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1 人回報・2 年前
關瑞儀 22歲
哥倫比亞大學碩士在讀
高考裸分699分
考入北京大學光華管理學院
誒 這個裸分是什麼意思
就是捐麵分吧
對 捐麵分
捐麵分滿分是750分
他考了699
這個是很高了
哇
光華管理學院的人還是要尊重一下
湯周丹 29歲
碩士畢業於蘇黎世聯邦理工大學
那個蘇黎世聯邦理工是愛因斯坦的木梟
楊懿 22歲
牛津大學碩士在讀
本科以全額獎學金被東京大學錄取
英國門薩會員
通曉八門語言
哇 太誇張了
神仙大家 神仙大家
王欣然 北京大學物理專業
北約十三校聯盟
自主招生比試滿分
哇
你強 你強 你強
這是我認識到現在為止最強的女生
宋家昌 哥倫比亞大學
連續四年入選華盛頓大學院長名單
獲得文理科雙爵士學位
並被院長授予榮譽升
你們能不能普通一點
我想問一下
獲得這樣一個榮譽的學生多嗎
其實別的我不敢說
但是紫金色的受待的話
我知道的就我一個
就你一個
陳月榮
連續四年進入南加州大學院長榮譽名單
同時被國內四家頂級科技公司錄取
陸依婷
世界記憶運動理事會國際一級裁判
陸暢 十一歲
上海新河灣雙語學校小學再讀
美國數學競賽八年級組
全球前百分之一
千萬不能小看這些小朋友
她來了 她好強喔
趙金灝 二十四歲
本科保送清華大學交叉信息研究院
二零一三年
中國數學奧林匹克競賽
金牌
這個厲害了
國獎的
國獎金牌
這個講方案上就已經
跟前面不是一個道理
這個太美了
這個實在是厲害
因為拿到這塊金牌
保送到了清華大學的搖班
對嗎
對 對 是的
強無比
搖班的
這有點能講
朱子興 二十四歲
清華大學碩士再讀
清華大學
清華大學
類腦計算中心天機團隊成員
清華大學天機團隊
這個團隊特別厲害
胡佳化 二十歲
世界記憶大師
二零一八年亞洲記憶公開賽
全場總記軍
二零一九年中國記憶錦標賽
全國總亞軍
劉丹
奧林匹克高智商協會
中國女子排名第一
全中國智商最高的
全中國只有一個人
德怡德 十二歲
南京大學銷售管理專業
自考專科畢業
十二歲就專科畢業
黃明瑞 十六歲
世界數讀錦標賽
世界排名十三名
很強
青出於藍勝於藍
把他放到最後一個出場
絕對沒有任何問題
真正的壓軸
看完這些學霸們的介紹
就會發現沒有對比就沒有傷害
但是中國人才的輩出
每年幾千萬人參加高考
只要努力你
也會成為最優秀的那一位

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    8 人回報・1 則回應・1 年前
  • 沈伯洋的學歷大起底. 網友Marcel Sun在野台上的留言原文照登 : 沈伯洋跟假博士類似學歷都有問題, 在維基百科學歷, 他是賓夕法尼亞大學法學碩士, 卻在LinkedIn內留下的學歷是Commonwealth University-Bloomsburg的LLM (跟假博士在康奈爾學位一樣), 這兩個學校差很多...你去Commonwealth University查一下, 就知道他們沒有提供LLM這樣的學位, 因為在 “偏鄉小學" 校根本沒有法學院, 當然就沒有法學碩士學位, 那麼這個黑熊是唸的什麼學位?, 為何到LinkedIn上面去吹噓自己有LLM學位?, 然後到維基百科上, 又再加碼把自己學位提升到屬於常春藤聯盟的賓夕法尼亞大學 (本人母校), 真是一路騙到底, 再看看時間序, LinkedIn上面顯示 : 他在Commonwealth唸書是2006~2007年, 可是又列出他在台大的碩士是2004~2008年唸的, 他在2011年去加大爾灣分校唸博士, 想必是服完替代役後才出國的: 所以 他怎麼可能在2006~2007年去Commonwealth唸碩士?, 看來他是找這個鄉下小學校弄一個函授的碩士學位 (當然不可能是LLM), 幫助他申請加大的博士班吧!; 所以一個函授的學位, 再把自己掰成是LLM學位, 再到維基百科上把學校改成響亮的賓夕法尼亞大學. 