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台大新校長 陳文章

52年次的台大工學院院長陳文章爆冷當選新校長。他來自貧困家庭,出生於台中沙鹿,3歲搬到台南新營廟口,看著歌仔戲及布袋戲長大。父親僅小學畢業,日治時期是三輪車伕,母親不識字。

外界解讀他出線的可能原因:在台大曾任6年高分子所所長、6年工學院副院長和6年工學院院長。縱覽台大教師,18年行政經驗難望項背,期間還募款5000萬,興建館舍募款約5億。

陳文章在小時少了親人啟發,對念書無多大興趣,直到國中一次上台領獎經驗,扭轉人生,最後畢業於台大化工系、取得美國羅徹斯特大學化工博士。

他從求學經歷,養成一套柳暗花明的哲學,相信度過困難,後面總有好事發生。留美返台後,四處求職,可能研究領域不合,許多名不見經傳的學校,都未能成功申請。於是轉念將求職路視為學習之旅,最後幸運在1996年取得台大與清大的教職。面對台大,他抱持同樣態度。「台大是老學校,有困難和包袱沒錯,但台大一定可以再往上衝,我一直都有信心,」

陳文章不說話時,隨時帶著笑容,給人的印象如貓頭鷹,親切提供周遭親友同事洞見。寓言故事裡,貓頭鷹是智慧與圓融的象徵,氣定神閒為夥伴提供建議。和藹的形象容易讓人卸下心防,忘記隸屬鴞形目的貓頭鷹,也屬猛禽。他的辦公室裡,座位背後放著另一猛禽、來自日本山形縣的老鷹木雕。這隻老鷹並非棲枝而息,而是昂首高飛。

當陳文章陸續收到周遭同事鼓勵他出來參加遴選,他自問三個問題:「做了18年行政工作,還有熱忱與使命感嗎?」、「當校長後,能否在臺大現有基礎上提出新做法?」、「校長需要犧牲家庭生活,我太太和兩個女兒同意嗎?」請教同事,問過自己也問過家人,答案都是肯定的。

陳文章擔任工學院院長期間,帶來諸多資源。「募款時要清楚讓人知道,錢能帶來哪些實質影響,關鍵是要讓捐款者明瞭捐的錢能夠有效培育人才,貢獻社會,勾勒明確藍圖。

陳文章比較過往台大各學院習慣各做各的,期許自身能靈活一點,混合不同資源發揮優勢,整合各領域與學院戰力及資源,打團體戰。對此,他提出三點做法。

首先,他對台大6個校區都有規劃,直截了當地指明發展方向。如台大醫學院的雲林分院,他期待和高齡長照、智慧農業、永續科技結合,與在地產業特色鏈結,推動共好。並以共好理念為起點,希冀台大翻轉過度重視研究的作風,多表揚教師的服務貢獻。不是教師有重大研究發表才開記者會,有重要服務貢獻也可以開,藉此讓大眾知道,台大不只是重視研究的學術基地,也是能感動人心的地方。

延伸這份另類思考,陳文章強調,排名固然重要,能幫助檢視哪些不足,但更期望讓台大成為一所各院系都有鮮明特色與專長的學校。一如想到瑞士,讓人直覺聯想鐘錶與巧克力表現出色。台大要往上爬,不是看冰冷數字,而是要抬出能讓大家驕傲的特色研究。

後記:參考天下雜誌及NOWnews 今日新聞

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  • 陳世雄院長 現職 南華大學科技學院院長--- (2015~迄今) 明道大學精緻農業學系講座教授(2007.02~至今) 中華民國農業教育學會理事長(2013.12~至今) 曾任: 明道大學校長(2010年9月1日-2014年7月31日) *他退休後一直在私立大學當教授和校長至今,若夠用且感恩,何必擋年輕人工作機會? *他既是現任南華大學科技學院院長,為何自由時報標題閃避之? *李家同退休前後一直關心偏鄉教育及公益(簡稱博幼基金會),實在不想看到台灣媒體如此墮落! 明道大學前校長.... 57歲中興大學退休.... 有沒有發現到關鍵? 1.他已經領了13年年金 2.他退休又跑去私校工作,等於有兩份收入(他現在還跑到南華大學任教) 3.依照國人餘命,他也沒多少年可領 「我覺得還好,老人家不必工作、吃不多,很合理,覺得很感恩」 笑死人...陳校長明明就退而不休,退休還跑去私校任教,剝奪年輕人工作機會. 李家同學歷 柏克萊加州大學電機及計算機系博士 柏克萊加州大學電機工程學系碩士 國立臺灣大學電機工程學系學士 陳世雄學歷 中興大學農藝學系學士 糧食作物研究所碩士 土壤學研究所博士 陳世雄一路都是中興 讀的是農藝跟土壤 李家同是台大跟柏克萊 讀的是電機工程 陳世雄拿什麼跟李家同比? 
1. 
陳世雄表示,他因長期擔任行政職所以薪資較一般教授高 
~第一重點
2. 
57歲就退休,月領10萬,一年120萬,到現在70歲已先領走至少1560萬 
~第二重點
3. 
退休後又再當私校校長四年,再領第二份薪水,私校校長查的到年薪是開南大學年薪500萬,打八折好了,4年1600萬 
~第三重點

前面3點,57歲退休到今年70歲13年之間,退休金1560萬再加其他收入已進帳3000萬以上,請問下面第4點被砍有差嗎? 
這就跟李遠哲利用民國95年最後一年當院長更改規定讓他自己可以用優秀人員不受年齡限制,可繼續回任特聘研究員10年領5880萬,然後再講他放棄18%,沒領月退50萬一樣,真的很清高?都是騙子!之前領的無聲無息,被媒體問一個影都不敢講。 

