小女孩創費城大學 小女孩夢創學校， 讓窮人如願就讀； 一對窮母女乞討， 孩一天經過校門； 朗讀琴音吸引她， 想參音樂會被拒； 老師善心帶她入， 問師窮無受教權； 答說因學校太小， 立志要幫窮人讀； 後發現死在校旁， 薄衣藏有57分錢; 紙寫行乞一年得， 存盼做建校基金； 報導後感動眾人， 建商收57分捐地; 給百畝地眾解囊， 終建成費城大學； 並對窮人免學費， 主樓裡掛一畫像； 面黃肌瘦小女孩， 紀念她實現美夢。 明璋誌於美國武訓 2022.6.26.

也許你沒有到過美國賓夕法尼亞州的費城…… 不知道那裡有一所世界馳名的大學叫”Philadelphia University(費城大學)。 ……當你走近大學主樓的大廳時，赫然掛著一幅小女孩的畫像…… 她衣衫襤褸 面黃肌瘦蓬頭垢面。 她沒有姓名，沒有年齡。 也沒有錢沒有念過書。 她居然是大學的創建人! …… 1803年美國剛獨立，民不聊生。費城的一個女乞丐帶著女兒在費城貴族學校外行乞。 學校正在舉行音樂會，優雅的鋼琴聲傳到校園外…… 小女孩:媽媽!我可以進去看看嗎？ 母親:不可以，那是有錢人的貴族學校，我們一輩子也甭想進去! 小女孩不信，闖入校園，結果被警衛攆出去! ……饑寒交迫的乞丐母親已經一個禮拜沒吃東西了，體力不支就死在校門口。 ……一年後有人通知”流浪者管理中心”在學校門口收尸。那是小乞丐女孩的尸體! ……流浪者管理中心在小女孩的口袋裡發現五角七分美元和一張皺紙頭，上面寫著: 我挨餓了一年才乞討到這些錢，我要捐給這所學校擴建更大。讓所有窮苦孩子都可以進去! …… 經過媒體報道後，全美國人為之一灑同情淚……紛紛響應捐款。 有一位富商把一塊120畝的土地買給她0.57美元。 ……有錢出錢有力出力，終於把這所貴族學校擴建了100多畝地。是美國第一所免費招收收貧苦兒童的學校。後來叫”費城大學。就是今年被選為美國科技市場中心的大學。 …… 今天的費城大學: 學生3560位，50多門大學本科與研究生。 獨步全球……紡織/建築/時尚/金融/商業/工程/衛生學系。 ……沒想到這樣著名的大學，創辦人居然是個饑寒交迫的小乞丐! 與中國的武訓興學，東西相映，照亮了黑暗的世界! ……

⚠️請大家不要肉搜小女孩爸媽，我們只需要專業人士協助幫忙噢～～謝謝大家的關心，我手機瞬間爆炸多人問謝謝大家的幫忙，我在慢慢回復您們～～～ 這是我姪女班上同學的故事，是一件妳我身邊都有可能看的聽到的故事，每個人都想幫忙卻不知如何是好，因為介入過後隔天看到小女孩只有更多的傷痕，大家卻步了，不知如何是好。 每天能好好的吃一頓飯洗澡睡覺，對於一些受虐兒是奢侈的，原來在這個少子化的時代還是有超多黑暗角落的孩子們等待被救助.... 台灣的法令竟然不能強制將受虐兒帶離傷害她的原生父母，而且法規是送寄養家庭的原生父母要月付16000才能送去，原生家庭當然不願意付啊他們就不喜歡那孩子了怎麼可能再多付錢.... 寧可把孩子打死或是餓死，這繼父跟親媽因為社工介入把孩子打的更慘，為什麼總是有一些法規不合乎常理，讓這些小朋友每天處在挨餓挨打的狀況，等到被虐待致死才來馬後炮⋯⋯ 她在台中豔陽高照的正午時穿著刷毛長袖站在太陽底下等著繼父去接她，不能躲在屋簷繼父會看不到她就不會接她回去，而不能露出皮膚的手臂是滿滿的傷痕 她被同學們排擠因為她常常沒有洗澡身上發出怪味，她也不願意自己是這樣的面貌出現被討厭 她時常被關在廁所一晚沒吃飯，國小二年級體型像個中班大班的幼童 她被繼父跟前妻生的大男孩哥哥也一同欺負這小女孩，把她的眉毛全部剃光去學校取笑她 放學時姪女的一聲拜拜👋🏿讓她露開心的出笑容讓人覺得心疼 這家人有三個孩子，一個是繼父跟前妻生的大兒子、一個是後來媽媽跟繼父再婚生下的妹妹，小女孩是夾在中間一個繼父不疼親娘不愛的小女孩該如何生存 如果被其他家長或老師幫助沒有血緣的哥哥就會去通風報信，小女孩回家就會被揍... 反社會人格就是這樣養成的，小女孩說沒有人願意跟她一起玩....她總是一個人在學校遊蕩 開始會羨慕同學擁有的東西開始，也想擁有例如餅乾或是筆讓她會想用偷的變成自己的... 她們的家庭很複雜，女孩還能堅持多久，身體堅強但心呢？ 每個孩子都應該是寶貝，每個生命也都該被尊重。 #不知道怎麼幫助這些孩子 #每個生命都值得被寶貝 #aboutlove #愛 #這是今天聽到的事 #這世界的角落很多孩童需要救援 #是不是雞婆也不是件好事 #多一點雞婆少一點受害者 #把納稅錢放在對的地方 #路很平了不需要一直修路鋪路浪費納稅錢