沈伯洋果然是一路行騙!. 維基百科中提到, 沈伯洋取得博士學位後, North Carolina State University及另外一所私立大學的終身教職邀約, 並未接受, 選擇返臺 (事實上他一畢業就返台灣), 看來也是鬼扯, 你去那個學校網站看看就知道, 他們沒有法學院, 也沒有社會學系, 最接近的是社工系; 但是 沈伯洋的博士論文, 是比較美國和中國的白領犯罪, 社工系沒這種課程, 所以沈伯洋說NC State邀約他任教, 又在扯什麼?. --------------------------------------------- 根據立法院網頁資料 : 沈伯洋的碩士學歷是賓州大學法學碩士, 可是用手機查他的LinkedIn是寫賓州大學(University of Pennsylvania)的LLM (2006-2007), 用電腦查他的LinkedIn卻是Commonwealth University-Bloomsburg的LLM (2006-2007), 然後根據加州大學爾灣分校網頁, 他的博士論文 "Local Ideologies and Punishment for White-Collar Crime: A Comparison Between the U.S. and China"中 在論文中他自稱是University of Pennsylvania碩士, 到底哪個才是真的?, 如果他在台大念碩士是2004-2008 (指導教授李茂生), 碩士念四年又可以同時拿美國的LLM, 這也不通. 平衡報導 : 賓州大學新聞提到 "Additionally, deLisle met with Puma Shen LLM’07, an Assistant Professor at National Taipei University who, as the chairperson of DoubleThink Lab, has become a prominent activist against Chinese disinformation campaigns.", 但無法證實沈伯洋學位是否為真; 且另根據上面資料 : 沈伯洋在2012年購買一棟房產, 這時還是博士生第二年, 這等財力真驚人啊!.
    1 人回報・1 則回應・1 年前
  • 學術文化界支持民俗宗教自主發展之聲明連署 各位先進： 近來因政府積極投入管理金、香、炮議題，於臺灣民間社會引起不同程度之反應，並因去年（2016）由環保署提出「空氣品質嚴重惡化緊急防制辦法」、「大型民俗（宗教）活動空氣污染預防指引」等規範，引起零星陳抗；今年（2017）又於「空氣污染防制策略」中，標舉推動「改變風俗習慣管制」為防治空污要項之一，日前甚至由雲林縣環保局開始進行寺廟室內空氣品質調測，引起民間信仰社會恐慌。 事實上，晚近中央政府與數個地方政府，針對民間信仰活動經常性提出之管控政策，已有明顯矯枉過正之實，諸如針對燒金、放鞭炮開出重金罰單，或透過公文方式誘導寺廟封爐，乃至於以各類傳媒方式散布未經嚴謹證實之數據，先污名化民間信仰儀式，再搭配各種調查宮廟的騷擾行為，迫使寺廟管理人配合政策，意圖透過公權力「移風易俗」。 這些現有諸多名為「替代」或「鼓勵」之政策方式，往往缺乏文化脈絡之理解認識，或是未經嚴謹研究與對話討論，罔顧臺灣民間文化發展自主性。透過國家機器強行干預民俗發展之行為，絕非珍重國家民俗文化之作為。