4.第一年減1萬7000,到80歲變成月領7萬 ,對於過去已經賺飽的田僑仔,有差嗎? 
~第四重點~

5. 
大家同意要改,但是不是粗暴行事,開會開假的~最後結論還是特定人士的決定! 
月領5~7萬的被砍成3萬多,有沒有影響很大?因為基本生活開銷就是那基本數目,月領10萬以上是少數,老拿少數當中位數、當代表、做文章,只會激化對立⋯⋯
    3 人回報1 則回應8 年前
  • 好的,這是一篇根據您提供的影片內容,整理出的約十分鐘精華文章,旨在闡述黃瑞德校長的受騙經歷與詐騙集團所使用的七大套路: --- **2025年台灣新型騙局:退休校長的兩千萬血淚教訓** 這是一個關於一位自詡精明、具遠見的退休國中校長黃瑞德,如何在一場精密設計的騙局中,親手將畢生積蓄與房產,總計近兩千萬資產投入他眼中「改變人類未來」的計畫,最終卻發現那只是由AI與人心構築的「屠宰場」的悲慘故事。黃校長的經歷揭露了即將在2025年席捲全台的七大環環相扣的高知識圈套。 **黃校長的自傲與初始陷阱** 黃瑞德校長,72歲,是台北市一所明星國中的退休校長,一生以帶出社會棟樑、精準理財及不與時代脫節為傲。他甚至曾在樂齡中心開辦多場防詐騙講座,卻諷刺地成為被騙最慘的「學生」,付出兩千萬與破碎家庭的代價。 這場騙局並非始於粗劣的電話,而是一場格調高雅、充滿智慧光芒的講座。2024年秋天,黃校長收到老同事轉發的「未來方舟」邀請函,主題是「後人類時代,基因科技與您的百歲人生」。講座地點選在信義區頂級商辦大樓的頂層會議中心,現場多是大學教授、退休醫師、企業顧問等「有學識的體面人」,瀰漫著精英同溫層的舒適感。 主講人陳文號,自稱是「未來方舟」的首席知識官,同時也是「未來學博士」。他的演講水平極高,從《自然》期刊的端粒酶研究到加州理工學院的基因編輯突破,描繪了人類壽命在2030年可輕鬆突破百歲的宏偉藍圖。他全程未提「錢」字,只談「未來」,精準擊中黃校長內心深處對衰老的恐懼與不落伍於時代的渴望。 **七大套路逐一拆解:** 1. **知識共鳴的社群滲透** 講座後,黃校長被陳老師邀請加入一個名為「未來學者俱樂部」的Line群組。這個不到50人的群組成員背景顯赫,有台大退休教授、榮總主任醫師、上市高管等,群內沒有早安圖、養生謠言或商品連結,而是純粹的學術沙龍。陳老師每日分享頂尖刊物的編譯文章,討論從元宇宙到底層邏輯到量子計算等前沿話題。黃校長沉迷其中,他的發言常受陳老師高度讚揚,讓他感到被頂尖同儕認可的虛榮與「走在時代最前沿」的錯覺。他開始在家中引述群內觀點,甚至打斷在銀行財富管理部門擔任副總的兒子,稱其傳統金融思維過時。兒子雖提出警示,但他只覺得兒子「眼界太窄」,被精心構建的「資訊繭房」牢牢包裹。 2. **權威包裝** 一個月後,陳老師宣布「未來方舟」首個實體項目「AI健康管理體驗中心」落成,邀請黃校長等20位「創始會員」內部體驗。體驗中心位於信義區最顯赫的摩天大樓35樓,設計奢華前衛。陳老師介紹了兩位「麻省理工學院人工智慧實驗室歸國博士」和「史丹佛大學基因工程學博士後」,進一步強化其權威形象。 3. **小利誘惑** 兩位博士介紹了他們研發的「神盾AI康手環」,聲稱內含微電流皮下生物阻抗感測芯片,能24小時監測300多項生理數據,甚至能預測早期癌細胞異場波動。這項技術的準確率據稱超越醫院體檢,能「防病於未然」。手環市價12萬元,創始會員可享6萬元內部價,或一次繳清兩年費用72000元即可終身使用。黃校長幾乎沒有猶豫,當場刷卡選擇終身方案。 手環發出的第一份報告精準預警了他的心律不整(曾在大醫院查出)。第二週的報告甚至準確預測他因天氣變化引發的右膝關節酸脹。這些「精準體驗」徹底打消了他對技術的所有疑慮。然而,他的兒子卻提出警示:心律不整資訊可能來自他購買醫療保險時被合法買賣的個資;膝蓋疼是幾十年老毛病,所謂氣象模型只是天氣預報,將常識包裝成高科技來獲取信任;最重要的是,「神盾AI」在任何國際學術期刊或專利網站上都查無此團隊與技術的任何資訊。黃校長對兒子的提醒惱羞成怒,認為兒子否定他的判斷力,限制了他的想像力,從此父子關係產生裂痕。 4. **高額綁定** 在黃校長與家人產生裂痕後,陳老師的關懷顯得愈發溫暖。他透露「神盾AI」只是「未來方舟」宏偉藍圖的一小部分,其背後有一個更龐大的「量子醫療投資計畫」,正進行「天使輪融資」,只對最信任的20位創始會員開放。該計畫名為「天使一號 瑞士量子糾纏通訊醫療項目」,目標是收購一家掌握核心專利的瑞士公司,預計成功後將顛覆全球醫療產業,市場價值達萬億。天使額度為兩億新台幣,每人最多可認購一千萬,最低一百萬。陳老師承諾投資人將獲得公司0.05%原始股,預計三年後納斯達克上市,回報將是「百倍以上」,年化最低收益30%且按季分紅。黃校長被「百倍回報」和「天使融資」衝昏頭腦,投入一百萬積蓄。他每天透過專屬APP看到資產穩定增長,還收到第一筆七萬五千元分紅,並成功提領兩次共五萬元紅利,讓他徹底相信。 5. **隔離家人** 臨走前,陳老師特別叮囑黃校長對這項投資「天知地知,你知我知」,絕不能讓第三個人知道,包括家人。他解釋說,顛覆性技術會觸動舊勢力利益(如醫院、藥廠、金融業),會遭受破壞;消息走漏也會引發不必要的市場波動和監管審查。這讓黃校長產生一種「身負秘密使命的特工」的悲壯感,巨大利益誘惑與使命感徹底摧毀了他的理性。 6. **製造危機與催逼加碼** 黃校長的貪念瘋狂滋長,認為一百萬本金太少。他瞞著家人,將名下市值一千五百萬的新店公寓抵押,貸出八百萬元。加上其他存款,湊足九百萬元。就在他拿到貸款第二天,陳老師電話告知「收購談判取得突破性進展」,但需在一週內追加資金「完成最後併購」,緊急啟動「天使二號計畫」,聲稱這是「最後一班車」。黃校長將九百萬元全部匯入,幻想三年後身家過億。 兩週後,美夢突醒。陳老師發布緊急通知,稱因項目顛覆性太強,觸動美國傳統醫療和金融集團利益,聯合美國金融監管機構SEC惡意調查,並僱用國際黑客組織攻擊伺服器,導致全部資金被臨時凍結。陳老師表現出痛心疾首的「悲壯」姿態,將投資人的憤怒轉化為對他的同情和支持。他提出解決方案:籌集四千萬新台幣「反制訴訟保證金」,用於律師團與網絡安全團隊,承諾資金解鎖後將雙倍返還。群組內的「教授」、「醫師」們紛紛表示願意追加投資,營造出萬眾一心、共度難關的氣氛。黃校長被「沉沒成本謬誤」所困,為撈回已投入的九百萬,開始瘋狂想辦法湊錢。 7. **終極收割** 正當黃校長為籌錢焦頭爛額之際,一個陌生號碼打來視訊電話,螢幕上竟是他遠在美國讀大學的寶貝孫子小傑。視訊裡的小傑鼻青臉腫、嘴角帶血,聲稱與同學在外惹到當地華人幫派,被扣押,對方要求五百萬新台幣和解金,限時十分鐘聯絡家人,一小時內匯到香港個人帳戶,並威脅不可報警。黃校長心急如焚,雖仍有一絲防備,但當他試探性地問了幾個只有爺孫倆才知道的私密問題,小傑竟能毫不猶豫地精準回答。黃校長最後一絲懷疑徹底崩塌,他不知道這是騙子透過長期監控他的社交媒體,甚至侵入其電腦手機,掌握所有家庭資訊,並用AI換臉換聲技術深度偽造的。 他像瘋了一樣,衝進書房翻出最後的養老備用金存摺、老伴的首飾、散落的外幣現鈔,並用市價賣出所有股票。他跑了多家銀行,湊齊近四百八十萬元,不顧銀行員「香港個人帳戶、金額這麼大,會不會是詐騙?」的提醒,大吼「這是救命的錢!」最終將畢生最後的血汗錢匯給了「綁匪」。 匯款後,黃校長打電話給兒子報平安,卻聽到兒子困惑而震驚地說:「你到底在說什麼東西?小傑上個禮拜就放春假回台灣了啊,他現在就在我旁邊打電動!」。這一刻,黃校長的大腦轟然引爆,所有聲音和畫面瞬間消失。他衝到兒子家門口,看到安然無恙的孫子小傑,嘴裡還嚼著薯片。他才明白自己不過是從那場高雅講座開始,一步步被精心養肥,最終連骨帶肉被啃食殆盡的「笨豬」。 **悲慘的結局與沉痛的教訓** 當晚,「未來方舟」的一切都從網絡蒸發了,官網無效,APP無法登錄,Line群組顯示不存在,陳老師與所有「教授博士」們消失得無影無蹤。黃校長的老伴得知畢生積蓄與為兒子準備的婚房都沒了之後,當場氣攻心引發急性心肌梗塞,被送進加護病房。兒子俊彥拿著銀行催款單和律師函,父子間只剩下冰冷的債務關係。黃校長一夜白頭,終於放下可笑的驕傲與體面,撥打165反詐騙專線,並接受媒體採訪。 他冷靜而痛苦地將這七大套路一步步拆解、公諸於眾: 1. **知識共鳴的社群滲透**:用高端、感興趣的知識將你拉入封閉同溫層,讓你放鬆戒心。 2. **權威包裝**:用偽造的專家頭銜、高檔辦公地點,營造實力雄厚的假象。 3. **小利誘惑**:用看似神奇實則利用資訊不對稱的小產品或服務,讓你花小錢獲得「精準體驗」,對技術深信不疑。 4. **高額綁定**:推出回報率高到不正常的投資項目,用「原始股」、「天使輪」等詞彙引發你的貪念。 5. **隔離家人**:以保密、防止舊勢力破壞為藉口,切斷你與家人間的資訊溝通,讓你成為孤島。 6. **製造危機與催逼加碼**:在你投入大部分資金後,製造項目遇險的假象,利用沉沒成本心理,逼你投入最後一筆錢「挽救全局」。 7. **終極收割**:在你所有資源耗盡時,動用AI換臉換聲高科技,偽造親近家人(子女或孫輩)發生意外,急需用錢的假象,攻擊你情感上最脆弱的一環,榨乾你最後一滴血。 黃校長最後對著鏡頭,用盡全身力氣說:「各位老朋友,請記住我這張愚蠢的臉。騙子在研究我們的知識,研究我們的情感,研究我們的寂寞,甚至用我們看不懂的技術來攻擊我們最愛的人。我們是贏不了他們的。我們唯一能做的就是關上我們心裡那扇貪婪和僥倖。」 **面對與時俱進的騙局,真正的答案不是去學習永遠學不完的新知識,而是**: * **守住自己的心,守住不貪圖不屬於自己的超高回報這道最關鍵的防線**。 * **不輕信任何讓你與家人隔絕的秘密投資**。 * **不依賴任何把未來描繪得天花亂墜的「大師」**。 * **把錢緊緊握在自己手裡,把信任留給你身邊那些真正關心你、可能會對你嘮叨,但絕不會覬覦你財產的家人**。 黃校長的血淋淋教訓告誡我們,未來的騙局將更體面、高科技、難以防範,它會精準打擊每個人(知識分子的傲慢、孤獨老人的寂寞、父母對子女的愛)的弱點,無孔不入。
    111 人回報1 則回應9 個月前