中國江蘇省常州市教育局 局長，推薦閱讀下文: 教育的沈思! 再過幾年，中國的寶寶，只配給美國的寶寶，打工。你信不？請看: 有孩子的，一定要看，不看就後悔。 《中國教育的沈思》 轉給各位爸爸媽媽，爺爺，奶奶，外爺，外婆。我越來越發現，我們的教育，把尊老、愛幼、心懷 感恩，這樣的傳統美德，丟棄了。 我有幸，在家接待了一位來自美國的小女孩。早餐後，美國女孩子、 跟我說：「這是我吃過的最好吃的早餐，非常謝謝您！」這個孩子這麼會贊美別人，我第一次被驚到了。給我孩子做了十幾年的飯菜，也沒聽到啥贊譽的話。被贊美的感覺，的確非常美妙！一下子就把我們的距離，拉近了不少。 　　晚餐，我做了最拿手的西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨等，三菜一湯，我們邊吃邊聊，非常開心。吃完飯，兩個孩子依舊在聊天，我開始 收拾碗筷，美國女孩 連忙站起來，對我說：「Can I help you？ 我能幫著你幹活嗎? 」。我第二次一驚，看著這個孩子，真誠的樣子，我連忙說：「不用了，你們聊。」我的孩子，看著我忙碌了十幾年，都習慣了，基本是熟視無睹。而美國女孩，能為對方著想，瞬間做出 本能的反應，看來是習慣使然。 　　第二天以後，大家就比較熟悉了，所以一般想問啥就問了。我看到美國女孩子的護照，已經很破舊了，就很好奇地問：「你走過了哪些國家？」美國女孩的回答，讓我第三次被驚到了：「這是我的第三本護照，大概走過30多個國家。」看著我驚詫的表情，她解釋說：「一般假期，我們學校都組織同學，出去遊學。這次是第一次到中國，主要去上海、南京、北京和西安。」這四個城市，是家長和老師們精心挑選出去的，基本代表了中國的過去 和現在。我在暗自佩服的同時，不由得發問：「你們這樣周遊世界，學習怎麼辦？」要知道我們的孩子寒暑假，幾乎都奔波在各個培訓點啊。美國女孩看著我孩子一臉的羨慕說：「我們平時的學習任務很重的，每天回家的作業量是 5小時。」就這個 <5小時> 把我的丫頭，給震住了。 　　在聊到業餘生活時，我瞭解到，美國女孩家庭的基本情況：爸爸在自己的企業工作；媽媽基本是家庭主婦，不上班。但是，美國女孩強調，她的媽媽很辛苦，要負責家裡的日常生活、草地、游泳池 和直升機的日常養護；哥哥負責洗碗和協助媽媽搞衛生；她則是負責家裡兩條狗和三隻貓的 衣食起居。一家人，各負其責，井井有條。我們家是爸爸、媽媽要上班，媽媽還要負責全家的生活。孩子是：兩耳不聞窗外事，一心只管 去學習。在對家庭義務 和責任方面，很明顯，我們的差距很大。 　　我第四次，被驚到的是聽倆孩子聊天，我孩子問美國女孩子，遇到最恐懼的事情，是啥？美國女孩子說 : 是有一年的暑假，幾個家庭的父母，把幾個10多歲的孩子，送到原始森林里，沒給帶水和食物，沒有床和帳篷，跟孩子們相約一周後，來接。那一周，是這個孩子最恐懼的，也是最刺激的。她告訴我: 孩子，為了不挨餓，他們生吃過抓來的老鼠。……這樣的活動，家長們的出發點 是鍛鍊孩子們的生存能力。 　　第五次被驚到的是，最後一頓晚飯。快要離開江蘇省南京市了，為了盡地主之誼，給美國女孩嘗嘗最美味的中國菜，我們帶她到了南京市最繁華的地段~獅子橋，點了獲國家金獎的「雞煲翅」,當美國女孩明白是魚翅做的，她非常堅決地拒絕了這道菜：「這道菜，我無法接受，動物需要保護。」沒有任何回旋的餘地，甚至是不近人情。我汗顏之余，敬佩之情油然而生。 　　飯後，幾個孩子相約到附近的電玩城去玩，除了我孩子和美國女孩外，我們還邀請了女兒的兩個好同學。整個玩的過程我是聽孩子跟我復述的：「媽媽，太可怕了，美國人，太厲害了！一進電玩城，我的兩個好朋友，就上去玩了，什麼好玩玩什麼。看得出平時繁重的學習壓力，在這一刻被化解了。而美國女孩子，則拉著我邊走、邊觀察，什麼遊戲盈利最大，轉了一圈，才鎖定目標。美國女孩子，贏了很多遊戲幣，分給我們3個人，再去找自己感興趣的遊戲玩。」 我這一次，不僅僅是驚了，簡直是被震撼了：小小年紀，就知道如何做到 利益最大化，處處深思熟慮，確實是太可怕了！ 我孩子說了一句，讓我思考至今的話：「媽媽，我們這樣下去，以後真的，只能是給他們打工的啊……」 　　短暫的一周時間，給了我六個大大的驚詫。 我們的孩子，未來將要面對的是這樣的對手！ 而我們，一直是在培養將來怎麼樣的孩子？ 「 過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護，導致了我們的孩子，無情和無能。目前的複印機式的教育，消耗著孩子們的精力，限制了孩子們的追求。」 眾所周知：自然 是孩子的天性，自由 是孩子的本性。扼殺天性和本性，就是扼殺成長的活力和動力。如此的教育，能培養出創造性的人才嗎？ 不一樣的教育，決定不一樣的結果。未來的主宰，屬於什麼樣的人? 相信大家都很清楚，而我們則是在為人家輸送打工仔，再優秀，充其量，也就是個高級打工仔！ 本文推薦者： 中國江蘇省常州市教育局局長 丁 偉