更何況諸多寺廟自1990年代起，即因古蹟維護、環保理由等，主動減爐、減香，時至今日已有非常好的改善效果，政府單位從不重視民俗自理之可能，頻繁透過各種手段介入民間信仰，已造成民間社會嚴重反彈，並凝聚化成行動。 基於學者社會責任與尊重民俗社會發展自主性，我們實不願見臺灣本土民間價值觀因不當政策干預驟然消失，特發起本連署聲明，聲援民間社會行動，亦期待政府正視民間文化自主性之必要，以下為聲明內容： ▍公開聲明 ▍ 一、風俗變遷有其內在邏輯，需要較長時間社會變遷調適與變化，不應也不能由政府單位積極策動，目前諸多以環保之名的「改變風俗」施政，缺乏嚴謹學術對話基礎，與獨裁時期透過官方力量以迷信、鋪張、環保為理由的社會控制手段如出一轍，實非社稷之福。 二、民俗為社會累積之重要文化養分，在全球思潮重視在地文化生命力時刻，政府理應更為重視民俗發展、尊重民間文化，勿以污名化方式箝制民間信仰，乃至於以環保之名，施行宗教控制之實。 三、應即刻停止現有不當干預、汙名化民間信仰之操作，還給民間社會自主、自理之自由。 ------------- ＊若有名單疏漏請多包涵，欲參與聯署之學術文化界同好，請直接填表，將有專人不定時更新。 ＊本連署以從事學術研究、文化工作者或青年研究者，及學術文化團體為主。 ▍學術界 ▍ 柯若樸（Philip Clart）│國際漢學家、德國萊比錫大學東亞研究所教授 李豐楙│政治大學宗教研究所客座教授 林美容│慈濟大學宗教與人文研究所教授 釋昭慧│玄奘大學宗教與文化學系教授兼系主任 胡台麗│中央研究院民族學研究所特聘研究員兼所長 謝國興│中央研究院臺灣史研究所所長 張　珣│中央研究院民族學研究所研究員 劉淑芬│中央研究院歷史語言研究所研究員 林明德│彰化師範大學退休教授、中華民俗藝術基金會董事長 彭瑞金│靜宜大學臺灣文學系教授暨臺灣研究中心主任 邱彥貴│臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系客座教授 陳益源│成功大學中文系特聘教授兼人文社會科學中心代理中心主任 黃運喜│印尼金剛山佛教大學教授兼研修院副院長 林瑋嬪│臺灣大學人類學系暨研究所教授兼系主任 蕭登福│臺中科技大學應用中文系教授 林正珍│中興大學歷史系教授、臺灣敘事學學會理事長 王志宇│逢甲大學歷史與文物研究所教授 謝聰輝│臺灣師範大學國文學系教授 楊玉君│中正大學中國文學系教授暨媽祖文化研究中心主任 黃聖松│成功大學中國文學系教授 曾永寬│雲林科技大學文化資產維護系教授兼系主任 池永歆│嘉義大學應用歷史學系教授 林翠鳳│臺中科技大學應用中文系教授 林茂賢│臺中教育大學臺灣語文學系副教授 王見川│南臺科技大學通識教育中心助理教授 李世偉│東華大學台灣文化學系副教授 齊偉先│中央研究院社會學研究所副研究員 謝仕淵│國立臺灣歷史博物館研究員 劉曜華│逢甲大學都市計畫與空間資訊學系副教授 陳　板│臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系兼任教授 李建緯│逢甲大學歷史與文物研究所副教授暨所長 黃季平│政治大學民族學系副教授兼原住民族研究中心主任 連瑞枝│交通大學人文社會學系副教授 蔡晏霖│交通大學人文社會學系副教授 羅烈師│交通大學人文社會學系副教授 古明君│清華大學社會學研究所副教授 呂玫鍰│清華大學人類學研究所副教授 彭衍綸│東華大學中國語文學系副教授 柯榮三│雲林科技大學漢學應用研究所副教授 黃文車│屏東大學中國語文學系副教授 高麗珍│臺灣師範大學僑生先修部副教授 林饒惓│高雄海洋科技大學海洋休閒管理系副教授 張超然│輔仁大學宗教學系副教授 王鏡玲│真理大學宗教文化與組織管理學系副教授 林培雅│中山醫學大學通識教育中心副教授 范純武│佛光大學歷史系副教授 