  • 高中生學習歷程不宜綁考招 蔡總統在國慶談話指出台灣正處於國際政經情勢劇烈變動中,必須「求穩、應變、進步」,透過產業升級轉型、推動國際多元布局來厚植實力。在缺乏天然資源下,吾人認為唯有拼教育、拼人才,才能壯大台灣。然而現行高中教育和考招制度、大學治理和資源分配等教育問題不少,已經嚴重阻礙新一代的競爭力。本文僅探討高中課程安排和學習歷程綁考招的問題。 我政府已投入經費450多億元推動十二年國教課綱(即108課綱),建立高中選課大學化,希望提供學生更多元學習。此政策符合知識爆炸時代自我學習新趨勢,值得肯定,然而因數理必修課程過少及學習歷程綁考招的不當配套措施,極不利科技人才的培育及限縮高中生們的自我探索空間,茲討論於下。 高中選課大學化宜參採大學通識教育的經驗 有感於大學學術分科太過專門、知識被嚴重割裂,自20世紀後通識教育已廣泛在歐美大學推行。台灣通識教育始於臺大前校長虞兆中,他於1982年在台大成立「通才教育工作小組」,推動開設「歷史與比較文化」、「數學與自然科學及應用科學」等五類通識領域多門課程。隨後,各大學相繼跟進。由於各校資源和學生需求各異,成效不一,教育部乃於1984年發布《大學通識教育選修科目實施要點》。實施十年後,1996大法官第三八0號解釋文決議,通識教育、軍訓及體育等大學共同必修科目,未來採必修或選修,由各大學決定。由於通識課程品質良莠不一,大學生普遍視為營養學分,教育部乃於2008年建置全國性通識教育資源平台,希冀提供各大學更好通識教育資源,還推出全國傑出通識教育教師獎遴選及獎勵迄今。 因此,大學通識教育實施將近四十年來,大學師生已普遍認知(i)學生選課類似到餐廳點菜,主菜是各系的必修課程,再輔以學生興趣及各校教學特色選修課程當作配菜;(ii)每位學生有其自主選課和學習權力,校方不會追蹤學生的學習歷程,若有也是供學生課程規劃參考而已;(iii)各校推出課程各有特色,沒有標準化同質課程,因此在博碩士入學招生時,不會要求繳交學習歷程,而是看中學生的專業必修實力、完成的論文或作品、未來研究計畫及潛力等。吾人以過去大學通識教育走過的顛簸之路,來檢視推動一年多來的108課綱課程安排及其學習歷程等配套措施如下: 數理必修課大幅削減且只修二年,如何造就數理人才? 華為董事長任正非華在最近的演講承認華為之所以在5G技術的成功,係充分利用其海外研究中心之外國數學家、物理學家和化學家等來推進其基礎理論和基礎研究。他強調只有長期重視基礎研究,才有工業的強大,只有長期重視基礎教育,才有產業振興的人才土壤。 反觀108課綱課程的安排,學生參加學測時所修的數理必修課偏低,例如物理、化學、生物和地科各二學分、另探究與實作四學分(仍在研究可否列入學測)。近年學測名額已佔七成,只考高一二課程,一旦推甄上了大學,就無心上課,等同荒廢高三課程學習。把數理必修課的主菜視為配菜來安排,如此怎能造就出傑出的科學家及紮實的工程師呢?預期此不重視扎根的課程時數安排,將引起產學界的反彈。補救措施是推動考完後招,讓高中三年可完整學習,以及酌予增加必修課程時數(另文再詳述) 。 高中生學習歷程不宜綁考招 現階段剛實施高中選課大學化一年多,各校老師正忙於推出各式各樣有特色的選修課程。有些學校甚至和當地大學合作推出微課程,然而因課程數及容量的限制,一些熱門課程的選課淪為抽籤。而各校所開設的特色課程,也內容不一。教育部現階段最迫切的工作應是輔助各高中建置更周全完善的選修課程,避免出現城鄉課程資源的差距。既然大學通識教育的多年經驗已知,選修課程無法標準化,每位高中生可以修習的課程不盡相同之下,為何要將他們的學習歷程綁考招呢? 這樣的招生制度公平嗎? 教育部力推的學習歷程包含:1.修課紀錄、2.課程學習成果、3.多元表現,其中「修課紀錄」由學校上傳,「課程學習成果」是上課時老師的作業、報告,逐年上傳後由授課老師認證,「多元表現」含自主學習計畫與成果、社團、幹部、服務學習、競賽、檢定證照、非修課紀錄之成品、特殊優良表現。這其中最為人詬病的是「課程學習成果」是上課時老師的作業、報告,逐年上傳後由授課老師認證。 既然強調高中生的適性揚才及自我探索,怎麼又要求學生逐年上傳作業、報告等,並催促大學端來參採?整個決策最核心的錯誤認知是錯認學習歷程為學習成果,忽略了每個學生的稟賦及吸收能力的差異性。高中時期正是人生中最青春洋溢的階段,為何一上高中他們的未來升學之路就被老師的作業牢牢綁住?痛快的參與社團或球隊(例如我大學同學是籃球高手,身手敏捷幫外商操盤外匯,一路做到董事長)、大量自我閱讀和旅行(例如我同學詹宏志創辦Pchome集團)等都是高中生自我探索的管道之一啊! 教育部執意將學習歷程和考招綁在一起,預期將出現造假的強烈動機及一些不良的後遺症:(i)迫使大批中產階級以上家庭蜂擁將小孩送至私校就學,因私校可為學生打造(甚至造假)漂亮學習歷程,申請進入理想科系;(ii)進不了私校的家長就花錢尋求補習班的協助。近日媒體已報導補習業已打造智慧學習程平台,幫助學生每學期訂定目標、輔導規劃、內容審視,客製專屬完整的學習歷程檔案,此外還有專業素養課程及素養考題,讓學生全方位迎戰108課綱升學制度。一旦民間有此上千億元的的商機,既得利益團體更樂見此錯誤的學習歷程綁考招制度繼續推動。苦的是家長的荷包、年輕學子學會造假以及被磨掉的青春。南韓前總統朴槿惠的閨密崔順實的女兒以「馬術專長生」開後門錄取名校的殷鑑不遠,我們要步其後塵嗎? 大學教授如何看待這些大費周章張羅的漂亮學習歷程呢?例如家長花鉅資送小孩去參加AI夏令營,以為審查委員會認為這位學生是AI高材生嗎?其實不然,他們要看的是學生的數學能力及邏輯分析能力。大學端看的是學生的基本功是否紥實,也報著存疑態度看這些花俏的學習歷程。他們要看的是學生的學習成果(國內外科展比賽得獎、外國語言能力得到認証、一篇小論文及實作成果等)。 最後,我想幫適用108課綱的高中生們說說話,政府口口聲聲說新的改革是為了給他們“自由快樂的探索,找出自己的興趣,達到真正適性揚才”,但大人們決定將學習歷程綁考招的過程有讓他們參與嗎?有曾來關心傾聽他們現在的處境和心聲嗎?這不是為政者以為透過更多的溝通和對話就可化解家長和社會的疑慮和不安,而是應該廢除此不當的、沒必要的學習歷程綁考招制度啊! (作者為台大經濟系鄭秀玲教授)
    1 人回報1 則回應6 年前
  • 人生命運很難預測,蔡英文自傳"洋蔥炒飯,小英便當"胡亂説她的博士學位論文很優秀,她的指導教授及口試委員們要給她兩個(還是一個半)的博士學位,結果事實真相是蔡英文根本沒有真正博士學位論文的指導教授(PhD Advisor )及口試委員們,所以她沒有真正從英國倫敦大學倫敦政經學院(LSE)畢業,所以蔡英文連半個博士學位也沒有,她的所謂博士學位論文及所謂的博士畢業證書都是假的,我對我的文章負起責任,我等著蔡英文來告我,這將是我為台灣國家做一點小奉獻貢獻的光榮!!! 我很感謝在2015年85歲逝世的嘉義縣民雄的瞎眼柳相士,因為他的1979年的鐵口直斷,先祖父母及先父家母(她現在87歲),他們才允許長孫長子的我在1980年出國留學,我在美國拿到電機碩士及電機博士學位,工作了30多年!!! 因此我才避免了被台灣國家警備總部抓去關甚至被槍殺寃死(例如陳文成博士教授1981年陳屍台大校園的寃死)慘劇!!! 而且我貨真價實的美國電機博士學位,加上林環牆博士教授,賀德芬教授,彭文正博士教授,徐永泰博士教授,童文薰律師及楊憲宏良心記者等等人士,他們提供鐵證如山的事實真相,我可以理真氣壯(不是耍嘴炮!!!)地指出大騙子蔡英文及她身邊的那些騙子們,他們説謊言欺騙誤導霸凌台灣人民,他們是把台灣人民當儍瓜的無恥可笑的惡劣事實證據!!! 在台灣國家及美國(這可能也抱括英國,德國,法國等等)的正式有名大學,他們的碩士班及博士班都有研究生的修業研究完成學位的年限,在美國是碩士學位7年,博士學位10年,台灣國家好像是碩士學位6年,博士學位9年,所以像蔡英文在36年後(從1983年到2019年!!!)還可以上傳補交她的LSE所謂的博士學位論文(其實那是一本素質低落的研究報告,根本不是博士學位論文!!!),這真是天大的笑話,國際醜聞!!! 呂秀蓮比起韓國瑜,郭台銘,柯文哲,吳敦義,蔡英文等等自我阿Q中國人,呂秀蓮是真心愛台灣國家。 ======== 蔡英文的所謂博士學位論文根本沒有她的博士學位論文指導教授(PhD Advisor)及口試委員們的簽名頁,所以蔡英文根本沒有畢業,所以蔡英文的所謂博士學位畢業證書是假的!!! 附上照片是我電機博士博士學位論文封面之後第三頁的簽名頁!!! ======== 我是美國貨真價實的電機博士,美國國防部網路犯罪中心(DC3)的高級研究科學家,高級網路警察,及技術領導小組成員,其實我也是美國國防部飛彈防禦局全國(美國)飛彈防禦系統專家團隊(MDNT-B)的技術領導小組成員,我也是美國國土安全部電腦網路緊急應變中心(世界最有名的US-CERT)的技術領導小組成員,我從事網路安全工作30多年,我是網路安全專家!!! 自由時報報導1984年聘用蔡英文假博士大騙子到政治大學法學院教書(蔡英文是由馮滬祥教授大色狼介紹的,他強暴菲律賓女傭,他被台灣國家法院判刑定罪,關入監獄!!!)的系主任劉鐵錚教授說蔡英文的博士論文及博士畢業證書是真的,我用常識判斷能力的反擊(我自己有台灣清華大學核工碩士(優秀成績畢業)學位論文,美國田納西大學航空太空學院 UTSI 的電機碩士(成績全A)學位論文,及亜歷桑那大學電機博士(優秀成績畢業)學位論文,我的三本學位論文都有指導教授及口試委員們的簽名頁(在學位論文封面後的第三頁!!!),為什麼蔡英文的所謂博士學位論文卻沒有她的博士論文指導教授及口試委員們的簽名頁??? 劉鐵錚教授,你審查不嚴格,嚴重失職,而且蔡英文陽明山幾千萬元以上的豪宅沒有傳過火災或是失竊,蔡英文應該把她的博士學位論文及博士學位畢業證書放在保險箱內,為什麼蔡英文在2019年6月28日才上傳蔡英文應該在1984年交的數本精裝本的博士學位論文給LSE圖書館,為什麼蔡英文在2015年要求補發她的LSE博士學位畢業證書,而且蔡英文拿了英國倫敦大學倫敦政經學院(LSE)偽造的博士證書(因為簽名的副校長(Vice Chancellor )不是1984年的那一位!!!),來欺騙誤導霸凌台灣人民!!! 自由時報錯誤地報導蔡英文的博士論文指導教授很有名,(Michael John Elliot),其實他只是幫助蔡英文作碩士論文研究的Supervisor,他在1982年就離開倫敦政經學院(LSE),所以他根本不是蔡英文在1983年及1984年LSE的博士學位論文的指導教授(Advisor)!!! 我是美國國防部網路犯罪中心(DC3)的高級研究科學家及高級網路警察,我分析事情案件,有根有據,實話實說,我的文章準確度95%以,我對我的文章負起責任!!! ============ 難怪緑皮藍骨的蔡英文及大統派新黨林全,他們一路維持蔡英九(馬英文)現狀 ,他們假打黨產,放水婦聯會,封存兆豐案,重用老藍男,放水管爺,假裝司法改革,蔡英文淪為黨國讀稿機... 蔡英文自招的「學生記錄卡」顯示蔡英文唸倫敦政經學院的資金來源是來自紐約的亨利盧斯基金會(Henry Luce Foundation)!!! 亨利盧斯與國民黨有非常親密的淵源。其基金會歷年來一直提供獎學金給中國國民黨ROC的黨國菁英爪牙出國深造!!! 醒醒吧台灣人! 這蔡英文英國倫敦大學政經學院(LSE)「學生記錄卡」證明蔡英文也是國民黨栽培的「菁英」「爪牙」之一!!! 蔡英文和那些拿中國國民黨中山獎學金出國唸書,來監視台灣留學生的台奸漢奸匪諜們一樣(請大家看下面附圖),他們是物以類聚,渣(垃圾)一堆!!! ======== 蘇博士 早安 您好!您愛台護台精神令人敬佩!盼再接再勵,為台灣加油! 話說蔡包子 從重用老藍人 阻止正名制憲公投 放縱五星旗到處飄揚 公投脫鉤大選 對李明哲等救援的不作為 在在證明 菜包子 抗台保中! 網友回應如下: 有至親親友在中國做生意 就不可靠了! 最理想的人選 還是非賴桑莫屬! 感謝您即時的回音!感恩! ==========