欣賞 第一次參加家長會，幼稚園的老師說：「你的兒子有過動症，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。」 回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。 因為全班30位小朋友，惟有他表現最差； 惟有對他，老師表現出不耐煩。 然而她還是告訴她的兒子：「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕我喔，因為全班只有寶寶進步了。」 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗飯，並且沒讓她餵。 兒子上小學了。 家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第48名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你隔壁的同學，這次你的同學排在21名。」 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。 她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。 第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。 她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在問題學生的行列中總是被點到。 然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到老師提兒子的名字。 她有些不習慣。 臨走前，去和老師請教，老師告訴她：「依照你兒子目前的成績，考公立高中有點危險。」 她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。 路上她扶著兒子的肩，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：「老師對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上公立高中。」 高中畢業了。 大學錄取通知放榜時，學校打電話請她兒子到學校去一趟。 她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了， 因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。 他兒子從學校回來，把一封印有清華大學四個大字的牛皮紙袋交到她的手，突然轉身跑到自己的房間裡大哭起來。 邊哭邊說：「媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……」 這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 一句鼓勵的話，可改變一個人的觀念與行為，甚至改變一個人的命運！ 一句負面的話，可刺傷一個人的心靈與身體，甚至毀滅一個人的未來！ 不單單是對我們的孩子，而是對我們生命中碰到的每一個人，要常常說安慰，造就，勸勉的好話～！ 不要在言語上傷害別人，只要說幫助人、造就人的話，使聽見的人得益處。

~無數個「晉惠帝」~ 作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事… 有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。 「你怎麼搞的？」他很不高興。 我說：「對不起，車子搖晃得很厲害。」 他看看我說：「反正你快要死了…」 我心裡好痛，回家說給太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。 剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。 李家同生氣了，斥責年輕學生「我不是小丑，不是來愉悅大家：這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」 黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？ 中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說：有個國小學生指著桌上的水果「媽媽說那些個頭小的椪柑不好吃，是給菲傭吃的！」 洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半「你看又甜又多汁啊！」 「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起人」。 「我想印張名片，頭銜：『晉惠帝培養專家』，我想許多人都需要這張名片。」 嘉義一位國小女老師投書聯合報這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念。 沒鞋的小妹「再買就好啦！」 女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她咬牙跑過尖石路面。 班上有個孩子看完的感想是：「再買一雙就好了，何必那麼辛苦？」 老師看著學生，他腳上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假出國度假一個月，會有這樣的感想一點都不為過，他是真的不懂啊。 