黃美英│清華大學社會人類學碩士、政治大學宗教研究所博士生 謝宗榮│耕研居宗教民俗研究室主持人、輔仁大學進修部宗教系兼任講師 林敬智│政治大學宗教研究所助理教授 黃貞燕│臺北藝術大學博物館研究所助理教授 洪瑩發│中央研究院人社中心地理資訊科學研究專題中心博士後研究員 曾薰慧│香港中文大學性別研究課程助理教授 裴光雄│高雄大學東亞語文學系助理教授 羅士傑│臺灣大學歷史學系助理教授 李翹宏│交通大學人文社會學系助理教授 羅景文│中山大學中國文學系助理教授 高佑仁│成功大學中國文學系助理教授 李淑如│成功大學中國文學系助理教授 邱詩雯│成功大學中國文學系助理教授 古佳峻│屏東科技大學通識教育中心助理教授 謝瑞隆│明道大學中國文學學系副主任 林全洲│銘傳大學傳播學院兼任助理教授 戴榮冠│正修科技大學兼任助理教授 郭璉謙│南臺科技大學兼任助理教授 劉文星│朝陽科技大學通識教育中心兼任助理教授 陳正雄│大葉大學通識教育中心兼任助理教授 張二文│東華民間文學研究所博士、高雄市港埔國小校長 蔣馥蓁│中央研究院民族學研究所博士後 鄭螢憶│中央研究院台灣史研究所博士後研究 林傳凱│臺灣大學社會學系博士候選人 盧佳慧│美國賓州大學東亞研究暨民俗學博士候選人 林俊宏│清華大學人類學研究所博士候選人 鍾秀雋│政治大學民族學系博士候選人 江怡葳│政治大學民族學系博士候選人 温宗翰│靜宜大學臺灣研究中心執行長、東華大學中文系民間文學博士候選人 周舜瑾│東華大學民間文學研究所博士班 莊仁誠│高雄師範大學地理學系博士班 邱于庭│臺灣藝術大學藝政所博士研究生 楊朝傑│臺灣大學歷史學系博士生 邱延洲│成功大學歷史系博士班研究生 山田明廣│日本奈良學園大學約聘講師 張家珩│輔仁大學宗教系兼任講師 姚伯勳│聯合大學建築系兼任教師 施晶琳│臺南大學台灣文化研究所碩士、臺灣的金銀紙錢作者 劉懷仁│中央研究院台灣史研究所專任助理 陳志昌│空中大學、台南大學兼任講師 楊秀娟│臺北藝術大學戲劇所博士生 許瑞翔│臺北城市科技大學企管系助理教授 李佳洲│中興大學歷史系博士生、中學教師 黃健庭│稻江科技暨管理學院通識中心講師 葉晉彰│臺北藝術大學舞蹈學系專任講師 張景泓│長榮大學文化創意學程美術系兼任講師 林孟儒│逢甲大學機械與電腦輔助工程系副教授 馮思明│夏威夷大學歷史系博士候選人 林慧真│成功大學中國文學所博士候選人 陳慧勻│淡江大學通核中心專任助理教授 李姿瑩│成功大學中國文學研究所博士候選人 吳建昇│嘉義大學應用歷史系助理教授 釋道興│龍華科技大學兼任助理教授 李朝凱│暨南國際大學歷史學系博士 芮朝義│玄奘大學生命禮儀學位學程兼任講師 賴盟騏│高雄應用科技大學通識教育中心副教授 游子安│（香港）珠海學院 中國文學系副教授 劉還月│知名民俗研究者 田雅各 (Jacob Tischer)│波士頓大學博士生 白士誼│臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系講師 王雅萍│政大民族學系副教授兼系主任 毛紹周│中原大學設計學博士侯選人 朱俊豪│中國文化大學史學所博士班研究生 林信呈│東海大學中文系博士生 劉相君│康寧大學數位應用學系講師 錢鴻鈞│真理大學台灣文學系副教授 游　謙│英國蘭開斯特大學宗教學博士 徐雨村│暨南國際大學東南亞學系兼任助理教授 歐陽瑞蓮│真理大學宗管系兼任講師 陳嬿庄│清華大學台灣語言研究與教學研究所博士班 蕭進銘│真理大學宗教文化與組織管理學系副教授 陳鴻圖│東華大學歷史學系副教授 吳正龍│文化大學史學所博士 王志文│台灣師範大學僑先部兼任助理教授 洪馨蘭│高雄師範大學客家文化研究所副教授 李玉璽│虎尾科技大學通識教育中心副教授 徐孝晴│臺灣師範大學台語語文系博士生 賴郁如│中央研究院民族學研究所博士後研究 