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  • 各位朋友,這是李遠哲院長等發起的聯署書,如果您同意,請加入聯署(給我回覆一個電子信,或Line, 說“同意”就可),名單將在《自由時報》廣告刊出。因要刊出的時間緊迫,盼能盡快告知意見。現在發去的名單,除了台灣部分,其他海外部分的名單,是草擬的邀請名單,不是當事人已經聯署。祝好!曹長青 台灣已走到興衰絕續的十字路口 ——我們對民主進步黨及全國同胞的懇切呼籲   民主進步黨和中國國民黨正進行二0二0年總統大選 的黨內初選。我們對台灣民主政治的活躍,樂觀其成;但對民主進步黨做為現在執政黨的初選狀況,有話要說。   二0一八年九合一期中選舉,民主進步黨大敗。執政僅兩年半的蔡總統,在民意大規模反彈下,竟使民主進步黨丟掉半壁江山。   我們仔細檢視民主進步黨敗選原因,發覺到了二0二0年大選時,這些敗選原因將原封不動,依然存在。再檢視敗選後蔡總統的作為,除積極下鄉,到處拜廟之外,諸多處置明目張膽,恣意妄為,既不謙卑,也不溝通,已使廣大民眾失去支持熱情。蔡總統在初選中的表現,更已使民主進步黨形象受到重創。   台灣的內外處境極為艱難,民眾對改善經濟生活的期望不得滿足,因此民怨很大;對岸政權又公然提出「一國兩制」的召喚,台灣內部已有不同政治勢力,勇扮台奸,公然應和;在這種情況下,假如堅持台灣主權獨立的民主進步黨丟掉執政權和國會多數地位,台灣的前途將會如何發展,不問可知。   基於以上認知,我們明確建議: 1、 請蔡總統放棄一已之私,以民主進步黨前途及台灣興衰絕續為念,知所進退。如此也可讓史家不必改寫蔡總統二0一六年立下的歷史勳功。 2、 請民主進步黨人及全國同胞支持賴清德代表民進黨參與二0二0總統大選,讓賴清德以清新形象,奮力維繫民進黨執政權,維繫民進黨在立法院的多數地位,進而力抗中共武統和一國兩制的欺壓,以維繫台灣做為一個主權獨立國家的最高價值。 聯署人: 彭明敏:前總統府資政 李遠哲:前中央研究院院長 吳澧培:總統府資政 蔡明憲:前國防部長 陳永興:前《民報》董事長 金恒煒:凱達格蘭學校校長 張葉森:台灣社社長 李川信:台灣北社社長 余文儀:台灣社副社長 楊憲宏:台灣關懷中國人權聯盟理事長 楊緒東:台灣大地文教基金會董事長 鄭文龍:台灣制憲基金會董事 蕭曉玲:台灣敎師聯盟理事長 鄭新助:高雄議員/電台節目主持人 劉志聰:民報總編輯 黃越宏:法治時報社長 葉柏祥:《望春風週報》總編輯 吳祥輝:專業作家 王伯仁:民報專欄作家 童文薰:律師 邱一峰:律師 下面的名單是正在邀請聯絡之中: 許世楷:前駐日大使 劉一德:台聯黨主席 周倪安:前台聯立委 范 雲:台大副教授 簡余晏:媒體人 蕭亞譚:中研院社會所博士後研究員 李永熾:台灣大學歷史系退休教授 鄭欽仁:台灣大學名譽教授 李筱峰:台北教育大學教授 林清祥:東海大學退休副教授 張正修:開南大學法律系副教授 施並錫:師大美術學系教授 王美琇:專欄作家 李敏勇:詩人,文化評論家 王明哲:作曲家 彭錦陽:漫畫家 陳昭姿:一邊一國行動聯盟理事長 郭長豐:一邊一國行動聯盟秘書長 陳順勝:陳水扁醫療團隊主治醫師 洪博學:民報專欄作家 林立明:彰化縣小英後援會會長 陳世雄:前明道大學校長 黃育旗:小留學生家長協會秘書長 陳彩仁:北埔客家聯盟會長 范金玉:客家女性發展協會理事長 蔡丁貴:台灣公投盟總召 王獻極:908台灣國創辦人 鄭義和:彭明敏文教基金會前董事長 游盈隆:台灣民意基金會董事長 羅仁貴:前基督長老教會總會議長 徐國昌:台灣客社副社長 廖宜恩:台灣中社社長 郭正典:台灣醫社社長 海外擬邀請的聯署名單: 日本: 趙中正:全日本台灣連合會會長 王紹英:在日台灣同鄉會會長 許青峰:日本台醫人協會會長 武田佳蓉子:在日台灣婦女會會長 詹炳玉:在日台灣婦女會前會長 何康夫:在日台灣同郷會前會長 黃俊銘:日本台灣醫師連合名譽會長 許極燉:日本台灣語言文化協會創會會長 水島總:2020東京台灣正名推進會會長 永山英樹:台灣研究論壇會長 陳憲文:曰本台灣醫師聯合會長 邱文章:日本台灣同郷會前會長 劉茂榮:前日本台灣醫師連合會會長 顔真賢:前日本台灣醫師連合會會長 中原昴:前日本台灣醫師連合會會長 宮田功健:日本台灣醫師連合會會長 劉炳宏:在日台灣同鄉會副會長 高輝陽:日本大阪國際大學教授 謝惠芝:美麗島交流會共同代表 石美慧:美麗島交流會共同代表 游泰慶:守谷眼科皮膚科醫院院長 蕭莉莉:日本涉谷國際皮膚科醫院院長 郭俊貞:日本都賀婦產科醫院院長 郭陳優美:日本都賀婦產科醫院理事長 陳優芬:日本幸手耳鼻咽喉科醫院理事長 吳松晃:日本幸手耳鼻咽喉科醫院院長 蘇沽訓:日本城南眼科醫院院長 元山妙子:日本元山醫院院長 洪永隆:日本仁愛醫院院長 洪鳯娟:日本仁愛醫院理事 杉山純子:在日台灣婦女會會員 加拿大: 陳建銘:加拿大台灣同鄉會會長 江文基:前全加台灣同鄉會會長 胡頌二:加拿大民進黨主委 楊超陽:加拿大民進黨前主委 葉國基:世界台灣同鄉會前會長 鍾雅澤:加拿大台灣同鄉會前會長 洪秋月:加拿大台灣同鄉會前會長 林哲夫:前僑選立委,退休教授 盧月鉛:加西台灣藝術家協會創會會長 陳淑敏:加拿大婦女會理事 澳洲: 邱垂亮:前國策顧問,昆斯蘭大學教授 邱萬土:澳洲台灣同鄉會前會長 陳良男:紐西蘭僑務諮詢委員 郭惠君:紐西蘭台灣僑民協會會長 徐伯基:僑務諮詢委員 林美珠:大洋洲民進黨部前評議委員 美國: 全美台灣同鄉會: 鄭邵方:全美台灣同鄉會總會會長 吳庭和:全美台灣同鄉會總會前會長 施忠男:全美台灣同鄉會總會前會長 賴琦亮:芝加哥同鄉會會長 洪國治:底特律台灣同鄉會長 黃慶鐘:全美會中西部區理事長 方晃贇:全美會中西部區前理事長 黄鴻展:亞特蘭大同鄉會副會長 張理美:聖路易台灣同鄉會前會長 林承芳:休斯頓台灣同鄉會前會長 林健治:底特律同鄉會前會長 蘇淑玲:前波士頓同鄉會會長 王正英:佛州奧蘭多台灣同鄉會前會長 蕭俊吉:佛州奧蘭多台灣同鄉會前會長 黃明毅:佛州奧蘭多台灣同鄉會前會長 施曙芬:佛州奧蘭多台灣同鄉會前會長 陳少明:前台獨聯盟美國本部主席 羅益世:前台獨聯盟美國本部副主席 林富文:陳文成基金會創會長 北美洲台灣人醫師協會: 陳珠琦:北美洲台灣人醫師協會總會前會長 蔡榮聰:北美洲台灣人醫師協會總會前會長 楊次雄:北美洲台灣人醫師協會總會前會長 王政卿:北美洲台灣人醫師協會總會前會長 鄭天助:北美洲台灣人醫師協會總會前會長 李惠仁:北美洲台醫協會紐約分會前會長 蔡承昌:北美洲台醫協會聖路易分會會長 北美洲台灣人教授協會: 李學圖:北美洲台灣人教授協會前會長 劉斌碩:北美洲台灣人教授協會前會長 黃東昇:北美洲台灣人教授協會前會長 林瑞陽:北美洲台灣人教授協會前會長 楊明倫:邁阿密大學醫學院小兒科榮譽教授 王瑞華:台灣人教授協會北加州分會會長 美國美東及美南地區: 方秀蓉:紐約台灣會館理事長 蘇春槐:紐約台灣會館副理事長 李汝城:紐約台灣會館前理事長 陳春蘭:紐約台灣會館前理事長 蔡明峰:《台灣海外網》創辦人 郭正昭:大紐約區台灣人筆會前會長 陳欽明:大紐約區台灣人筆會前會長 王愛蘭:北美洲台灣人基督教協會世委會主委 楊明昊:獨立聯盟美國本部前副主席 林秀合:紐約台灣同鄉會前會長 王素華:FAPA紐約分會前會長 顏千鶴:紐約恩惠歸正教會長老 黃清燕:前FAPA 紐約分會會長 莊振輝:前北美洲台灣商會秘書長 李席舟:福和會創辦人 曹昌讃:民進黨美南黨部執行委員 謝淑惠:民進黨美南黨部評議委員 李彥偉:化工博士/前堪薩斯台灣同鄉會長 林宏敏:民進黨美南黨部創黨黨員 李春芳:民進黨美南黨部創黨黨員 楊美娥:南佛卅「台灣人公共事務會」(FAPA)分會會長 美國中西部及西雅圖: 莊振戊:印第安納州台灣人支持美國副總統彭斯後援會會長 李清根:退休化學博士/企業家(紐奧良) 邱一清:退休化學博士/發明家 邱垂洸:前客家會中西部會長 楊欣晉:FAPA前中常委/美國塑膠工程師學會院士 李旭登: FAPA前中常委/芝加哥前台灣同鄉會會長 李瑞霞:俄亥俄州哥城台灣同鄉會暨FAPA分會長 王泰澤:辛辛那提大學 OLLI 台灣歷史課程主持人 蕭東賢:大西雅圖區台灣商會創會會長 周昭亮:民進黨西雅圖主委 劉真真:清風新庄董事長 沈信彥:FAPA華州分會會長 王文賢、薛淑津(Sue)夫婦:西雅圖台僑企業家 洛杉磯: 李木通:《美洲台灣日報》社長 黃及時:《美洲台灣日報》董事長 劉玲華:洛杉磯台灣會館副董事長 賴英慧:前洛杉磯台灣會館董事長 林文政:《太平洋時報》社長 蔡慧香:《台灣e新聞》主編 王泰和:全美台灣人權協會會長 柯美珠:前洛杉磯西北區台灣同鄉會會長 蔡明法:台灣自治基金會主席 林水泉:前台北市議員、政治受難者 北加州: 張信行:北加州台灣會館創會會長 陳德輝:北加州台灣會館理事長 黃美星:北加州台灣學校校長 柯耀宗:加州東灣同鄉會前會長 劉惠麗:加州東灣台灣同鄉會會長 楊玉麟:北加州東灣台灣同鄉會前會長 林健次:北加州台灣同鄉聯合會前會長 鄭治明:東灣台灣同鄉長樂會會員 郭英仁:北加州灣區台美人論壇主編 周信結:北加州台灣工程師協會前會長 郭好美:北加州東灣台灣同鄉會會員 張金榮:北加州東灣台灣同鄉會會員 阮幸子:北加州東灣台灣同鄉會會員 楊茂嘉:FAPA北加州分會會員 林壽英:FAPA北加州分會會員 加州沙加緬度: 李雪玟:內華達州立大學聲樂系教授 葉秀卿: PSA發明者王敏昌的夫人 劉秀薗:前中研院副院長楊祥發教授夫人 林文約:前戴維斯大學教授 郭郁江:前北加州協志會會長 張晉惠:大沙加緬度台灣同鄉會理事 張晉賢:FAPA沙加緬度分會理事 陳智貞:前大沙加緬度台灣同鄉會會長 陳淮崇:FAPA沙加緬度分會理事 鄭國彬:前FAPA全美區域委員 鄭乃忠博士:FAPA全美總會理事 周清吉醫師:FAPA沙加緬度分會理事 劉碧如:大沙加緬度台灣同鄉會理事 謝顯堂教授:前戴維斯大學教授 謝麗娟:北加州Yuba學院政治學教授 黃員成博士:FAPA加州沙加緬度分會前會長 黃冠群:前沙加緬度FAPA分會秘書長 黃漠見博士:FAPA沙加緬度分會會長 賴明堂博士:沙加緬度台灣文化基金會會長 賴禹安:前大沙加緬度台灣同鄉會會長 呂月霞:前大沙加緬度台灣同鄉會會長 劉文彬醫師:前FAPA沙加緬度分會會長 蔡洋清醫師:FAPA沙加緬度分會副會長 曾坤榮:大沙加緬度台灣同鄉會理事 王文杰:FAPA沙加緬度分會理事 王朝崎:FAPA沙加緬度分會理事 袁碧玉:大沙加緬度台灣同鄉會會長