女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力賺錢的人： 「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」言語中對階級歧視沒有自覺。 無數「晉惠帝」在你我身邊，「所以我們在培養無數的晉惠帝。 也許很聰明，功課很好，但沒有同情心。」 高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。他曾在建中任教數理資優班，大部分孩子都體貼善良，但讓他擔心的是：那些Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子，對另一端的苦難缺乏理解與同情。 有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒了，有一頓沒一頓… 富小孩不解，資優生「祖辰」在週記裡這樣評論：「誰叫他們住在那裡。他們可以搬家啊！」游森棚非常驚訝，建議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」 游森棚思考：「祖辰家境富裕，一路順遂，像他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」但祖辰並不是個案。 游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流女孩是另一個世界。 未來的菁英了解世界麼？ 游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。 「將來會是什麼樣子？」 他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。 我們…號稱民主、自由、法治，或許是因為經濟奇蹟讓人民生活水準一下提升的太快，人民的素質卻跟不上吧！再加上民主、自由過了頭，父母因為年輕時吃過太多苦而寵溺小孩，才會養育出一些自視甚高、自以為是毫無將心比心的下一代。 而父母本身也因為經濟起飛太快，一下從貧窮變百萬富翁，瞬間被財富衝昏頭變的自以為是，人愈是有錢就愈會搞一些花樣，吃的、用的、穿的、坐的~什麼都要講究，也不想想在40、50年代，那種三餐能溫飽就要偷笑的日子,，如今的生活真的已經太過於幸福了。 人若不懂的珍惜幸福，便很容易流失幸福 轉貼~

一個班37人考進清華北大，老師發來一則短信，家長沉默了 放假了，一個班主任給家長發了一則短信： 不管成績怎樣，沒有什麼優生差生的區別。家長們知道，每一個小孩都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花， 卻需要漫長的等待。 不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹。 有這樣一位老師，他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校並獲全額獎學金，其他考入復旦、南開等大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被這個班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦奇才、跆拳道高手在這個班比比皆是。 他也是一名相當成功的父親，他的女兒也以優異成績被北大錄取。老師總結的教育經驗，強烈建議每位父母花約三分鐘時間閱讀，仔細品味一定會受益匪淺！ 01. 影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。 02. 如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。 03. 成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作俐落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。 04. 貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。 05. 富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。 06. 不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水準，他也是沒有文化的人。 07. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。 08. 父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。” 09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。 