鄭勝華│台南應用科技大學美術系助理教授 蔡秉霖│南華大學通識教育中心兼任講師 林本炫│聯合大學文化觀光系教授 簡明捷│台灣師範大學台灣語文學系博士班 邱振訓│臺灣大學哲學系博士 謝志一│真理大學通識學院兼任講師 陳明秀│台南藝術大學通識教育中心兼任助理教授 蕭和合│真理大學宗教學系兼任講師 鄭育欣│靜宜大學西文系兼任講師 吳玲青│高雄師範大學臺灣歷史文化及語言研究所助理教授 陳致曉│台灣科技大學光電所助理教授 ▍民俗文化工作者 ▍ 阮炯港│文物修復師 林長正│大台南文化研究員 吳碧惠│退休教師、臺北藝術大學傳統藝術研究所碩士 謝奇峰│大台南文化研究員、臺南大學臺灣文化研究所碩士生 陳仕賢│彰化縣文化資產學會榮譽理事長 林宗德│彰化縣文化資產學會理事長 張益銘│民俗藝術工作者 陳進成│東隆采風工作室負責人 郭喜斌│台灣廟宇說故事系列作品作者 呂江銘│采風民俗學會執行長 吳明勳│大台南文化研究員 張耘書│大台南文化研究員、國小教師 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  • 短短20年來，海峽兩岸產生了莫大的歧異與差距，中國由一個貧困的國家躍升為全球第二大經濟體，而台灣卻由亞洲四小龍之首淪爲一個低薪的社會，百思不得其解，有人說大概跟兩岸的領導人有關。好吧，那我們首先來了解兩邊領導人的背景： 江澤民 - 交大電機系 胡錦濤 - 清華水利系 習近平 - 清華化工系 馬英九-台大法律系 陳水扁-台大法律系 蔡英文-台大法律系 目前台灣的行政團隊 行政院長蘇貞昌-法律系 駐日代表謝長廷-法律系 駐德代表謝志偉-法律系 國安會秘書長顧立雄-法律系 經濟部部長王美花-法律系 前國發會主委陳美伶-法律系 內政部長徐國勇-法律系 我不是對法律系有什麼偏見，只是懷念那些工程師治國的日子！ 中華民國來台灣，曾經有段非常輝煌、由工程師治國的時代 (1980-1990) ，創造了舉世矚目的台灣經濟奇蹟，更躍居了亞洲四小龍之首，那是個錢淹腳目的時代，也是個民風淳樸的時代。 什麼是工程師呢？ 務實、對症下藥和講究效率，有過實務下郷，也知道人間煙火，了解民生疾苦。 1） 前總統「嚴家淦」， 聖約翰大學理化學系畢業， 被尊稱「新台幣之父」。 當時民生凋敝、萬事俱頹， 用新台幣支付，金穩稅改， 是何等的貢獻！ 再細數早期幾位 財經和經濟首長： 2） 尹仲容， 電氣機械系畢業，經濟部長任內扶植私人企業，去世後還要張羅喪葬費用。 3） 民國 47 年的經濟部長「楊繼曾」，柏林工業大學機械工程系畢業，抗戰時期在後方建立的國防重工業基地，對打敗日本起了關鍵作用。 他還有一個發明「科學養豬系統」，把豬糞和尿導入系統，灌溉到種在豬舍旁邊的甘蔗田，使得台灣甘蔗又長又甜，就是後來的台糖。 4） 接任楊繼曾的是「李國鼎」，畢業於中央大學物理系，到英國劍橋大學做低溫超導研究。到台灣後先造船，後創立加工出口區和科學園區，是台灣的「科技教父。」；他又創立「外貿協會」，把政府定位在在替企業服務，早早就提出企業是國家發展的主軸，張忠謀曾說過沒有李國鼎就沒有台積電。 2001 年，李國鼎逝世後， 記者訪問他的兒子，李永昌對父親的記憶，他只記得：「家裡很窮」…… 5） 李國鼎之後的經濟部長是「陶聲洋」，上海聖約翰大學土木工程系、德國柏林工業大學機械工程畢業，可惜接任不久即癌症過世。 6） 再來就是「孫運璿」，哈爾濱工業大學電機系畢業，參加南京湘潭湘江電廠建設，抗戰期間到湖南參與興建湘潭電廠，又到西寧蓋了青海第一座電廠。 抗戰後，台灣電力在幾波大轟炸後幾乎全廢，他帶著技師和學生克服萬難，完成復電使命，又搶先蓋完日月潭發電所、烏來發電所、立霧發電所和德基水庫……。 使 40 年前的台灣，就有了 99.7% 的發電率。 