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  • 薛子隨筆》台灣的高等教育與論文抄襲 作者/薛中鼎 2022-07-12 法國哲學家笛卡爾說:“很多問題,只要憑藉常識與邏輯,就能知道正確的答案”。台灣的情況更有趣,我發現的規律是:“台灣的事情,只要是往壞的地方想,就可以得到正確的答案”。 那年,我結束了在北京的工作,在朋友引介之下,在台灣某大學,任專職副教授。 我一直在企業界工作,不算是“正統學界”的人士,我也沒有所謂的 SSCI 期刊論文著作。我在企業界工作多年經驗,讓我認識到,管理學界的論文,與企業實務,根本是兩回事。 總之,我任職的學校,是所謂的“後段班”大學,與“跑抄公”林智堅獲得碩士學位的“中華大學”,是同一個級別。 我那幾年任教經驗,讓我充分認識到,台灣的大學教育,都在玩些什麽“鬼把戲”。 1.大學教育的演化 早年台灣的大學教育,各個學校的“分工特色”是很清晰的。 當時的台大,是綜合大學;中興大學是農業大學;成大是工科大學;政大是國民黨“中央政治幹部學校”的延續,是培養政治幹部的大學;師範大學,是爲了替台灣培養師資。 所謂的專科,是爲了培育“專職人才”。當時的臺北工專(現爲臺北科技大學),為台灣的製造業,培育了很多人才;而銘傳商專(現爲銘傳大學),爲台灣企業提供了,稱職的秘書行政助理人才。 這些專科大學的畢業生,都能學得一技在身,無需擔心就業問題。 兩蔣政府,規劃台灣未來發展,大陸的清華大學與交通大學,在台灣復校。當時的清華大學,具有國防任務,甚至要研發與核子彈有關的科技;交通大學,則以民生實業為目標,尤其致力於電子半導體科技。 清華與交大在新竹復校,配合當時的十大建設,南北高速公路、桃園機場、新竹科學園區、乃至於新竹的工業技術研究院、龍潭的中科院等。這些建設,都有清晰的連結性、總體性、與前瞻性。 當年的高等教育,既有個體分工,也有總體效益考慮,爲台灣的經濟與國防發展,奠定了很好的基礎。 兩蔣之後,李登輝主政,李遠哲掛帥,實行教改。教改的一個主要精神,就是强調人民有《受教權》。 實行教改之後,台灣廣設大學。據我所知,目前一共有 167家大學,可以授予大學學士學位。在台灣任何的地點,以十公里為半徑圈地,就一定可以圈到某家大學。台灣的大學密度,居世界第一。 大學太多了,各個大學的辦學特色與目標,只能以“渾沌不清”四個字來形容了。 更準確的説,台灣大多數的大學,其實都是“學生在混學位,老師在混薪水”。 2. 我的一些經驗 台灣教改,强調人民有《受教權》。主張每一個人,都有權利接受大學教育。 爲了幫助學生能讀大學,政府也訂定了“助學貸款”的辦法。學生只要拿到了學校的在學證明,就可以到台灣銀行,申請助學貸款。 因爲大學太多,學生進大學,變得極爲輕鬆。有人説,“七分進大學”,或是“大學錄取率,超過百分之一百”,都不是笑話。 我在任教授時,只要有個身份證,就可以進大學了。學生拿著身份證與學校給的在學證明,可以去辦助學貸款。隨隨便便混個四年,就拿到大學學位了。 一年貸款十萬元,四年畢業,共欠台灣銀行四十萬元。四十萬元貸款,換了張沒什麽價值的畢業證書。很多學生,到了三十幾歲,銀行助學貸款都還不清。最後也只有靠政府出面協商,“注銷銀行壞賬”,結案了事。 我在此說幾個,我親身經歷的故事: 2.1校長的教誨 某次學校期末考剛過,老師還沒有送出成績,學校召開了全校校務會議。全校老師都要參加,校務組會來點名。 校長苦口婆心的跟全體老師們説了一句話,我印象很深。 校長説: “各位老師,如果因爲你們出題不當,造成學生被當,你們一定要再給學生一次機會。” 校長是個好人,他有他的難處,我對他沒有任何不滿。我很清楚,如果老師把學生當了,對學生不好、對老師不好、對校長不好、對學校也不好。 造成學生被當,其實不是“出題不當”的問題。因爲不管我出什麽題目,結果不會不同,很多學生一樣答的很差。 所以不是“出題不當”的問題,而是“給分不當”的問題。 解決之道,就是不管學生如何答題,一概給高分就好。 我注意到,系上有位老師,給學生打的學期成績,大多是給了“一百分”的滿分。 學生“評鑑”老師,也同樣會給他高分。系裏給這位老師的“考績”,也挺好。 我想後來很多老師,都會走上這條路。 2.2 學生很忙的 我剛到學校任教,教的是“國際企業系”二技專職班的同學,也就是三年制專科畢業的,到大學再讀兩年,就可以得到大學的學位。 這班同學,大多已在就業。他們再回大學的目的,是要提升自己的學歷。他們的心態,與“跑抄公”林智堅,應該差不多。 我當時教的是畢業班。我想象,既然是“國際企業系”的畢業班,總該讀讀英文吧。於是我挑了一篇英文文章 “McDonald’s in Moscow”(探討麥當勞在莫斯科開店面臨的問題與應對),請學生閲讀,並且寫個報告。這篇文章不長,只有一頁。 過了兩天,教學組長打電話給我,要找我談話。我沒有想到的是,他告訴我,有學生打電話給教學組,說“他們很忙,老師給他們的課業壓力太大”,希望教學組長能幫忙反應。 既然學生强烈反應了,我也無話可説,撤回了我給的作業。 後來學校成立了“企管碩士班”,我再試了一次,拿出一篇英文文章,請他們讀讀看。我發現,英文文章的第一段句子,帶有複合子句的英文句型;外加兩三個生字,學生就無法消化了。 從此,我不再請大學生,或是研究生,閲讀英文文章。要求他們讀英文,太强人所難。 2.3學生的想法 我也會跟學生談談他們的想法。有次我問學生: “你們沒興趣上課,爲什麽要花這麽多錢,花這麽多時間,來讀大學?這張文憑,我看對你們,也不上幫什麽忙。” “老師,我知道這個文憑沒什麽價值,可是大家都有,我沒有更糟。現在連在機場推車的,都需要大學文憑。”學生說。 另一次在麥當勞,我跟學生聊天,問學生對學校的看法。學生的回答很直接。 “我到學校,就像是到麥當勞點套餐。我付錢,學校提供套餐。” “老師就像在櫃檯賣套餐的服務生?”我指著櫃檯問他。 “我是這樣想的。”學生説,似乎爲自己的直言,還略感靦腆。 我笑了笑,沒有再説什麽,明白了他們的想法。 還有一次,我看學生一上英文課,就趴在桌上睡覺,我就問他: “你爲什麽不努力一下,也許可以學到點東西?” “我從國中開始,就決定對英文完全放棄,再也不想學了。” “爲什麽要放棄?” “沒興趣,學也學不會。”學生理直氣壯的說。 2.4. 我的感想 我在學校任教,明白了一些事。我任職的學校, 最早的名稱是“某某工專”;後來升等了,叫做“某某科技學院”;後來又升等了,叫做“某某科技大學”。 早年報考的學生多,學校少,學生的相對程度還好。學校在不斷升等的同時,學生的水準,也在急速下墜。 到了後來,學生的程度,只能用“慘不忍睹”四個字來形容。一篇完整的文章,都寫不出來。英文大概只限於念念26個英文字母,其他的無法要求。 台灣很多事情,都是如此。名稱越來越“好聽”,内涵越來越“糟粕”。外在的制服,穿的是越來越“漂亮”;内在的體質,卻是越來越羸弱。 系上經常開“系務會議”。“系務會議”永遠只有兩個重點。一是如何應對教育部的“大學評鑑”;一是如何得以順利“招生”。 教育部的“大學評鑑”極爲重要,評鑑甲等,學校可以獲得升等,學系可以擴大招生名額等。評鑑不好,可能會被迫“減招”,乃至於被迫“裁系”。 我任教數年,“系務會議”從來不曾討論過,如何真正做好教育工作。 爲了應付評鑑,系上經常造假,胡説八道。譬如畢業同學的就業率,平均薪資等,都是在隨意編寫,反正沒有人會去查核,也無法查核。 再舉例説,教育部鼓勵學校召開“國際會議”,並且可以申請經費補助。學校就請旅行社找了菲律賓的朋友,談談菲律賓的旅游景點,將有關文章匯編成冊,就算是“很成功”的召開了一場“國際會議”,可以向教育部請領經費了。 幾年下來,我對台灣的高等教育界,已是毫無敬意。最後,我決定不再跟著學校瞎耗,選擇辭職不幹。 我的大學任教經驗,已是十多年前了。近年來,少子化問題,比以前更爲嚴重。我相信台灣高等教育的問題,與我那個時候相比,今天只會更壞,不會更好。 我離開教職時,寫了兩句話明志: “願以牛勁開新頁,不把鷄肋度餘生” 3.談《跑抄公》林智堅事件 關於近日喧喧嚷嚷的《跑抄公》林智堅事件,我依據我自身的高教職業經驗,邏輯推理,加上多方面的觀察、了解與認知,我可以確定,事情發展,是符合一個簡單而準確的規律的。 這個規律如下: “台灣的這類問題,只要是往壞的地方去想,就可以得到正確的答案。” 所以,我對《跑抄公》事件的解讀是這樣的: 1)林智堅的碩士論文,其實不是“抄襲”,而是找他的助理“複製”加“剪貼”。他自己根本就沒有花時間,好好閲讀他的論文。論文口試,就像是在茶館泡茶聊天。所有的口試委員,都不是“外人”。林智堅相信,他這樣拿學位,風險很低。不會有人真正追查他的論文内容。就算有人追查,他可以運用他的政治關係,擺平問題。 2)所謂的中華大學與台大國發所,其實都是在“量販”學位。指導教授,也無非就是拿學校的學位,來做“交易”。其中規律是,我護航你拿學位,你要懂得“尊師重道”,要懂得適時做出回報。 主子照顧後輩,後輩要效忠主子,這是個很容易理解的雙邊關係。 3)整個系所,多少有點幫會的味道。只要是這個系所畢業的,就應該相互提携,親愛精誠,互助共榮。 4)系所的首腦,要負責打點好與政府高層的關係。譬如中華大學的首腦,是民進黨發言人,打點政府高層,得心應手。台大國法所的首腦,是塔綠班政府國安局長,負責全國國安。 首腦可以通天,學生自然恭順撫貼。一個人指導幾百個碩博士,隨意剪貼複製,就有如在高速公路順次開車,各個依時到站,通暢得很。而且前車與後車之間,如生產流水線,講究效益,一個接一個,不留空檔。 5)中國字“黨”者,“尚黑也”。換句話説,所謂的“黨”,就有“黑道”的含意。這次“跑抄公”被抓到了紕漏,黨主席、行政院長、國安局長,所謂的“一國三公”,通通跳出來,不問是非,就是要幫“跑抄公”護航,充分展現了這個黨的 “黑道本性”。塔綠班的精誠團結,令人佩服。 6)這個具有濃厚“黑道本性”的民進黨的護航策略,很清楚。可以分四項説明: 第一,移轉問題焦點,把“抄襲是非問題”,移轉為“政黨口水問題”。 第二,塔綠班的一國三公,總統、院長、國安局長、傾巢而出,以官大權威大的聲勢,集體為“跑超公”造勢護航,是採取了以“權”與“勢”,來壓制對手的策略。 第三,大力報導新的新聞,譬如安倍被刺的新聞,來稀釋掩蓋“跑抄公”林智堅欺世盜名,矇混學位的新聞。多來幾次,就沒事了。 第四,選舉在年底,民衆一般善忘,只要能撐過一陣,也就沒事了。譬如説萊豬進口案,當時塔綠班信誓旦旦,一定會追蹤萊豬的銷售通路走向。風潮過了,塔綠班也就安了。現在已如塔綠班所願,每個人都在悶聲不響的啃吃,來自於各個管道的萊豬,再也不聞異聲。 4.結論 法國哲學家笛卡爾說: “很多問題,只要憑藉常識與邏輯,就能知道正確的答案”。 台灣的情況更有趣,我發現的規律是: “台灣的事情,只要是往壞的地方想,就可以得到正確的答案”。 大家不妨注意檢驗一下,我的規律,是否正確。
