上抵達南京,於09:19上任並發表當選感言,手按聖經與廣論作為宣誓,和平完成兩岸的統一。 2018.10.10上午10:10台中市政府起義快閃 2018.感恩節或聖誕節:台中文創園區 2019.01.01花蓮文創園區 2019.02.28 228紀念公園快閃 2019.03.12屏東藝術館與當天快閃 2019.03.29台東文創園區與藝文界快閃 2019.04.04北市建國中學演出與年輕學子快閃 2019.04.05宜蘭某學校大禮堂與經濟專家快閃 2019.母親節:台中綠園道與政黨聯合沿街快閃 2019.05.20所有縣市,社會福利 2019.06.06所有縣市,國際地位 2019.07.04彰化某校大禮堂與教育界沿街快閃 2019.07.07新竹某校大禮堂與企業界老闆沿街快閃 2019.07.13雲林某學校大禮堂與能源專家沿街快閃 2019.08.08台南某校大禮堂與稅務專家沿街快閃 2019.08.23金門某校大禮堂與軍人沿街快閃 2019.09.09基隆某校大禮堂與警察沿街快閃 2019.09.28孔廟與軍公教警消聯合沿街快閃 2019.10.10上午10:10國父紀念館,售票 2019.10.11桃園某學校大禮堂與00界沿街快閃 2019.10.31台灣大學與工商業聯合沿街快閃 2019.11.12台中歌劇院,售票 2019.12.10所有縣市(世界人權日) 2019.感恩節或聖誕節:臺師大等所有師範校院聯合 2020.01.01國家戲劇院,售票(國父思想,中文版)YouTube 上傳與廣傳 2020.01.10高雄衛武營,售票(國父思想,英文版,徵求外籍演員)YouTube 上傳與廣傳 2020.01.11高雄沿街由南到北、北到東1500萬人串聯接力快閃,錄影機不間斷 2020.03.12從桃園中正國際機場接到對岸南京,十億人口串聯接力快閃,錄影機不間斷 2020.05.20總統府內與總統府廣場,及中華民國各省同步播放聖經與廣論戲劇,免費
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  • 高中生學習歷程不宜綁考招 蔡總統在國慶談話指出台灣正處於國際政經情勢劇烈變動中,必須「求穩、應變、進步」,透過產業升級轉型、推動國際多元布局來厚植實力。在缺乏天然資源下,吾人認為唯有拼教育、拼人才,才能壯大台灣。然而現行高中教育和考招制度、大學治理和資源分配等教育問題不少,已經嚴重阻礙新一代的競爭力。本文僅探討高中課程安排和學習歷程綁考招的問題。 我政府已投入經費450多億元推動十二年國教課綱(即108課綱),建立高中選課大學化,希望提供學生更多元學習。此政策符合知識爆炸時代自我學習新趨勢,值得肯定,然而因數理必修課程過少及學習歷程綁考招的不當配套措施,極不利科技人才的培育及限縮高中生們的自我探索空間,茲討論於下。 高中選課大學化宜參採大學通識教育的經驗 有感於大學學術分科太過專門、知識被嚴重割裂,自20世紀後通識教育已廣泛在歐美大學推行。台灣通識教育始於臺大前校長虞兆中,他於1982年在台大成立「通才教育工作小組」,推動開設「歷史與比較文化」、「數學與自然科學及應用科學」等五類通識領域多門課程。隨後,各大學相繼跟進。由於各校資源和學生需求各異,成效不一,教育部乃於1984年發布《大學通識教育選修科目實施要點》。