10. 夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。 11. 教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。 12. 有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。 13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。” 14. 讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。 15. 做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。 16. 身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。 17. 不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。 18. 經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。 19. 如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。 20. 給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。 21. 孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。 22. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。 23. 如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。 24. 父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。 25. 心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。 26. 在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後鬆，無效的教育是先鬆後嚴。 27. 必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。 28. 必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。 29. 孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。 30. 讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。 31. 《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望“。 32. 告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。 教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 家長和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣小樹才能在屬於自己的空間裡自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的，而遠離大樹的小樹卻要去獨自地抵擋風沙，雖堅強無比卻又極易扭曲或夭折。

底下是昨天一位勇敢捍衛自己的兒女，可以接受健康的性教育之偉大母親發表的心聲，卻引來許多同志者的「關切」。 《文章寫得超棒！請廣傳！》 原文如下： 此刻，我的心臟正快速的跳動著－－－－－－－ 懷老大時，嚴重孕吐四個月，最後先生不得不帶著幾乎昏厥的我到急診室打點滴。 生產，經過十二個小時的痛苦才生下3850公克的兒子。那種痛，只有母親知道。 懷弟弟時，因為是雙胞胎，到了七個月時我已經無法躺在床上睡覺，只能靠著躺椅勉強的渡過每一個夜晚。 開刀生完弟弟，因為護士的錯誤給藥，差一點死在醫院裡。出院後一邊照顧三個孩子，一邊做骨盆復建，因為弟弟到38週才生出，十多公斤的嬰兒和羊水的重量壓傷了骨頭，直到現在還有後遺症。 連續兩年，每天只祈求能完整的熟睡兩個小時。身體的疲累和精神的壓力常常搞得先生和自己出錯，有一次差點把房子燒起來。 孩子生病受傷的擔心、養育的經濟需要、每個成長階段該有的耐心和辛苦，都甘之如飴。肚皮醜了没關係，不穿漂亮衣服没關係，再不能愛怎樣就怎樣也没關係，只期盼孩子好好的長大，當一個發揮所長、對世界有貢獻的人。 而如今，我流血生下的孩子，我卻不能照著自己的理念教導他，只因為可能被冠上"歧視"、"違法"的罪名？！ －－－－－－－－－－－－－－ 立法的人，你生過孩子嗎？