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  • 2018年 5 月6 日星島日報《信懷南專欄》 懷南前記﹕《啟示錄》(Apocalypse) 是《新約聖經》最後的一章﹐裡面描述的是有關「末世」的預警﹐災 難﹐最後的審判﹐以及對耶穌再來的盼望和期待。我打算在我的專欄 中用《台灣啟示錄》為總標題寫些有關台灣過去﹐現在和未來的評論 。原因是台灣現在當家作主的﹐倒行逆施把我們那代人辛苦打下來的 根基消耗得差不多了﹐越看越火大﹐越想越不服氣。 我在北美世界和星島兩大報連續寫了 20 多年的專欄沒有斷過一篇。評論人物用得最重的字眼是我「發明」的 「驢」。「驢」者﹐ ASS (Absolutely Super Stupid) 也。我用「無恥」來批評人這是第一次。 羅拔甘迺迪生前愛引用蕭伯納的一句話﹕Some men see things as they are and ask, Why? I dream of things that never were and ask, Why not? 1968 年他的弟弟愛德華在他哥哥的追悼會上致辭的最後就是以這句話結束 。那年我從 UCLA 出來﹐遠走 Madison﹐開始了我平凡但不平淡的一生。50 年過去了﹐昔日青絲今已白頭﹐眼睛越來越冷﹐但心還是熱的。 我寄這篇文章給您﹐是希望您能 (as you see fit) 轉寄給您在台灣和海外的朋友﹐校友﹐群組﹐甚至台灣的政治人物﹐ 您也不必提是什麼人請您轉寄的。我的網站要 user id 和 password 才進得去﹐為了要能讓多些人看到並也許能激發多些心已經冷了的旁 觀者和不食人間煙火的孤客不再做「沉默的多數」的熱情﹐我只好麻 煩您了。 懷南拜謝 (5/6/2018)。 顧炎武是清初三大儒之一﹐他寫的《廉恥》﹐我們那輩讀高中的時候 多半都背過﹐其開章明義就提到﹕「禮﹐義﹐廉﹐恥﹐國之四維﹔四 維不張﹐國乃滅亡。」文中指出禮和義是治人的大法﹔廉和恥是立人 的大節。人如果無廉就無所不取﹐人無恥就無所不為。在這四維之中 ﹐恥是關鍵﹔因為人之不廉﹐甚至悖禮犯義﹐源頭都是無羞恥心所致 。恥對讀書人更為重要﹐讀書人無恥就是國恥。 打從 25 年前封筆 30 年我後重出江湖寫文章開始﹐我就以「旁觀者 by-stander」自居﹐我的第一本書叫《旁觀者的旅程》﹐ 第二本書叫《旁觀者的良心與選擇》﹐但我也說過我不是個冷血的旁 觀者。旁觀者雖然沒興趣下場比賽﹐對場上誰輸誰贏也沒有什麼切身 利害關係﹐但我對出賽者的球品和裁判是否公平卻非常在意。我認為 這是一個有良心的知識份子應該有的風格﹕「良心」表示對公平正義 有一顆不偏不倚﹐不會因個人利益而改變態度的心。「知識份子」是 說讀書人應該有分辨是非的能力。我曾經寫過一篇《蒙塵的良心》批 判李遠哲在面對陳水扁家族貪贓枉法不出聲是沒資格被稱為有良心的 知識份子的。 最近台灣大學「拔管事件」讓我再次感覺到台灣的執政黨已經真是太 不像話了﹐他們怎麼可以這樣無恥﹖台灣大學根據法律和校規選出一 個新校長管中閔﹐這個管中閔和我非親非故﹐我只知道他在在馬政府 做官的時候並非一個對老闆唯唯諾諾的人。在一次民進黨的立法委員 糾葛他年終獎金問題的時候回嗆說「爺們連官位都不在乎還在乎年終 獎金﹖」這是「管爺」之名的由來。最近我看到他的一位學生一封公 開支持他的信﹐我很感動﹐認為管先生是性情中人﹐端是一條漢子。 管先生被選為台大校長﹐大大出乎蔡政府和民進黨內臺獨激進派人士 的意外﹐由於他顏色不綠﹐又是外省人﹐基於非我族類﹐其心必異的 自由心證﹐於是他們用無賴﹐無理﹐無品﹐無聊﹐無恥﹐在雞蛋裡挑 骨頭的方式「卡管」。當時的教育部長﹐也許是天良未泯﹐也許是怕 後來被告或被彈劾影響退休金﹐於是寧願辭職也不願做「拔管」 的工具。 於是他們指派一個長得像林彪的傢伙吳茂昆來當教育部長。這個吳茂 昆在台灣和美國都不是什麼一流大學畢業的﹐只是運氣好跟對了老闆 朱經武﹐成為朱研究超導體團隊的一員。現在大家說吳茂昆是諾貝爾 獎的侯選人﹐其實他是沾朱經武的光。吳的學歷和長相絕非我認為他 不夠資格做教育部長的原因﹐他沒資格做教育部長是我認為教育乃百 年樹人的大業﹐教育部長的人品何其重要。吳茂昆的人品﹐從他牽涉 到的案件來看﹐不必吹毛就可以看到太多的問題。問題豈止是瑕疵﹖ 根本是違法。由這種厚顏無恥的人來「拔管」﹐是台灣教育史上最黑 暗﹐最可悲的一頁。 民主政治比極權專制好的地方是遇到「壞皇帝」的時候﹐人民揭竿而 起﹐推翻當權者的方法不是流血而是投票。我這一生中只支持過一次 揭竿而起的政治事件﹕ 2006 年施明德為反陳水扁家族貪腐要他下臺﹐在台北號召「紅衫軍」上街 頭並募款。我在美國發動我的讀者捐款﹐收到的款額出乎意外的多。 後來施明德說錢夠了不再募款﹐我沒有把收到的美金寄去﹐也沒轉到 我們的群德基金會﹐我告訴寄支票來的人﹐我把他們的支票都撕了。 當年我的影響力和現在比不能同日而語﹐但嫉惡如仇的天性不改﹐ 路見不平拔刀相助的熱情仍在。 美國開國先賢佛蘭克林曾經講過一個故事。他說﹕「國家亡了因為仗 打敗了﹔仗打敗了因為將軍陣亡了﹔將軍陣亡了因為馬跑不快了﹔馬 跑不快了是因為馬蹄鐵掉了。」 蔡英文他們既壞又笨﹐無法無天﹐欺人太甚﹐可能認為「拔管事件」 沒什麼大不了。豈不知「拔管事件」就是「馬蹄鐵」﹐兩岸統一是大 勢所趨﹐統一只有「武統」和「文統」兩種方式。蔡英文和民進黨他 們這樣胡搞下去﹐只有加快「武統」的時間表。是可忍孰不可忍﹐台 灣人民如果認為「武統」不是選項﹐那就用選票來教訓他們吧﹗
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  • 陳文茜文: 《癌症,送給我的禮物系列文章:之一》 這是一篇遲到幾天的感悟: 我本來想在出院二個月後寫下我生病後的體悟,結果在我臉書上,許多網友不分青紅皂白把我列為「僵屍」的封號。又檢舉我,說有仇恨言論? 我仔細想了想;現在的我若有仇恨,大概就是我的肥美身材吧⋯⋯,我的肥美身材又違反誰的規定呢?真好笑!! 當我罹癌,第一個得到的禮物: 就是「變得更容易原諒他人」,這世間那些虛空短暫的事,沒什麼好再計較的了(!) 人的生命, 何其短暫?正如聖經所說:我們度盡的年歲好像一聲嘆息, 我們若是強壯可到八九十歲,但其中所矜誇的,不過是勞苦愁煩,轉眼成空; 生命是什麼呢? 我們是血氣之輩, 生命好像如 一片雲霧, 出現短暫時,就不見了! 我們當謙卑的 懇求主,掌管我們生命氣息萬物的主宰~ 天父上帝:求祢指教我們怎樣數算自己的日子,好叫我們得著智慧的心! 主若願意, 施恩憐憫我們,我們就可以活著 做這事,或做那事。 直到終老在天堂歡喜 見祢面 ,在祢懷中 享受復活永生的生命,阿們! 第二個禮物:要即時處理你所渴望的,不要拖延, 也不要延遲。 過去我有幾次可以出國研修的機會,包括哈佛大學的商學院。但, 那時 我因工作 繁忙 無法撥出時間 去完成, 最後 總是遺憾地婉拒對方。 夜晚做夢前想著,哪一天,退休之後;再去紐約?波士頓?去南法鄉村⋯⋯等等? 術後一個多月後,我居然接到美國麻省理工學院MIT 的邀請;去當最具創意學校Media Lab的訪問學者;並且去參加一個有趣極了的「未來」論壇:「Cities Without」,嘿!我立即欣然同意要去了。 九月一號前往 波士頓 Boston,待在那裡足足一個月。然後再飛到德國漢堡,參加「Cities Without」論壇,再飛回台灣。 我馬上打電話告訴美國的家人,請他們趕快幫我找波士頓綠意盎然的Common Wealth Ave 旁的老石房子,我準備當個「吹牛的蓋茲比」。 出國的 目的 ,除了要好好充實自己之外,也要見識這個全球發展生技、大數據,AI最活躍的城市,並要和世界各個頂尖的頭腦交流, 交流。 這個論壇的主持人,是英國 國寶級 數一數二 的 建築師Norman Foster。 當然我仍會跨海,準時主持周 六、日晚,《 中天 世界周報》及分稿,並且把MIT習得的 心得 點滴,無論是知識性或是生活趣事,都要在世界周報,Facebook 跟大家分享。 罹癌後的第三個禮物:是深度的反省。 過去,我有 一段時間曾經從政,及從事媒體工作。古話:「近朱者赤 ,近墨者黑」; 我和同行相處久了, 內心有一種自傲, 自覺得自己好像比起許多人善良多了?廉潔, 潔身自好,有情有義多了? 與人相處 腳踏實地,誠懇不害人。一生也未曾,為某個個案利益關說過,也不曾收取政治獻金等等⋯⋯,自己 很努力鞭策自己 永無止境地學習,再學習。 而,這 些在別人眼中看為 優質的性格 優點;自己內在 理所當然 的驕傲感,卻看不到自己 被蒙蔽 的缺點。 罹癌後,看到許多老朋友 自動自發 不計代價 無微不 至的照顧我,為我祈福, 令我 感動莫名 。 施明德主席一早五點多,到我的病房為我進開刀房前,為我的不緊張 、不害怕 ,祈求天父上帝賜平安、同在的 禱告。然而,他自己卻是肝癌復發三次的病患。 施主席的妻子嘉君,每天為我煮抗癌保胃食物,每日送菜,接近一個月左右。我出院後,她每週一到我家看我,煮一頓豐盛晚餐讓我享受。然後檢查,我家中有什麼不好的清潔用品及洗衣精。我告訴她:這是基因遺傳,她仍然一樣一樣慢慢的檢查,然後從她家裡網購,送正確的產品到我家,並且親自教導管家,要怎麼安全 打掃。 當下,我深深感受到被愛, 被關心被在乎。 正在我受惠 不敢當之餘,問收入不高的她:妳花了多少錢在食物及其他產品上?我至少要付這筆錢麼!她説:我們 在主耶穌 的愛裡是家人,這件事妳就不必再提了。 出院後 ,我受醫師請託,為早期發現癌症以LDCT 檢驗之事奔走 廣為宣導。讓 企業家 郭台銘先生所捐贈的 【台大癌症醫療中心大樓】 快一點開起營運,那是一個救人的醫療機構。 一位八十多高齡,令人崇敬的老企業家,堅持到我家看我,送一堆潤肺的食品,希望我早日恢復健康。另一個八十多歲,自己是肺癌三期的長輩,也是每隔一段時間送食物到山仔后,直接請她的司機聯絡我的司機到山下取貨。她怕叫快遞,東西會壞掉,她擔心到我家會打擾我的療養 作息 ,處處都有她貼心的關懷。 我心 感觸 所看到的:如果沒有這次 罹癌 的經驗?我 會主動在 80多歲時,有可能去一個晚輩家 關心 照顧她們嗎? 我做人會有如此貼心、溫暖、厚道、謙虛,謙卑嗎?我深刻的反省…… 答案:我沒有, 但從今以後,我會悔改歸正 。 正如主耶穌所 教導 的: 你們要 愛別人《 鄰居、朋友》 如同,好像愛自己 一樣,貼心的愛! 罹癌後, 因朋友的照顧 關懷 ,我看到自己的自私,擺姿態驕傲;平常我被家人、朋友寵慣了,我不是壞人,但我對人不夠溫暖,不夠盡心付出…… ,在上帝眼中這就是罪。 當趁現在還活著,可以向上的認罪悔改 祈禱赦罪,這就是上帝所賜豐盛的恩典《禮物》。 你有這特別的禮物嗎? 上個禮拜天,一位香港著名學者,香港城市大學校長郭位,來我家探望我。他從 媒體 第一秒鐘知道我要開刀,就從香港打電話問候我,因他平常工作繁忙,他一得空閒,立即飛來探視我。令我感動! 我們一行人,包括台大,可愛的森林系前主任袁孝維一起去竹子湖,嘻嘻哈哈聊天,夜晚送別他們時,順便問一下:校長,你何時回香港?我以為他可能是中硏院有院士會議,順便來看我,結果大院士回答說:明天一早啊!我是專程來看妳的,看了,我就放心了,明天上午一早就飛回香港。 當下我慚愧不已,我問自己:我值得這樣被妳們愛 、看重 嗎?如果我有他們的學術地位及 年長,我會為了一個 地位跟我差一段的 小朋友,特別為她飛一趟飛機嗎? 這趟生病的旅程,我已經走完90%,感謝讚美主! 但,我 生命中 的功課才要開始學呢!