實施十年後,1996大法官第三八0號解釋文決議,通識教育、軍訓及體育等大學共同必修科目,未來採必修或選修,由各大學決定。由於通識課程品質良莠不一,大學生普遍視為營養學分,教育部乃於2008年建置全國性通識教育資源平台,希冀提供各大學更好通識教育資源,還推出全國傑出通識教育教師獎遴選及獎勵迄今。 因此,大學通識教育實施將近四十年來,大學師生已普遍認知(i)學生選課類似到餐廳點菜,主菜是各系的必修課程,再輔以學生興趣及各校教學特色選修課程當作配菜;(ii)每位學生有其自主選課和學習權力,校方不會追蹤學生的學習歷程,若有也是供學生課程規劃參考而已;(iii)各校推出課程各有特色,沒有標準化同質課程,因此在博碩士入學招生時,不會要求繳交學習歷程,而是看中學生的專業必修實力、完成的論文或作品、未來研究計畫及潛力等。吾人以過去大學通識教育走過的顛簸之路,來檢視推動一年多來的108課綱課程安排及其學習歷程等配套措施如下: 數理必修課大幅削減且只修二年,如何造就數理人才? 華為董事長任正非華在最近的演講承認華為之所以在5G技術的成功,係充分利用其海外研究中心之外國數學家、物理學家和化學家等來推進其基礎理論和基礎研究。他強調只有長期重視基礎研究,才有工業的強大,只有長期重視基礎教育,才有產業振興的人才土壤。 反觀108課綱課程的安排,學生參加學測時所修的數理必修課偏低,例如物理、化學、生物和地科各二學分、另探究與實作四學分(仍在研究可否列入學測)。近年學測名額已佔七成,只考高一二課程,一旦推甄上了大學,就無心上課,等同荒廢高三課程學習。把數理必修課的主菜視為配菜來安排,如此怎能造就出傑出的科學家及紮實的工程師呢?預期此不重視扎根的課程時數安排,將引起產學界的反彈。補救措施是推動考完後招,讓高中三年可完整學習,以及酌予增加必修課程時數(另文再詳述) 。 高中生學習歷程不宜綁考招 現階段剛實施高中選課大學化一年多,各校老師正忙於推出各式各樣有特色的選修課程。有些學校甚至和當地大學合作推出微課程,然而因課程數及容量的限制,一些熱門課程的選課淪為抽籤。而各校所開設的特色課程,也內容不一。教育部現階段最迫切的工作應是輔助各高中建置更周全完善的選修課程,避免出現城鄉課程資源的差距。既然大學通識教育的多年經驗已知,選修課程無法標準化,每位高中生可以修習的課程不盡相同之下,為何要將他們的學習歷程綁考招呢? 這樣的招生制度公平嗎? 教育部力推的學習歷程包含:1.修課紀錄、2.課程學習成果、3.多元表現,其中「修課紀錄」由學校上傳,「課程學習成果」是上課時老師的作業、報告,逐年上傳後由授課老師認證,「多元表現」含自主學習計畫與成果、社團、幹部、服務學習、競賽、檢定證照、非修課紀錄之成品、特殊優良表現。這其中最為人詬病的是「課程學習成果」是上課時老師的作業、報告,逐年上傳後由授課老師認證。 既然強調高中生的適性揚才及自我探索,怎麼又要求學生逐年上傳作業、報告等,並催促大學端來參採?整個決策最核心的錯誤認知是錯認學習歷程為學習成果,忽略了每個學生的稟賦及吸收能力的差異性。高中時期正是人生中最青春洋溢的階段,為何一上高中他們的未來升學之路就被老師的作業牢牢綁住?痛快的參與社團或球隊(例如我大學同學是籃球高手,身手敏捷幫外商操盤外匯,一路做到董事長)、大量自我閱讀和旅行(例如我同學詹宏志創辦Pchome集團)等都是高中生自我探索的管道之一啊! 