你吃過我吃的苦嗎？你為我的孩子付過一點點的代價嗎？你有什麼資格要求我的孩子要在還年幼純真的時候，就學習什麼叫性高潮？為什麼我不能決定我的孩子應該有什麼樣的性觀念？ 你的開放叫平權，我的保守就叫歧視？其實你是最邪惡暴力的人，為了自己的選票，用法律逼迫母親放手，讓孩子任你們宰割！ 你没有孩子吧？所以十年後、二十年後，這個社會變得怎麼樣都不會影響你，只要有錢，你就可以舒舒服服的終老。可是我們卻得在你那些不顧後果所立下的法律下掙扎，害怕孩子有一天會說： "15歲性行為有什麼關係？學校說要戴保險套，又没說不能做？" "住在我們女舍的男生，申請時登記是女的，後來發現自己還是喜歡女生，所以，我懷孕了。" "我們組的多元家庭解散了，媽媽，那領養來的小孩就麻煩你照顧一下。" "同學說13歲還没有性行為很丟臉，所以我就去做了，然後得了性病，切除了子宮。" "我和爸爸也是真愛，真愛就應該被祝福，不是嗎？反正你們離婚了。" 立法的人，政府官員，你得到了錢、得到了名聲，卻把所有的問題丟給努力守住家庭、守住孩子的人。難道是覺得生育率不夠低嗎？還是你們不在意未來這塊土地怎麼辦？ 你没有想過，等你老了，照顧你的醫療人員、維持社會敬老機能的人，提供你生活一切需要的，都是年輕人，而那些年輕人就是現在每一個拼命守住家庭、用微薄的薪水呵護孩子長大的父母生的！ 我尊重你支持多元，我也尊重選擇同性相戀的人，畢竟大家都是成年人，自己負責自己的人生。但我絕對反對任何人來決定我的孩子該認同什麼！ 性別平權這種理念是大人要學的，不是小孩。大人都不懂平權是什麼，怎麼教小孩？ 至於你，你真的懂什麼叫性別平權嗎？ 你認為社會大眾不可以歧視同性戀，性要解放，所以要怎麼樣都可以，不必顧到別人的感受？ 我尊重同性戀朋友的選擇，並不表示接受他們的決定，如果這就叫歧視，你有顧到我這個異性戀的權利嗎？顧到我的感受了嗎？我是不是也是受害者？為什麼你不為我發聲？ 我就是不喜歡和男人同上一間厠所、我就是不習慣看到掐胸擁吻的畫面，為什麼你没有顧到我身為女性的權利？ 你為什麼不立法讓父母有權決定孩子該受什麼樣的教育？你為什麼不提倡給生育子女的父母更多的幫助，使他們能好好的教養孩子、以減少無依孩子的數量？你卻反過來用"歧視"兩個字壓得我們喘不過氣，讓整天忙得團團轉的父母面對糟透了的教育環境，卻無能為力？ 我再問你一次，你生過孩子嗎？你知道養育孩子的艱辛嗎？你的孩子正和我們住在同一塊土地上嗎？在我孩子身上，你付出過一丁點嗎？如果没有，你閉嘴吧！ 也許你是間諜，專門來殺社會的幼苖，使這國家早點沉淪。 身為母親，我宣誓，我絕對不同意你所立的法，我也宣誓，我一定盡我所能保護我的孩子，給他們最好的品格教育、持守家庭價值。 ＊我會在孩子面前敬重他們的爸爸，和他相愛。我用身體力行教他什麼叫做愛情，讓他們對婚姻充滿期待。 ＊我會用看待男人的眼光去和兒子相處，用愛和尊重對待他，不隨便傷他自尊，讓他做好成熟男人的準備。 ＊我會以一個女人的身份，教導兒子怎樣尊重女孩、欣賞她們不同的氣質。我會跟他們說自己在年輕時，曾經在性方面受過的傷，讓他們懂得珍惜女孩，並為未來的另一半準備自己。 最後，你是官，你有支援部隊，我没有辦法做什麼，只能用臉書上的兩萬多個粉絲和你賭了，我知道不是每個人都會同意我的想法，我不在意。 胡鬧了這幾年，你們真的應該想想，你手中的決策是真的對國家的未來有利，還是只為了選票不想得罪人？ 剛剛寫到一半，孩子進來道晚安，我親親孩子的頭，想起自己肚皮上十公分長的傷口，心裡想著：孩子，我要保護你們到底！

#孩子的洗腦不能等 2024總統大選已於13日順利結束，但選舉話題持續延燒。16日有家長驚爆，就讀高中的孩子班上竟有多名同學拿到類似民眾黨「黨證」的「小草識別證」，據稱繳交500元就可以得到一張，這些學生還以支持柯文哲為榮，該家長忍不住驚呼民眾黨如同「邪教」般滲透進高中校園，洗腦幾乎還沒有投票權的高中生，「柯文哲根本不是在培養民主小草，我的孩子根本還未成年，他班上同學許多卻變這樣，我認為柯文哲根本就是在毒害我們的國家幼苗」！ 臉書粉專「農藝女孩看世界」PO出一名家長的爆料信，引發網友熱議。該名家長表示，「我的孩子今年16歲高二，在某個偏鄉就讀高中。選舉後我發現一件事，就是我的孩子有一天回家跟我說，他同學興致沖沖地跟他炫耀一張『小草識別證』，上面有大頭照跟姓名，看起來很像是學生證，同學說這是『大家揪團一起去台北玩』才有辦的東西，班上有好幾個同學都拿到了，也都揪團搭車北上，去參加了柯文哲的造勢晚會。」 家長忍不住納悶：「16歲的孩子沒有投票權，為何對於身為柯文哲的『民主小草』會有這麼高的榮譽感跟認同感？明明政黨不會進入高中校園，何以如此？」後來才知道，「原來這些孩子之前參加了某些以中配為大宗的外配社團所舉辦的活動，可能就是揪孩子聚餐煮湯圓之類的『外配週』。」 