之後，孫運璿搞十大建設， 成立工業技術研究院，這才有張忠謀、曹興誠、蔡明介等人的脫穎而出。 台灣的經濟奇蹟，能成為亞洲四小龍，都和孫運璿有關係，他是台灣半導體產業的推手。 7） 講到孫運璿不能不提「費驊」。 費驊畢業自交大土木系，是美國康乃爾大學土木工程碩士，在大陸造路造橋。 擔任行政院祕書長時，他邀來同學電信總局局長方賢齊、美國 RCA 研究所所長潘文淵，和孫運璿，討論半導體(積體電路)作為台灣未來發展的目標。 8） 接費驊當行政院秘書長的張繼正，德國賜城大學土木系、美國康乃爾大學土木工程系博士，後來也當了財政部長。 9） 繼任孫運璿的經濟部長是 清華大學化學系畢業的「張世光」。 10） 張世光之後就是「趙耀東」，武漢大學(北洋學院)機械系，麻省理工學院機械工程碩士，麥當勞是他不畏朝野聲勢浩大的反對，引進台灣的。 他重視國際企業最新的管理 和行銷技術，影響台灣甚深。 趙耀東曾拒絕蔣經國的指示，反對援助瀕臨倒閉的企業，中鋼能在短短幾年內成為全世界生產力最高的鋼鐵廠，即是因為趙耀東堅持要有「中鋼公司特別管理辦法」，要求人事權自主、會計權自主、採購權自主。 之後， 11） 「徐立德」/政治系， 12） 「蕭萬長」/外交系， 13） 「錢復」/政治系…。 近二十年來，法律人崛起，迄今，政權幾乎全被法律人包攬了，乃至國運變了，人運也變了！ 懷念那些工程師治國的日子！特別在此疫情嚴峻，人民受苦難的時刻！ （節錄自萬岳乘先生大作）　
    4 人回報・1 則回應・5 年前
  • 兩岸年輕人的競爭力到底差多大？ 北京清華大學20年來極少數被評價特優的師長陳嫦芬，目前在兩岸最高學府教書，對於兩邊實力有第一手觀察，她深深憂慮：台灣人才的培育已經來不及了。 陳嫦芬，曾任元大金控執行長暨總經理、瑞士銀行投資銀行集團亞太區副董事長暨台灣區總裁、荷蘭荷興霸菱證券集團亞太區董事……。國際金融圈的扎實訓練及投資銀行的完整資歷，讓她受邀至對岸一流學府北京清華大學任教。 陳嫦芬在北京清華經濟管理學院ＭＢＡ開設「職場素養與領導力」課程，兩年的講授，她成為清華二十年來極少數被評價特優的師長。卓越成績在中國快速傳播，「北京清大的陳老師」名聲愈來愈響亮；然而，她其實比較想當「台大的陳老師」，於是向台大財金系毛遂自薦，返母校台大教書；現階段在兩岸最高學府同時任教，站在第一線接觸兩岸頂尖年輕人，她有哪些深刻體會？ 面對台大的學生，我滿心著急；面對北京清大的學生，我則有一種「得天下英才而教之」的滿足。兩樣情，有點悲哀。我是台南清貧家庭出身的孩子，道道地地的台灣人，何嘗不希望這樣的感受能夠倒轉過來？但我還是要很坦白地說，台灣已被邊緣化，人才的培育來不及了。 在清華，我曾在課堂上發問，「沒有當過狀元的人請站起來。」結果，只有不到二○％的學生起立，村的也好、鄉的也罷！幾乎人人都當過狀元，說是萬中選一不為過，當然拔尖優秀。而他們的優秀不僅表現在課業上，好學、進取的態度更讓人折服。 只提一次筆記本規格 陸生下堂課已全部更換 有一次，我和同學分享在國際投資銀行工作的實況，提到我們習慣使用的筆記本規格，以及怎麼做筆記。沒想到，第二堂課再見到這群學生，他們所使用的筆記本，幾乎全部已更換成國際投行會使用的標準規格。 所有的事情講一次、糾正一次，他們極少錯第二次。一再的驗證下，我發現陸生有個特色，那就是只要他們認同你講的原理，那麼明天大家都會「自發」去做對的事情。 至於他們打破砂鍋問到底的精神，那更是沒話說，愛問、會問，重點是他們能精準地問，各個口條清晰，能言善道。我也觀察到，他們在課堂上的提問，課前就記錄在筆記本上，並不是臨時起意。當然，上課沒人缺席、沒人遲到，就連下了課都精采萬分，每次四小時的課堂結束後，我都還要被同學團團圍住，黏著問問題，根本沒人想放過老師。 