教育部執意將學習歷程和考招綁在一起,預期將出現造假的強烈動機及一些不良的後遺症:(i)迫使大批中產階級以上家庭蜂擁將小孩送至私校就學,因私校可為學生打造(甚至造假)漂亮學習歷程,申請進入理想科系;(ii)進不了私校的家長就花錢尋求補習班的協助。近日媒體已報導補習業已打造智慧學習程平台,幫助學生每學期訂定目標、輔導規劃、內容審視,客製專屬完整的學習歷程檔案,此外還有專業素養課程及素養考題,讓學生全方位迎戰108課綱升學制度。一旦民間有此上千億元的的商機,既得利益團體更樂見此錯誤的學習歷程綁考招制度繼續推動。苦的是家長的荷包、年輕學子學會造假以及被磨掉的青春。南韓前總統朴槿惠的閨密崔順實的女兒以「馬術專長生」開後門錄取名校的殷鑑不遠,我們要步其後塵嗎? 大學教授如何看待這些大費周章張羅的漂亮學習歷程呢?例如家長花鉅資送小孩去參加AI夏令營,以為審查委員會認為這位學生是AI高材生嗎?其實不然,他們要看的是學生的數學能力及邏輯分析能力。大學端看的是學生的基本功是否紥實,也報著存疑態度看這些花俏的學習歷程。他們要看的是學生的學習成果(國內外科展比賽得獎、外國語言能力得到認証、一篇小論文及實作成果等)。 最後,我想幫適用108課綱的高中生們說說話,政府口口聲聲說新的改革是為了給他們“自由快樂的探索,找出自己的興趣,達到真正適性揚才”,但大人們決定將學習歷程綁考招的過程有讓他們參與嗎?有曾來關心傾聽他們現在的處境和心聲嗎?這不是為政者以為透過更多的溝通和對話就可化解家長和社會的疑慮和不安,而是應該廢除此不當的、沒必要的學習歷程綁考招制度啊! (作者為台大經濟系鄭秀玲教授)
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  • 13:23 金克寧 分享轉傳: 兩位地方公共衛生局局長:Grant Colfax和Sara Cody,分別給他們取個中文名字吧:格蘭特和薩拉。 格蘭特是舊金山公共衛生局局長,一年前剛上任。上任之前他在奧巴馬政府工作,主管艾滋病防疫政策。白宮之前,他在舊金山總醫院擔任艾滋病預防和研究主任,一乾就是15年。 上個世紀80年代初,舊金山爆發一種流行病,由病毒引起。這個病,就是後來人們所熟知的艾滋病。跟現在的新冠相似,艾滋病在當時,沒有特效藥,患病率死亡率都很高。年輕的格蘭特身邊,朋友們一個接著一個離開了人世,痛苦萬分的他,決定去尋找這種病的解藥。他先是去了哈佛,後來回到舊金山UCSF做實習醫生,這之後,他就沿著尋找解藥的道路一直走下去,直到現在。 出於多年的職業經驗,格蘭特馬上找到舊金山市長,告訴她一場公共衛生危機,正在逼近。 市長叫London Breed,是舊金山歷史上第一位非裔女市長。她給自己取了個中文名字叫做倫敦布里德,簡稱倫敦(注:舊金山華人眾多,政客都會取中文名字,博取華人好感)。前任華裔市長李孟賢(Ed Lee)心臟病突發逝世後,倫敦作為代理市長走到公眾面前,之後在全民選舉中獲勝成為正式市長。她是土生土長的舊金山人,在貧民窟中靠政府救濟長大。大學畢業之後,倫敦進入政府機構工作,一步一步走到今天的這個職位。 倫敦顯然知道專業人士建議的分量,1月27號,全美國只有屈指可數的幾例確診,舊金山向前一步,成立了「緊急行動指揮中心」,為即將到來的新冠疫情做準備。 指揮中心成立之後,大眾的生活照常,城市依舊車水馬龍。