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  • 自稱台灣人的你,應該好好的閱讀下述全文 《我的老師許介鱗教授》 ~高金素梅/台獨脈絡記 序文 『吉娃斯!你要把被歪曲的歷史翻轉回來…』 2016年5月民進黨全面執政以後,大力推行「轉型正義」。在我看來,他們所謂的正義,毫無正義可言,這一點我們原住民最清楚。為了用最簡單的方法,突顯民進黨觀點的荒繆,我特別去請教前台灣大學法學院院長、台灣史權威學者許介鱗教授,以及他的夫人、專研日據時期理蕃政策的傅琪貽教授。他們特別為我講解了1900~9年的大豹社事件。 1900年,台灣總督府開放樟腦業者進入山地開採資源,大量業者進入部落領域,擁有豐富樟腦資源的泰雅族大嵙崁地區首當其衝。六月,鄰近大嵙崁製腦地區的大豹社因不肖腦丁強姦部落婦女,引起族人反抗,爆發衝突。八月,總督府派軍隊鎮壓,大豹社頭目瓦旦·燮促率族人與日軍血戰,日軍因死傷慘重而停戰,對大豹社改採「嚴密監控、游擊出擊」的戰術。 1906年,總督府調集數千軍隊進攻大豹社,激戰數日,泰雅族人不敵日軍的優勢武力,頭目瓦旦·燮促被迫率領族人遷離家園,退往角板山現今桃園復興區境內。1909年,頭目瓦旦·燮促為保族人命脈,忍辱向日本殖民政府投降,並以長子樂信·瓦旦為人質,附帶條件是要求日方讓長子接受現代教育。 大豹社的祖居地被日軍攻下後,殖民當局將其中部份土地交給「三井合名會社」,蓋了當時東亞第一大茶廠「大豹茶廠」,粗煉紅茶後送到現今台北市的「三井倉庫」精煉出口,日本昭和時期的太子行館也建立於此地。光復後,國民政府接收了這些大豹社的土地,拒絕返還給大豹社的族人,卻交給了台灣省政府農林廳屬下的「台灣農林公司」,後來轉給私有的「海山樂園」,再轉給私有的「逍遙遊森林樂園」,然後又更名為現在的「大板根森林溫泉渡假村」。當年泰雅族大豹社族人以鮮血捍衛的祖居地,現在成為財團的私有財產,贓物被漂白了,還漂白了五次。我請教前行政院長林全及相關官員,大豹社族人被侵佔的土地至今並未歸還他們,算不算轉型正義應該處理的問題,他們無以回答。 還有,1920年代,日本殖民政府為了紀念「攻打大豹社而死傷的日本軍警」,設置了一座「大豹忠魂碑」。我請教林全院長,「大豹忠魂碑」聽起來是不是怪怪的?如果,為掠奪資源以武力血洗大豹社的日本軍警是「忠魂」,那浴血捍衛土地的的大豹社戰士豈不變成「奸匪」?台灣,到處充斥著這種荒誕怪異的現象。 我當時說:「今天,本席要探討的不是具體的政策,而是『轉型正義』的指導思想是什麼?執政團隊是站在殖民者的位置?還是站在被殖民者的位置?轉型正義不能淪為「轉盤正義」,不能只有輪盤轉到你家的才是正義。」 我的質詢影片上了我的網站以後,無數人點閱,許多人按讚,都認為我的學問很好,其實我愧不敢當,這一切都是我跟許教授、傅教授請教、討論以後,以簡明的方式歸納出來的。 我的另一次質詢也非常轟動,當時黃煌雄先生被提名為「促進轉型正義委員會」的主任委員,我一向尊敬黃煌雄先生,表達支持提名,但我希望他能真正落實轉型正義。 我首先在原則上反對民進黨的「促轉條例」,那一條例在立法院審查過程一直有很大的爭議,我始終堅持,日據時期殖民統治政權的不法行為與結果應納入促轉條例的範圍。我對黃先生說:「您對台灣史有深入的研究,應該也清楚原住民族土地被日本軍警武力掠奪的歷史過程,但是,在執政黨的多數暴力下,原住民族在日據時期所遭受的不公不義對待,被排除在法外了。本席只能說:政黨輪替,政權轉型,但不正義仍持續中⋯。」 我接著說,「促轉條例」第一款指明,其適用時間為「威權統治時期,指自中華民國34年8月15日起至81年11月6日止之時期」。我提醒黃先生,自民國34年8月15日起至10月25日止,台灣仍在日本殖民政權的有效威權統治中,10月25日台灣光復節,國民政府才從日本殖民政權手中接收台灣。所以,就威權統治時期的時間定義,「促轉條例」當然應該包括日本殖民政權的最後一段威權統治時期。 然後我舉出一個很具體的案例:日本8月15日宣布投降,8月19日即著手印製一億元的台灣銀行券紙鈔(千元券與百元券),並於9月9日用飛機運到台灣,發給日籍軍警公務員搜購糧食物資運回日本,當時在台灣的貨幣發行量才2.38億台灣銀行券,加印一億台灣銀行券搜購糧食物資造成物價飛漲,也成為爆發228事件的重要經濟因素。日本殖民政權以武力掠奪台灣資源,宣布投降後趁接收前又以白紙印鈔票掠奪台灣物資,不管武力掠奪或白紙印鈔票掠奪,都沒有因為日皇的宣布投降而失去「有效的威權統治」。 這一次質詢的錄影,點閱人數甚到超過上一次,大家都沒想到,我竟然可以在1945年8月15日日本宣布投降,至10月25日陳儀接收這一段空檔,找出日本殖民統治最後這一段的重大惡跡,因此對我刮目相看。我也必須坦白承認,沒有許介鱗教授的指導,我不可能有這些具歷史意義的質詢。 上面所說的這兩件事,都是我特別找時間去請教許教授的。有時候我們沒有目的的聊天,許教授常常會很感嘆。他說,從來殖民者都是受到被殖民者嚴厲批判的,不管他們在殖民地有什麼建設,其目的都是為了更好的掠奪殖民地的資源,並不是要為當地的人民謀福利。但我們台灣的台獨派卻是世界上少見的例外,他們根本忘了日本殖民者在台灣做了多少壞事,只記得日本在台灣做的每一件「好事」。譬如,他們只知道日本在阿里山建了一條小鐵路,卻忘了說,這是為了把阿里山上的神木群砍下來,運到日本去。他們說,日本對台灣的現代化貢獻非常巨大,卻不記得日本統治台灣的前二十年,屠殺抗日的台灣人約達四十萬人。 有一次許教授很感慨的說,台獨派完全不了解日本帝國主義的本質。日本的帝國主義是對西方帝國主義的模仿。近代西方的殖民主義,經過三百多年的發展,才成為十九世紀那種充滿了暴力、獨佔市場與資源的帝國主義。日本模仿這種帝國主義時,卻想在極短的時間內完成西方花了四百年才達到的「成就」。日本沒有長期的累積,本身的自然資源又極為欠缺,所以它的暴力和殘酷遠遠超過西方的帝國主義。 許教授特別跟我舉了兩個例子。日本人大力倡導「大東亞共榮圈」,說他們進入東南亞,是為了幫東南亞擺脫西方帝國主義的控制,讓東南亞國家獨立,其實這完全是謊言。日本在太平洋戰爭時期,對東南亞地區資源的刼奪,其貪婪程度令人震驚。美國有兩位西格雷夫(Sterling &Peggy Seagrave),費時 18 年調查研究,寫成《黃金武士》(Gold Warriors)一書,估計日本在南洋掠奪的金塊,總重量約 14 萬 1000 噸。因為海路已被美國控制,只好就近運到菲律賓埋藏,共有 175 個地點。埋藏後將所有的工人(菲律賓人及華人)及工程師(日本人)分梯次全部炸死於洞窟中。日本武士急著想要建立大帝國,不惜當搶刼黃金的武士,這就是日本帝國貪婪本質的來源。到現在,還沒有人仔細統計過,日本在中國、韓國以及東南亞地區總共搶刼了多少物資、文化寶藏和黃金。 許教授又舉例說,二戰期間,法國很快就被德國打敗,向德國投降,日本趁火打刼,派兵強佔法國的殖民地越南。在太平洋戰爭期間,日本缺糧食,就從越南搶刼,造成越南人前後餓死兩百萬人。1945年日本投降時,稻米欠收,產量只有戰前的一半,日本農林當局算出,日本可能餓死一百萬人。於是日本印製了大量紙鈔,到台灣大量收刮米糧,台灣因此缺糧,又造成通貨膨脹,這才是二二八事件的主因。這些都可以看出,日本帝國的殘暴性。 這樣惡貫滿盈的日本帝國主義,在台獨派眼中,卻是仁慈而照顧台灣人民的,他們的心肝不知道生在哪裡?講到這裡,許教授感慨萬千,長長吐了一口氣,突然對我說,「吉娃斯啊,台灣已經不知道什麼叫天理了,我對你寄望甚深,你要把被歪曲的歷史翻轉回來。」 許教授專研日本近代史,二戰後日本寫的回憶錄他都讀過,台灣跟日本的關係沒有人比他更清楚。李登輝當政之初尊他為國師,常向他請益。但李登輝發表兩國論以後,他立即堅決不再跟他往來。許教授不但博學多聞,而且極富正義感。他近年來身體不好,行動、寫作都很不方便,但仍然下定決心把這本書寫完,可見他的使命感之強。作為他的學生,我把我十幾年來受教的一些淺薄的心得寫出來,除了表達祝賀,主要還是要說出我對他的感激之情。因為他的教導,我的從政之路才能越走越穩定,並且知道,還有很多重大的責任需要我去完成,我會加倍的努力,希望不辜負他對我的期待。 編按:高金素梅委員在文中說,1945年9月9日尚未將統治權移交給中華民國之前,總督府從日本運了一億元的台灣銀行券紙鈔,而當時在台灣的貨幣發行量才2.38億台灣銀行券。這兩個數字,許介鱗教授在書中說是6 億日圓和14 億 3319 萬日圓,兩者並沒有矛盾,因為當時台灣銀行券的一元等於日幣6圓。
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  • 這個中國最會玩的奇才!他用語言騙過了全世界! 作為一名中國人,會講33種漢語方言,以及英、法、德、日、俄、西班牙、拉丁、古希臘等多國語言。 他曾先後任教於: 康乃爾大學、哈佛大學、夏威夷大學、耶魯大學、密执安大學、加州大學伯克利分校等美國各大名校; 回到清華後的他,又教授:數學、物理、 中國音韻學、普通語言學、中國現代方言、中國樂譜樂調、 西洋音樂欣賞、心理學等課程。 他是數學家、物理學家、心理學家、 哲學家、語言學家、音樂家......也是中國現代語言學之父, 他是中國百年,都難再遇的最會玩的奇才,他用語言騙過了全世界,他就是趙元任 1892年11月3日,趙元任在天津出生了,剛一落地,還沒來得及哭上幾聲,他就差點被當做女孩紮了耳朵眼兒,原來他的父母在他出生前請了算命的,算命的說肯定生的是個女孩,於是他的父母提前備好了針,就等着他出生。 他的母親擅長詩詞及崑曲,他的父親中過舉人,擅長吹笛,被稱為 “晚清公子”。 書香門第出才子, 他從小就“異於常人”,對各種社會和自然現象充滿好奇, 喜歡觀察、比較、琢磨背後的規律,還愛跟保姆、親戚、同學學各種方言,曾經他祖父從常州請來,一位姓陸的先生教他唸書,用的是地道的常州音。於是他學會了用常州方言背誦四書五經。 他的聽覺特別靈敏,能在短時間內,就學會一種方言,此後終生不忘。 9歲時,他的祖父病逝,他隨着全家回到了老家常州青果巷, 在家塾二中讀書。 他又從大姨媽那兒學會了常熟話,從伯母那裡學會了福州話。 一般人語言能力最厲害的時候,就是幼兒時期,學什麼都快, 一旦年齡增長就沒那麼容易了。 但是他的語言能力, 從小到大都一直處於巔峰無敵的狀態。 1907年,15歲的他已會講8種方言,那時他考入南京江南高等學堂預科班,當時全校270名學生中, 只有3個是地道的南京人,他又從這3位同學那兒,學會了地道的南京話。 有一次,他和同學們在同一桌就餐,這些同學來自五湖四海, 一頓飯下來,他就用八種方言,跟同學們挨個兒交流! 那時的他就把學習當做趣味,因而產生了純粹的求知慾。上學對他來說,不是一件“苦差事”,反而是一項令人身心愉悅的探索之旅。 用他的話說:“最緊要好玩。 那時3年預科還沒讀完,他就報考了清華的留學官費生,考試前還自修了拉丁文。1910年7月21日, 他參加了在北京舉行的留美考試。這次考試一共錄取了70名學生,他名列第二,比同批考取的胡適、竺可楨等人,都要靠前許多(胡適第55名) 自然地,他就和胡適等人,一同坐船奔赴去了美國,從此,他和胡適之間建立了深厚的友誼。 到了美國後,進入了康奈爾大學。可是究競選擇什麼專業讓他很頭疼。老師瞭解到他語言天賦極高,推薦他選擇語言專業。 而他卻選擇主修了數學,還選修了物理學、哲學、邏輯學、音樂…… 完全和語言不沾邊。 作為一個中國留學生,他在該校的數學成績,獲得過兩個100分,一個98分, 保持了多年來,康奈爾大學平均成績的最高紀錄。 1914年,他順理成章獲得了數學學士學位。到了大學四年級,教授告知他,他同時具備申請數學, 和哲學研究生獎學金的水平,結果從數學系畢業的他,又改行成為了康奈爾大學哲學系的研究生。 他能在文理兩科之間隨便轉換,最終玩成了大師! 胡適對他極為欣賞: “每與人平(評)論留美人物,輒常推常州趙君元任為第一。” 