現在台灣出現一個很荒謬的現象：「讓外勞來唸書，讓外籍學生變外勞」。很多東南亞學生被仲介介紹來台灣「讀書」，但實際上大半時間都在工作，在餐廳、賣場、飯店補貨、炸雞、端盤子。書沒有好好讀，技術沒有真正學到，最後卻可以拿到一張台灣的文憑，間接讓拿到同樣文憑的台灣人，如同白繳了學費。這到底是教育，還是變相的人力輸入、販賣文憑？

更諷刺的是，這整套制度還是用納稅人的錢在撐：政府補助私立學校，私校靠外籍學生撐住不倒，仲介靠招生抽成賺錢，企業拿到便宜勞力。於是整個制度變成一條完整的利益鏈：政府出錢、學校收錢、仲介抽成、學生打工、文憑照發。看起來好像很多人都得利，但真正被犧牲的，其實是台灣的教育品質、台灣學生文憑的價值，以及台灣長遠的未來。

而且這條利益鏈，現在已經開始自我複製。仲介的算盤打得非常快，第一批曾經來台灣唸書的越南、印尼學生，很多人回國之後乾脆自己開起仲介公司，再把下一批學生送來台灣。這不是零星個案，而是一個正在形成的產業鏈。協會接觸到的不少外籍學生，尤其是最早期來台的越南學生，有最綿密的新住民、移工、外籍生連結，回去成立「留學代辦」或「仲介公司」，去窮困的鄉下在當地招生、辦說明會，打著「來台唸書不用唸書，還有台灣政府給的獎學金；不是移工卻可以工作賺錢，若干年後學位跟第一桶金都有了，再回鄉翻轉全家經濟」，把一批又一批的人，用「學生簽證」送來台灣「工作」。連逃逸外勞都可以用學生身分再次進來，因為「教育部」跟「勞動部」資訊沒互通！

這些有利可圖的生意，生意人早就嗅到！「教育為百年大業」，但台灣近年來已變成「外籍生教育是賺錢產業」。對仲介來說，用「學生」身份來台灣，比當移工更容易操作。費用比較低、流程比較快，學生還可以打工、換實習單位，市場流動性更高。所以很多仲介直接建議年輕人不要申請移工，而是改用學生身份來台灣。「如果想去台灣工作，就去台灣念書吧」，這句話在一些東南亞地區甚至已經變成公開的招生口號。有人曾在台灣念華語班、當過移工，回國後就成立仲介公司，一邊做移工仲介，一邊做留學代辦，三天兩頭往返東南亞與台灣的學校招生。

於是整個循環就形成了：曾經來台的學生回國當仲介，再把新的學生送來台灣；學校需要學生、仲介需要佣金、企業需要人力。看起來每個環節都有人獲利，但真正被犧牲的，其實是教育本身。當學生來台灣只是為了工作，學校只想收人頭，教育品質自然會一路往下掉。如果一個人幾乎沒上課、中文也聽不懂，最後卻能拿到同樣的學歷，那台灣學生辛苦讀書的意義在哪裡？

缺工、缺學生，本來是兩個需要長期改革的問題，現在卻被用最短視、最投機的方法「湊數解決」。結果就是教育不像教育，留學不像留學，勞動也不像勞動。連
服務也該有的品質，都因爲與客人接觸的第一現場就是語言不通、服務品質不穩、技術能力不嫻熟的外籍生，而造成品質低落。更不用說，如此一來，逃逸外勞、合法移工、外籍生、新住民，完全無法辨識，成了非法外勞最好的保護色！被利用成為廉價勞動力的學生這麼多，應該是勞團的下一個戰場，精彩可期！

說到底，缺工、缺學生並不可怕，可怕的是缺良心。當既得利益者把教育變成勞工市場，把學生當作人頭數，把文憑當作商品，短期或許可以撐住一些學校、補上一些人力，但長期付出的代價，就是整個教育制度被掏空，台灣自己的學生與社會一起承擔後果。毁掉的，不只是教育品質，而是台灣的未來。

台灣正在用教育體系，繞過勞動政策。聰明的人，應該以看得到問題：台灣不正視產業缺工，用逃逸外勞補農業、營造業、看護；勞動部堅不開放服務業移工，卻讓教育部用學生補缺工、讓觀光署用觀光客補其他人力缺。世界，果然跟不上台灣！