然而市內的所有醫院診所,已經開始戰略部署。我們醫院開始病房改造,UCSF附屬醫院開始取消一些不重要的門診預約。 這之後,全美陸續出現了幾例確診,都跟武漢有關,整個社會似乎風平浪靜。總統繼續樂觀:「It’s like a flu.」 股市一路高歌,達到歷史新高。 這樣的平靜,一直維持到2月下旬。 2月25號這一天,於無聲處聽到驚雷,市長倫敦宣佈舊金山進入緊急狀態。這是全美第一個宣佈緊急狀態的大城市,雖然,此時市內還沒有出現確診病例。但是,領導之所以能勝任領導,是因為她能高瞻遠矚,看到普通人看不到的前景,能在危機來臨時,be decisive,當機立斷,為大眾謀福祉。 隨著這個緊急狀態的宣佈,舊金山開始加快行動步伐,調集各種能利用的資源,為即將到來的風暴做最壞的打算,做最充足的準備。 十天以後,舊金山市最初的兩例確診浮出水面,而其中一例,就在我們醫院。由於一切都發生在意料之中,醫院工作進展有條不紊。 現在要輪到我們的Sara Cody出場了,她的名字在新冠疫情出現之前,幾乎不被大眾認識,雖然,她在當地,是久經沙場的老將,聲望很高。舊金山灣區聖塔克拉拉郡,位於舊金山市以南60公里處,是硅谷中心,很多科技大公司的總部所在地。薩拉在這個郡任公共衛生局長,她從耶魯大學醫學院畢業,在斯坦福大學完成實習之後,去CDC工作了兩年,之後就扎根在聖塔克拉拉郡衛生局二十多年,經歷過多次公共衛生危機,包括炭疽生化襲擊,豬流感,埃博拉等。 1月底,薩拉所在的地區出現第一例新冠。病人幾天前從武漢過來探親。兩天之後,又出現一例,也跟武漢有關。 這之後,病毒突然消失一樣,新病例一直沒有出現。 2月底,第一例無武漢旅行史的新冠疑似病例,走進薩拉的視野。憑著職業的敏銳和多年積累的人脈關係,薩拉打電話給CDC要求專家支援。CDC在24小時之內,派了專家團隊來指導。 這個疑似病例,確診是陽性,說明病毒已經在社區內傳播,傳播的範圍有多大有多廣,沒人知道。 為了回答這個問題,薩拉領導的聖塔克拉拉郡衛生局,聯合加州衛生廳和CDC,一起做了一個小規模的流行病盯梢監視調查(Rapid Sentinel Surveillance)。 具體他們是這麼做的: 從3月5號到14號,聖塔克拉拉郡衛生局管轄下的4個緊急護理中心(Urgent Care Center),對沒有疫區接觸史但有疑似症狀的門診病人取樣調查,一共收到226個符合條件的病患。檢測結果表明,23%的病人攜帶的是流感病毒,剩下的流感病毒陰性(也就是說這些病症不是由流感病毒引起)的患者裡邊,取了其中79個病人的樣品,做新冠病毒檢測。結果,這裡面11%是新冠陽性。 後來記者去問為什麼要從5號一直拖到14號,一天之內快速調查完不是更好麼?理由是:檢測試劑盒和人手都不夠。儘管數據點不多,然而這個調查足以回答很多問題,意義非同小可,對接下去整個灣區抗疫,影響深遠。當時,為了不引起民眾恐慌,這些調查都沒有透露給媒體,但是薩拉把這些數據和信息,分享給了舊金山灣區的其他公共衛生局,於是,那幾天里,灣區各大政府機構和公司出台了一系列防護措施,給原本平靜的社會投下了連環炮: 3月5號,谷歌蘋果臉書亞馬遜等科技公司,鼓勵員工在家遠程辦公; 3月11號,禁止1000人以上的集會, 3月12號,所有老人院禁止訪客參觀, 3月13號,舊金山宣佈所有學校停課。 3月14號,醫院禁止一般訪客和非員工出入。 