而趙元任和胡適共同的朋友,韋蓮司則說:“趙元任無論在任何困境,都不會令人覺得他可憐,因為他能隨時以嬉戲的心態,從中獲得樂趣。” 留學期間的他還和周仁、秉志等人,在美國康乃爾大學創辦了科學社(後改名為中國科學社) 他們認為祖國之所以孱弱,莫過於科學不發達,並出版《科學》月刊,旨在“提倡科學,宣揚實業, 審定名詞,傳播知識” 後來他們以美國科學促進會(AAAS), 及其科學雜誌為模版,創辦了中國的《科學》雜誌。 美國發明家愛迪生在1915年,還給他們的科學社,發來了親筆簽名的祝賀信。 23歲時,他又進入哈佛大學攻讀哲學、選修語言學和音樂。 1918年,又獲得了哈佛大學哲學博士學位。用圓規畫出哲學思想的半徑,用數學公式算出吉他的音準,用各國語言學習相對論。這就是他當時的生活寫照,同學們知道後,只能佩服不已! 他真是無所不能,以至於他完成學業後, 康奈爾大學給他這位哲學博士,提供的教職竟是“物理學講師”! 雖然他什麼都玩,但是唯一沒玩過的,就是愛情。 1920年,他決意回國,目的之一就是要回老家退婚。 14歲那年,他大姑婆告訴他,他就要和一個姓陳的女孩訂婚了,他很傷心,不願意婚姻就這樣被安排。 這一次回國,他終於退了這門婚事,拒絶的理由是“女方大兩歲”。而不久後,他就去追求比他大三歲、性格迥異的楊步偉了…… 這段婚姻可謂相當傳奇! 楊步偉出生於南京望族,祖父是鼎鼎大名的,中國佛教協會創始人楊仁山,而她是首位留日的醫學女博士。正如她不凡的名字一樣,趙元任被她的“大丈夫”氣質所折服,他認定楊步偉就是意中人兒。 “我脾氣躁,我跟人反就反,跟人硬就硬,你要跟我橫,我比你更橫;你講理,我就比你更講理。” 這句可以做QQ簽名的話,就是出自她口,這樣的宣言,在當時可是相當地驚世駭俗啊! 同年,趙元任開始在清華工作,教授物理、數學和心理學課程。 適逢美國教育家杜威,和英國哲學家羅素來華巡迴演講,他擔任羅素及其女友竇拉•勃拉克的翻譯, 間或也為約翰•杜威翻譯。 羅素的演講比杜威的難得多,內容涉及高等數學、邏輯學、哲學和教育,相當廣泛,多少精通英語的才子,都無法勝任這樣的翻譯工作。 而他卻遊刃有餘, 甚至連羅素的笑話, 都能翻譯得不走樣。 而且每到一個地方, 他甚至都能用當地的方言來翻譯。 在杭州演講時,他便以杭州方言來翻譯; 去長沙的途中,向湖南人學會了長沙話, 等到了長沙,就已經能用當地話翻譯了。 演講結束後,還有長沙人跑去找他攀老鄉。 他給羅素做翻譯時,總拉上楊步偉。 一天,他約她一起吃飯,一見到楊步偉,就兩眼放愛心,把工作的事情忘到了火星上。猛然間一回神,不對勁,還有正事要做!便飛快地趕回了課堂。 這時的羅素一人在台上呆看著,沒法開口,惹得全體哄堂大笑,看到趙元任竟然拉著,一個女子回到教室裡。 羅素自然明白為什麼他會遲到。 只好低聲跟他抱怨:“壞人,壞人!” 為羅素當翻譯任務繁重,他乾脆就與羅素一起住。 結果,演講途中羅素忽然病倒了,需要靜養,他也就忙中偷閒,翻譯童話《阿麗絲漫遊奇境記》,一不小心就成了一部經典。在全國產生了深遠影響,當時的中國女孩們,都搶着用“阿麗絲”做英文名。 一邊當教授,一邊當羅素的翻譯,還要談戀愛,靈感來了再創作幾首小曲,竟然還能翻譯出一部經典, 真不知道他哪來的這麼多時間。 1921年6月1日,他和楊步偉步入婚姻殿堂。他們的婚禮簡單得不能再簡單:一起到公園照相,再向親友發一份結婚通知書聲明概不收禮。再電請胡適和朱征到新家吃飯。胡、朱到後,完全不明就裡, 知道他們就是那天結的婚。晚飯後,趙元任拿出一張,自己寫的結婚證書,請兩位做證人簽字,這就算正式完婚了。 吃完飯後,胡適一出門,就把這個消息傳給了《晨報》。 這一新式婚禮,在當時也是轟動一時。 趙元任碰到楊步偉,可謂是兩個高級玩家湊在了一起,整個世界在他們眼裡都是場遊戲。 兩人新婚後,趙元任要去美國,在哈佛哲學系做講師,開設哲學和中國語言兩門課程。 他們乘船去美國的途中,十分無聊,便決定下圍棋解悶。 因船上沒有棋子,他們就向船伕要了兩袋,早晨吃的炒米和炒麥子,可以分黑白二色,當棋子用。 看來天性好玩之人,無論身在何處,都可以找得到樂趣。 而一個嘻嘻哈哈的爹、一個大大咧咧的媽,他們一共生了四個女兒。 並且四個女兒全部名校畢業,成了教授: 大女兒趙如蘭,拉德克利夫學院中國音樂博士,哈佛大學第一位華裔女教授,中央研究院院士; 二女兒趙新那,畢業於哈佛大學化學系, 後成為長沙中南礦冶學院教授; 三女兒趙來思,畢業於加州大學伯克利分校數學研究所,美國康奈爾大學教授,出版過包括兒童讀物在內的23本書; 四女兒趙小中,畢業於康奈爾大學,主修物理,後成為麻省理工學院教授。 而三個女婿也是教授(四女離異): 大女婿卞學鐄是麻省理工的終身教授, 中央研究院院士、美國科學院院士; 二女婿黃培雲是中南大學教授、中國工程院院士; 三女婿波岡維作是華盛頓大學教授。 趙元任自己在玩中學成了大家,教育孩子自然也嘻嘻哈哈,他經常和女兒們打鬧玩耍,還會根據遊戲場景隨口編歌、譜曲,邊唱邊鬧。他為女兒們寫了很多歌,一有機會就聚在一起,組成一個家庭合唱團,分聲部地練習演唱他的音樂作品。 除了音樂,他還每晚都給女兒讀英文小說,一天一段。 對此,朋友韋蓮司總結說:“說到孩子,我總覺得世間,最忽略的資源就是嬉戲, 要能夠在社會上撐得住,沒有比嬉戲更重要了。不是指聲色犬馬,或神經兮兮的尋樂,而是真正輕鬆忘我地,讓想像力奔馳,表現自己另外的一面。”快樂父母勝於模範父母,你是誰你的孩子就是誰。 所以,趙家“一門四鳳”絶不是偶然, 而是教育的成果。 而他雖是大學問家,卻和他的好朋友胡適一樣,都是出了名地怕老婆。 他不否認自己懼內, 往往以幽默的語言回答道:“與其說怕,不如說愛;愛有多深,怕有多深。” 有一次胡適直接問楊步偉,平時在家裡誰說了算?她很謙虛地說:“我在小家庭裡有權,可是大事情還是讓我丈夫決定。” 但馬上又補充了一句:不過大事情很少就是了。” 最後一句才是重點啊! 在美國待了四年後, 趙元任還是最終決定回清華,要幫助祖國去培養優秀人才。 當時的清華大學校長曹雲祥,看到他的簡歷後,二話不說,就給他安排了:數學、物理學、中國音韻學、普通語言學、中國現代方言、中國樂譜樂調和西洋音樂欣賞等課程。 光聽到這些課程名, 很多人一定已經頭疼到不行了,而他卻能隨時切換大腦模式。 他與梁啟超、王國維、陳寅恪,一起被稱為清華“四大導師”。 後來他四處亂跑:當了夏威夷大學客座教授、耶魯大學訪問教授、還編了《漢英大辭典》、被選為美國語言學會會長、又去密执安大學當了語言學教授。 55歲的時候,終於跑不動了,就一直留在加大伯克利分校當語言學教授。 也就是在這段時間, 他終於找到了自己的終身事業, 他說:“索性做一個語言學家比任何其他都好”。 他很早就彰顯過許多過人的絶活。 他的絶活之一, 就是表演口技“全國旅行”: 從北京沿京漢路南下,經河北到山西、陝西、出潼關,從河南入兩湖、四川、雲貴,再由兩廣繞江西、福建,到江蘇、浙江、安徽,由山東過渤海灣入東三省, 最後入山海關返京。 這趟“旅行”遍及大半個中國,每到一地,他便用當地方言土語,介紹當地名勝和土貨特產。一口氣能說上近一小時, 聽者無不捧腹不止。 他最“好玩兒”的演講之一,就是把英文完全倒着發音朗讀,並錄下音來,等到把這段錄音再倒過來放時,聽眾聽到的是純正的英語發音,這足以讓人目瞪口呆。 他一生中最快樂的事情,就是全世界的人都認為他是自己的老鄉。 二戰後,他到法國參加會議。在巴黎車站,他對行李員講巴黎土語,對方聽了, 以為他是土生土長的巴黎人,於是感嘆:“你回來了啊,現在可不如從前了,巴黎窮了。” 後來,他到德國柏林,用帶柏林口音的德語和當地人聊天。 鄰居一位老人對他說:“上帝保佑,你躲過了這場災難, 平平安安地回來了。” 雖然他選擇了自己的終身事業,但是也沒有放棄其他的愛好,比如說:音樂。他精通多種樂器,畢生與鋼琴為伴。一生創作過百餘件音樂作品, 包括聲樂和器樂。 而作為中國現代音樂學的先驅,他留下了許多流傳至今的歌曲。 1926年創作的《教我如何不想他》,已成為中國近現代音樂寶庫中,一首經典的藝術歌曲。 他也是近現代身體力行、系統研究中國傳統吟誦第一人, 對中國傳統吟誦文化的保存,做出了傑出的貢獻。 著名音樂家蕭友梅盛讚他:“替我國音樂界開了一個新的紀元”,並說:“趙先生的這本歌集出世之後,教我們不能不稱呼他‘中國的舒伯特’。” 他常隨手取身邊的小東西作樂器。一次,趙家宴客,飯罷,他拿起一根筷子,敲擊盤子和碗,分別敲出do、re、mi、fa、so…的音來,可敲來敲去,就是差一個音敲不出,後來抬頭看見玻璃燈罩,靈機一動,取下來敲了一下,正好補上了這個缺的音,大家全樂了。 以後每逢家宴,他就給大家表演這一手。 1945年,抗戰勝利, 身在美國的趙元任一家,從廣播中聽到日本投降、 二戰結束的消息,欣喜若狂,他們開始做回國的準備。 但是,1946年夏,時任教育部長的朱家驊,發電報催趙元任從美國回國,出任南京中央大學校長。 這個請求把趙元任給嚇着了,趙元任回覆五個字:“幹不了。謝謝!” 不僅南京中央大學, 清華大學等名校在這期間,都先後找他當校長。 他一再推辭無效,便不敢回國了。 他說:“我生平最怕做行政的事! 他是個純粹的學者, 安身立命之所是學問,而不是官職。 他深知自己的性格不適合當校長,也害怕繁雜的行政事。 愛玩的趙元任夫婦,不願意被官職束縛, 也不喜歡長居一地 , 不光做好學問,遊山玩水,賞星看月,也是生活中不可缺少的。 光黃山,他們就去了好幾次,歐美大陸,也漫遊了四次。楊步偉八十歲的時候,夫妻倆還駕車去歐洲遊玩呢。 在漫長的教學生涯中,趙元任教過物理學、數學、哲學、中國音樂史、中國語言、漢語語法、理論語言學、邏輯學等課程。幾乎沒有人能像他那樣,把自然科學和人文科學,這兩種文化融合得如此嫻熟。僅僅給他冠以數學家、語言學家、翻譯家、哲學家、邏輯學家、音樂家等頭銜,都不足以涵蓋他的成就。 人們只能說,他是一個“文藝復興式的智者”。 語言學家王力評價他:“趙元任可以稱為中國第一代語言學家,我學語言學是跟他學的,我後來到法國去,也是受他的影響。” 美國語言學界流傳着這樣一句話:“趙先生永遠不會錯”。 語言學家陳原說: “趙元任,趙元任, 在我青少年時代, 到處都是趙元任的影子。 1981年,楊步偉先他而去,趙元任悲痛萬分。摯愛已去,他對人間便再無眷戀,次年2月24日,趙元任就追隨夫人楊步偉,也離開了人世間,飛往天國尋日思夜想的她去了,天生快活之人,就連離去也是瀟灑俐落,而這一天,竟是二十年前胡適辭世的日子。 趙元任一生會講33種方言,會說英、法、德、日、俄、西班牙語等多種外語。 他自己說:“在應用文方面,英文、德文、法文沒有問題。 至於一般用法,則日本、古希臘、拉丁、俄羅斯等文字,都不成問題。” 他曾告訴女兒,自己研究語言學,是為了“好玩兒”。 好玩兒,僅僅三個字,背後卻藏着說不完的深意。 專注喜歡的東西,並且能不斷為之探索的人就是強者。有興趣沒才能的堅持是孤擲痴迷,有興趣有才能的堅持是天賜使命。 而趙元任就是後者, 他窮極一生,快活地做着自己喜歡的事, 活得無牽無掛,不悔不恨,最終因“好玩兒”三個字,顛覆了整個世界。
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