「孩子會說『我跟我爸媽不一樣，我是小草』、『我們現在雖然沒有投票權，但是我們要實踐學校教的公民課、關心社會，我們這代年輕人跟父母不一樣，藍綠那是老人家上一代在投的，現在有一個新的候選人，是只為我們年輕人著想的，跟藍綠完全不一樣的，我們可以去支持他』、『我們現在雖然是小草，等我們長大就是大樹啊』，然後也不會跟孩子說是要揪團去台北參加造勢晚會，而是一個拉一個跟同學說『我們揪團搭車去台北玩』、『我們去參加觀摩公民活動啊』，一群高中生就興致沖沖地去了造勢晚會。」 「但這些高中生完全沒有意識到自己在參與政治活動，他們全部都是看Youtube或抖音長大的孩子。他們會說『我們跟老人不一樣、跟爸媽那代不一樣，我們不要選藍綠，我們要選一個新的，屬於年輕人的候選人』。支持柯文哲瞬間變成很潮的事，就像當年太陽花也有家長帶小孩去凱道參與，如今對他們而言，參與柯文哲的造勢活動就是一種『公民參與』，甚至還會說『藉由參與這個活動可以增加我們的領導力與實踐力』，拍照片巴不得寫進學習歷程裡。這些孩子完全深信Youtuber與抖音網紅影片說的『藍綠作票』影片，深信柯文哲是清新的、被藍綠迫害的、只為年輕人著想的新明星，且蔚為潮流。」 「這些小孩目前只有16歲，他們只覺得自己拿這張很像黨政的『小草識別證』的意義是『學校社團的識別證』、『公民活動的入場證』，就連其他家長也沒有意識到，這其實就是發給未成年的一種黨證，只覺得孩子是在參與學校的公民實踐課，但其實孩子們就是被吸收入黨了。他們以為自己只是繳500元得到一張特別的悠遊卡，但這張悠遊卡上印著姓名大頭照還有黨員編號跟黨徽啊！柯文哲不是說他們的政黨不收黨費嗎？怎麼又對孩子收一年500元做悠遊卡？」 「現在想想柯文哲的敗選感言為什麼會信心滿滿地說『4年後再來』，因為這些16歲的小孩，4年後就是20歲，他們通通都要投給柯文哲，等到這些高中/高職生變成大學/大專生，還會回來拉學弟妹一起投給柯文哲，因為他們深信『藍綠都不關心年輕人』、『只有這個新的政黨是關心我們年輕人的』、『我們要投給屬於年輕人的候選人』、『我們要做出跟老人不一樣的選擇』。」 「『我們是在參與屬於年輕人的新公民運動、是在參與關心社會的活動、我們是在做公民實踐』雖然其實就是去參加柯文哲的造勢，但這話術聽起來很熟悉吧，幾乎完全照搬太陽花學運當年的說法！如果這些孩子對自己的選擇深信不疑，4年後，小草真的變大樹，那將會是一場災難。寫到這裡我冷汗涔涔。我們家這裡已經算是很偏鄉的學校了，民眾黨的校園基層滲透卻可以做到這麼偏遠、這麼底層，從16歲開始洗腦起，還要算上高二學生的學弟妹、學長姐、大家一起變小草，真的有夠潮。」 「16歲的孩子們是無辜的，他們相信自己在做對的事、新的事、新的改變，可憐的是當他們的榮譽感、認同感，被戳破的那一天，他們會有多沮喪、多仇恨啊，這也是為什麼有這麼多小朋友深信柯文哲是被作票作掉的，無法接受柯文哲選票數目墊底的事實，更甚者還會說『4年後我們要幫阿北復仇』！」 該名家長最後忍不住痛斥：「柯文哲根本不是在培養民主小草，我的孩子根本還未成年，他班上同學許多卻變這樣，我認為柯文哲根本就是在毒害我們的國家幼苗。這才不是真正的『公民實踐課』，只是包裝成『社團活動』、『公民參與』的『邪教崇拜』而已，而偏鄉的中配社團就是邪教分部，為邪教發展校園基層組織，從鄉村包圍都市，從基層包圍中央，何等眼熟的話術。拜託大家注意到這件事，我對4年後，這些孩子有投票權後的情況，真的很害怕。」 「農藝女孩看世界」看完該家長的爆料信也直打哆嗦：「老實說我們聽完這位爸爸講的也是快被嚇爛，高中生被政黨吸收是不是太早了……我們保證這篇是真實故事絕非唬爛，但這位爸爸住在深藍區縣市，為了保護小孩他必須匿名投稿。」 https://today.line.me/tw/v2/article/PGMaelr?utm_source=lineshare

轉分享～ 盧蘇偉式的父母... 最近看了臺灣作家盧蘇偉的傳記故事，非常感動，忍不住流淚，據說聽他的演講全場沒有不熱淚盈眶的。 他小時候得了腦炎，父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了 台大醫院 救治。 醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個 植物人 。他媽媽不懂植物人是什麼意思，問醫生植物人會不會喘氣，醫生說當然有呼吸，媽媽說有呼吸就要救啊！ 救過來之後，他果然是個 植物人 一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯……，後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。 到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的“蘇”字的“魚”和“禾”寫反了。 有一次一個老師對他說：「 盧蘇偉你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！」他一聽老師提到「豬」，立即高興地問到：「老師，豬在哪里，豬在哪里？」老師氣得冒煙，罵道：「你怎麼會笨到別人罵你是豬都不懂，你真是個腦震盪的豬！」 放學時，姐姐來領他回家，老師還沒有消氣，又把他姐姐罵了一頓，姐姐當場就被罵哭了 。