3月15號那個週末,薩拉打電話給格蘭特和另外一個衛生局長,三人達成共識:病毒正在無差別快速進攻,正在社區傳播,如再不加干涉,舊金山灣區這趟高速運行的經濟列車,馬上會出軌翻車,造成無數人員傷亡,後果不堪設想,所以,現在,馬上,就開始行動! 打完電話,薩拉轉向她的政府律師朋友圈,開始商討接下去要頒布的行政命令細節。律師們通宵達旦工作,趕在3月16號週一之前,連夜完成了整整10頁內容的具體條款。3月16號下午,舊金山灣區5個郡的地方政府,聯合發佈禁足令,規定灣區700萬居民,除非必要活動都在家裡蹲。聖塔克拉拉郡下面的聖何塞市長宣佈:History will not forgive us for waiting an hour more. 一個覺醒著的社會,是一個互相成全的社會,具有極強的生命力:學校關閉以後,家庭困難的孩子可以在舊金山城市內20多個地點免費領取食物;學校開始遠程教學,家裡沒有電腦的學生,可以免費向學校借筆記本電腦;一線醫護人員的子女,沒人照顧怎麼辦?不怕,舊金山公園處免費幫忙照看,只要你自己送過去;UCSF開始和斯坦福大學合作,開發新冠檢測的試劑盒;灣區各大醫院開始PPE資源共享;生物科技公司放下競爭,互相合作為醫院提供更多的檢測試劑盒;特斯拉關閉東灣的汽車生產流水線,轉而生產呼吸機;服裝品牌Gap開始加工口罩;我們醫院的護士出勤率達到歷史最高;人民遵守紀律,犯罪率比同期下降了20%到60%;舊金山市長成立了一個捐款箱,一周之內收到社會捐款五百萬美元……一句話,來美國八年,我第一次見證這麼轟轟烈烈的社會動員能力。 歷史如何評說,是後世的事情,但是我們不會忘記,舊金山灣區都市圈,全美國第一個給高速運行的社會踩下了剎車,避免了無數人身傷亡,也為幾天後加州州長下令全州4000萬人口禁足增添了籌碼。 這個國家的總統,終於醒來了,驚呼:「It’s not the flu, it’s vacious.” 2月25號,美國西海岸人口密度最高的舊金山市宣佈緊急狀態的時候,美國東部海岸人口密度最高的紐約市衛生局官員還在鼓勵大家出去浪,說全美國就那麼幾例有什麼好擔心的。3月初舊金山的市長在號召大家勤洗手保持社交距離採取預防措施的時候,紐約市長在鼓勵市民出門看電影。3月初舊金山灣區和紐約幾乎處在同一個起跑線。截止2020年4月8號,舊金山灣區10個郡(人口約800萬)確診4200例,死亡116例,紐約市(人口約850萬)確診76876例,死亡4009例。加州(人口約4000萬)每10萬人口有35個確診病例,0.9個死亡;紐約州(人口約2000萬)每10萬人口有670個確診病例,24個死亡。雖然兩個地區沒有絕對的可比性,然而領導和專家不同的態度和措施,或許是導致兩個城市走向不同命運路徑的最初原因。 13:25 金克寧 面對疫情,政治處理和專業處理的差異
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  • 本文為一學生家長,看到現在台灣學生教材內容,所觸發的感慨,全文如下: 我孫子就讀國小四年級,社會第一次小考,全班不及格,後來2次,孫子還是不及格,我看了課本真TMD語無倫次、不知所云,到底在教什麼?火大在上禮拜日寫信給社會科編輯委員如下:這裡我的名字改成 xxx,但是發信時用的真名,本信經過同學,(魚包)兄修訂,在此謝謝他。 翰林書局的社會課本編輯委員們:你們好! 我的孩子就讀國小四年級,他的社會連續三次小考不及格,老師通知要我簽字,我原先想要 教訓孩子,但在看完課本與考題後就原諒他了,因為我試著答題,竟有90%不會作答,這本 社會課本到底在教什麼?是我們從前分科的歷史、地理、還是常識人文?我要孩子問他同年級的表哥在永和讀書,也是社會最爛,全班都是社會考不好,這不是孩子的笨與愚蠢。 試考你們一題,內溝溪在哪裡? 如果你們不會,我不會認為你們沒有學問,除非你們有人住在台北市內湖區,因為它是在我家後面內湖 山裡的一條小溪,台北市府還建有內溝溪生態展示館。 課本中不斷提到「家鄉」二字,家鄉指哪裡,表達的不清不楚?明明你們心裡想說台灣,卻不直說! 其次,原住民的話題太多,依照原住民委員會的資料,原住民只佔全人口的 2.37%,比例非常低,97.63%是其他族群,編那麼多篇幅,花太多時間去學習它,是否值得與必要?我們要尊重少數族群,但是不需要學習他們,而他們人少,是自然形成的。 整本書見樹不見林,舉例如下:第40頁家鄉開發的故事說到巴宰族,請問這個族目前在哪裡?原住民委員會公佈十幾個族,找不到巴宰族?已經消失的族有何價值去讀它呢?浪費學生可憐的一點點時間。 第41頁的葫蘆燉圳,我已年過七旬,都不知道它的名字及它在哪裡?還不是活得好好的!孩子學這些有何意義?能與國際接軌嗎?台中人若不住在合併前的台中市區可能都不知道葫蘆燉圳,為何不教孩子台灣超過50公里的獨立水系,如濁水、高屏、曾文溪、淡水河及其他名山:阿里山、玉山、雪山等。 我看到幾個題目就是雞蛋裡挑骨頭,如觀音這個名字哪裡來的?講到觀音,順便批判這二個互相矛盾不成邏輯的組合字,觀是看的意思,音無具體形狀,如何能「觀」得到「音」呢? 烏來是溫泉意思,這是那一族語言?頭城這名字怎麼來的?大里這名字怎麼來的等等?還有很多荒謬的題目,無法一一列舉。 地名是相約成俗,千百年來不知不覺形成的,從小就這麼跟著長輩稱呼,難道如何起源有那麼重要嗎?你們一定要把它當作考古學的考題嗎?孩子真倒楣,因為不知道,成績就不會好。要後代子孫牢記怎麼來的,有必要嗎? 唯一可表揚你們的地方是第6課第76頁傳統節慶,有關農曆新年、元宵、清明、端午、中秋、重陽節等。你們絕對的想逃避這些節日,卻無法迴避,硬著頭皮去表達,改用先民取代中國這兩個字。 第78頁的原住民豐年祭、飛魚祭、祖靈祭、五年祭等,這是2.37%人口過的節,當作地方政府觀光據點的說明書、介紹書就夠了。 第79頁新住民的潑水節,這是在新北市中和區華新街的一個慶祝活動,也要寫在課本上,有必要嗎?水燈節在台北市中正區,若不是你們寫在課本上,我還不知道呢? 還有越南春節就是中國春節的延伸,中國歷史上千古一帝漢武帝在西元前111年,距今2131年前消滅南越武帝後,直到1858年被法國佔領都一直是中國領土,他們當然過中國春節,所以沒有必要放在課本裡。 這些例子,就像我前面問的內溝溪在哪裡一樣無聊、無用。 結束前,說說你們的文章深淺,你們公司另外有出版國語課本,四年級課本,應該用三年級以下教過的中國字來編寫,你們不顧一切,將所有四年級認識與不認識的字全部寫進文章,一堆字不認識,雖然有注音,但也只能知道發音,老師還沒有教什麼意思,還要先查字典或問長輩,浪費學習效果與時間。學學英文有種 階梯英語:分1000字、2000字、3000字的書本,可以從簡單的慢慢讀上去,不要查字典,因為他會一再出現,看完這個不認識的字就認識了。 希望你們改進,當然我寫沒有用,因為你們驕傲的不會理我,也不會改,但歷史會記得你們胡亂編寫社會課本。 副本同時發給孩子的學校校長、社會科老師。 學生家長 XXX 台北市內湖區 109年11月1日