回到家裏，跟爸爸說：「老師今天罵弟弟是豬。」爸爸說：「 如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬 。」姐姐說：「比這還嚴重，老師說弟弟是腦震盪的豬。」爸爸回答：「 別人腦震盪是越震越糊塗，你弟弟是越震越聰明 。」 他爸爸掛在嘴上的話就是：「 阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。 」他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個 10 分回來，他爸激動地沖出屋子大喊道：「快來看！」 全村的人都圍過來看那張 10 分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：「哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎？」媽媽說：「我們就是沒看過才高興嘛！」她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。 班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：「一百分的考卷你們看沒看過？你看這科是一百，不好意思你看這一科還是一百……」可到了第四科，他生氣地問道：「這科怎麼只有九十分？那十分跑到哪里去了？」 圍觀的鄰居起哄說：「那十分跑到阿偉家裏去了，你沒看到嗎？」那個父親當時翻臉，抽出皮帶打了班長十下屁股。這件事情定格在：考了三科 100 、一科 90 的孩子蹲在地上「嗚嗚」地哭，考了十分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。 我們是 盧蘇偉 父母式的父母還是班長父親式的父母？ 盧蘇偉 現在是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，也是職場激勵專家，為 臺灣 很多大的企事業像 鴻海、友達、三商人壽、統一企業、大陸工程、中央研究院、中央銀行 等等單位進行定期演講和講課，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至全世界各地演講，感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自己的自信。 以世俗的眼光看， 盧蘇偉 是成功的，比他的班上任何一個聰明的孩子都成功。他從一個白癡小孩成長為一個鼓勵別人的智者，靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵、和無條件的支持。 盧蘇偉 的智商很多次被評定都只有 70 ， 但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人 。 凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。這種自信對孩子非常重要，它來自於外界對待你的態度，尤其是父母親的態度。 他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。 他說：其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。 同時我們的天賦當中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力！ 我相信只要有信心、毅力、勇氣和永不放棄的態度，這世界就沒有困難的事情。而這個態度，才是決定生命最重要的關鍵，才是父母要培養孩子的地方。作為父母，您怎麼看孩子，他就會是那個樣子 ! 註：盧蘇偉，現任板橋地方法院少年調查官（保護官）、世紀領袖文教基金會創辦人。八歲時因患腦膜炎，使得部分腦功能受損，五年級才開始真正學會識字。小學時是班上倒數第二名，國中讀了四年換了三所學校，因智力測驗只有七十分，還讀過啟智班，勉強讀完高職電子科，花了七年考了五次大學，最後因為退役軍人加分才考上中央員警大學犯罪防治系，然而在此之前，他只是一個智商不足，被判定學習有障礙的白癡。 大二時，他在馬傳鎮教授的協助下，發現他對於短暫記憶、數的學習、平面空間等方面較差，卻在分析、整合、創造方面有很強的能力，這才找到了合適自己的讀書方法，看見自己的天才。大學畢業時是全系第三名，當年並以第三名考上高等考試司法行政觀護人科。 一個智商曾被判定只有七十的人，一個到小學三年級才會分辨零到九的孩子，只因為父母沒有放棄過他，不斷的鼓勵他，他走出「學習障礙」的陰影，現在的他，是一位輔導專家，不但負責觀護百位問題青少年，也是位國內、外知名的潛能專家，曾受邀美國、加拿大、澳洲、馬來西亞、新加坡、香港、菲律賓等國家，演講已逾三千場，更躋身為作家的行列，出版過三十多本著作，他為自己的人生創造了無限可能，從白癡變成了天才。