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  • 敬告復興中學校長、訓導處、健康中心: 丞彥於5/11晚上睡前表達身體不適,有拉肚子現象。5/12(五)上午到校上課,因身體不適,經校方通知,家長本人在9:00多鐘到校接孩子返家休息。 家庭醫師郭烽裕是中永和地區頗負盛名的小兒科醫師。丞彥從小都是由郭醫師做醫療診治。5/12下午3:00,在郭醫師的門診,判斷是諾魯病毒引發的腸胃型感冒。因為身體已經呈現脫水狀況,並在診所內做靜脈輸液注射。在診治之後,當下丞彥身體已經稍微舒適,並吃了福州乾麵與蛋花餛飩湯做為晚餐。本人並於當日班上日常溝通的Line 群組上向班上表達丞彥的病況,並提醒大家要注意衛生,勤洗手。因為家人間並沒有諾羅病毒的問題,傳染源理應從學校同學間得到,而且丞彥也是帶原者。所以我立即提醒同班家長,要注意自家小孩的身體狀況,盡地球公民義務。 當晚因為持續感覺疲倦,所以早早休息,並一覺睡到5/13(六)傍晚晚飯時間。旋即吃了兩份炒牛肉,表現的體徵,沒有發燒,食慾還可以,但是不舒服的狀況繼續,所以也是早早入睡。隔天中午起床,跟弟弟一起叫了29塊的麥當勞炸雞塊分吃,食慾也是不錯,精神尚可。 到了5/14下午,持續的發出不舒服的疼痛反應,但丞彥表示有想嘔吐與腹瀉的感覺,但想吐吐不出來,想拉拉不出來。但沒有發燒反應,這是令人匪夷所思的盲點。到傍晚時,已經出現血尿,但是還是沒有發燒。除了血尿之外,並沒有出現其他重病的體徵,讓我即時警覺到小孩的身體已經進入十分緊急的危險狀態。所以,當時還當作是持續性腸胃炎尚未恢復,除了讓丞彥休息之外,計劃明日一早再去門診治療。 郭醫師於(5/14)當晚10點多來電詢問小孩病況,他警覺狀況不對,當下要我立即轉送到有小兒專科的馬偕醫院急診。我立刻送小孩到台北馬偕急診,在檢傷處,測量到的血壓只有80/40左右,這時的生命跡象已經十分緊急,所以馬偕醫院立刻優先將丞彥送入小兒科的急診病房,開始輸液注射並同時進行抗生素的投入,並同時做抽血與糞便尿液等的檢查。凌晨3:00多的血液檢查報告出來,除了腎臟嚴重受損之外,免疫功能也嚴重受損,急診醫師告知要立即住院。 到了5:00多鐘,轉入小兒科一般病房。主治醫師在看了丞彥的相關檢查報告之後,認為經過了5個小時之後的靜脈注射,血壓還是呈現80/40左右的狀況,萬一狀況再低下,還是需要進入加護病房照顧。但因為當時台北馬偕的加護病房滿床,旋即轉送淡水馬偕小兒加護病房。大約在5/15早上7:00左右,立即進入加護病房。 淡水馬偕小兒感染科主任張龍醫師在8:00多進入加護病房,看到丞彥在身體所出現的體徵與之前的檢查報告已經出現一些急遽的變化,但在加護病房下醫囑之後,立刻向我說明。從丞彥進入馬偕急診開始,所有的急診用藥都是正確的,但目前血壓太低,他們在可用的4種升壓藥中,第一種升壓藥已經全下,第二種升壓藥也用了一半劑量,讓血壓維持穩定。雖然不知道要面對的細菌敵人,但是目前所注射進入身體的抗生素都是必要的。只要拖過兩天時間,就可以有效控制感染。此時,丞彥的心跳是200/每分鐘。但當下也請心臟內科的醫師做超音波掃描,認為當時丞彥的心臟是可以承受這麼高速的運作。 等到10:00左右,加護病房主任出來告知,丞彥的生命徵兆十分紊亂,心跳接近300/每分鐘。他們要求我簽插管同意書,並發出病危通知。告知丞彥目前不穩定的狀況,最壞的狀況,有可能下午就會有狀況,也有可能是晚上。在此時,我的心情是極度崩潰。但強忍者激動的情緒,通知在上海工作的丞彥媽媽,以及其他家人陸續到醫院來。 5/15,下午兩點,丞彥的心臟震顫,進行第一次電擊。之後生命跡象維持穩定,到傍晚丞彥媽媽在晚上7:00左右到院。7:30我與丞彥媽媽進去加護病房探訪,兩分鐘不到,因為心臟震顫,旋即將我們請出病房,進行第二次的心臟電擊,總共進行4次才又恢復了穩定。當晚8:00多鐘,其實丞彥已經進入彌留狀態,我與丞彥媽媽進去看丞彥,身體插滿管子,但是因為心臟能力大幅下降,四肢因為血液循環不良,已經有發黑的樣態。 當晚10:00以後,馬偕醫院感染科張主任告訴我,丞彥已經進入緊急急救狀態。大約10:30,丞彥媽媽與我進入加護病房,看到10多位醫護人員圍在丞彥身邊進行CPR。不忍丞彥再受苦,幾分鐘之後,我請張醫師放棄急救,丞彥於106/5/15 22:44離世。 馬偕醫院發出的病理報告如下:5/17中午,接獲馬偕醫院感染科張主任來電,告知從血液中培養出黃金葡萄球菌抗菌病株(所謂超級細菌MRSA)。丞彥因為超級細菌造成急性敗血症,引發多重器官衰竭病逝! 因為感染諾魯病毒在先,旋即在病程中招治超級細菌二次感染,才會造成如此急性的症狀,始料未及! 此事事情發生的太快了,丞彥的家庭醫師郭醫師也協同台大病理科、馬偕感染科、國防醫學院的心內教授房同經醫師持續的探討。因為沒有再做病理解剖,所以有可能的情況,我自己歸納推論如下: 1.在丞彥辭世前大約一個月左右,得到A型流感。在郭醫師處快篩確診,所以立刻投入克流感,讓丞彥的A流症狀得以控制。但有些特殊體質的人,會因為病毒引發心肌炎或遞延性心肌炎。 2.諾魯病毒引發腸胃炎,導致免疫系統功能下降。黃金葡萄球菌在為數相當高的人身上都會存在,細菌就趁著免疫功能下降的情況下,進入血液引發敗血症。但是,張龍醫師強調這種細菌是一種十分陰險的細菌,在感染時,並沒有產生發燒的症狀。或者是瞬間大量繁殖的細菌直接襲擊免疫系統,去抑制發燒的反應,所以在臨床診斷上,醫師無法判斷已經著受到細菌感染。 3.食慾不差,也是導致我們誤判的一個重要因素。小孩如果生重病,應該都會發燒、食慾不佳,通常這些比較明顯的症狀,一般有經驗的父母,就會有警覺。但經過這次的教訓後,其實現在的空氣污染、病毒、細菌也隨著藥物也不斷在改變型態,有更強的抗藥性。我以丞彥爸爸的身分,沈痛的呼籲,小孩生病,千萬不要等閒視之。任何一個環節的疏乎,都會造成你難以想像的結果! 丞彥在感染諾魯病毒之時,我就立刻通報班上。之後他在星期五上午9:00出頭已經離開學校,在離世前再也沒有進過學校。超級細菌是他自身的免疫功能下降所引發,應該無傳染源或者有可能感染到其他同學。在此過程,透過班導師與學校密切聯繫,在此清楚說明,丞彥病逝與近日內學校所產生的流感疫情並沒有任何關聯。學生柯丞彥爸爸敬告復興中學校長暨相關單位。 柯立培 敬上
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