經常上演的還有，我與這群年輕人不過是吃吃飯、閒聊天，但回去後我馬上收到email，信上同學告訴我，從今天的談話中得到了什麼啟發，再清楚列示數個重點，還缺什麼，打算看完幾本書且列出書單，再與我相約一個月後碰面報告。 所以我才說，在清華教書，是當老師最高的喜悅。只是，面對他們的渴望、積極、進取，回過頭來看台灣年輕人的「不貪心」、浸淫在「小確幸」的狀態中，我的焦慮感因此愈來愈深。 台生軟體團隊賺到錢就好 不打算變谷歌 最近我就碰到一個「無言」的狀況，某機構請我擔任幾位年輕人的顧問，他們所設計的軟體被國外公司相中，在決定賣與不賣間，我提出建議，希望他們以此做根基，先想辦法尋求培訓，把公司體質強化，再把公司推上國際舞台。 沒想到，這些年輕人告訴我：「這樣做已經賺很多了，我們『不貪心』、我們並沒有打算變成Google（谷歌）……。」最後，他們決定用數百萬元把公司賣掉。我不禁感嘆：台灣的年輕人，目光如芝麻嗎？ 再舉個例，今天如果一個台灣大學生在臉書上寫到：「我被陳老師罵。」接下來的二十則留言會是什麼？「我也有被她罵過、你最棒了、你不要難受啦、沒關係……」請問，這些「溫暖」的留言，能引領你檢討的動能嗎？能重建你追求卓越的精神嗎？ 面對兩岸的消長，尤其是我在大陸清華教書的衝擊，有一陣子我常問自己：「陳嫦芬，妳在搞什麼？妳究竟是中國還是台灣的老師？」只是「著急」終究不能解決問題，所以一股強烈的動力把我拉回台灣教書，這是我在台大財金系開課的主因，是一種強烈的「急迫感」。開課前，我舉辦了一場說明會，告訴學生，我在北京碰到了什麼，如果你要玩真的才來，否則別來。 其實台灣頂尖的年輕人服氣你了，表現還是令人欣慰；班上五十位學生，整學期下來缺席率是「零」，只有兩個學生曾經遲到。 誰說，台灣的學生只想在大學玩四年？寒假期間，這群學生整天都跟著我，過年也不回家，他們有很大的渴望變成更好、更棒的人。過程中，雖然我很少肯定他們，但學期結束後，我告訴他們，「你們很接近達到我要的標準。」於是我發現，台灣的學生絕對有潛力，說得白一點，只要你放狗出來，他們還是會想辦法跳牆。 那麼，問題出在哪？我曾經問清華的學生：父母對你們最大的期望是什麼？大概七成人的答案不脫：「為廣大的人民服務、在你的領域裡做一個拔尖的人、賺錢要回饋家鄉。」同樣的問題問台大學生，得到的卻是：「快快樂樂、平平安安就好，幸福過一生，做自己喜歡的事。」 台灣的爸媽有錯嗎？沒有，但這些是我現在這個年紀在追求的事情。我常問年輕人，如果把人生拉成一條二十五到六十五歲的線，然後要把「追求卓越」這道課題放進去，你認為應該擺在哪個階段呢？我想答案呼之欲出。 雖然台灣的年輕人有潛力，我仍要公開講，北京清華學生平均而言，比台大學生優秀；我不怕有人罵我，只想陳述一個事實。 清華交換學生 讓台大人輸慘慘 當清華學生圍著我說：「老師，這是我系統化的學習，我開出的書單，您有何建議？」「老師，您認為我論述的能力如何，有哪些需要改進之處？」「老師，請您點評我獨立思考的深度。」台大的學生，則是對於和朋友分享哪家餐廳不錯、哪邊好玩的訊息，有更濃厚的興趣。我還是要強調，這沒有對錯，只是時間點錯置了。 再講到達標的企圖心，台灣人會圖一個相對舒服的方法去做到，問題是，追求卓越不可能會舒服。程度有別，競爭力立見高下。 說個小故事，我在台大原本只收五十位學生，但有一位來自北京清華大學的交換生，因為錯過我在清華的課程，因此要求加入，他是典型的成就動機很強、求知若渴的清大人。他在台灣時，台大這群學生，沒人討論他；他離開後，大家面面相覷。是的，大家都有一個相同的感覺，我們，輸尬ㄊㄧㄢㄊㄧㄢ（台語，輸很慘）！ 所以，我想對全台灣的父母與師長吶喊：父母要「教」、要「育」，才是「愛」。為師者，在「授業」之外，多投入心力，實踐「傳道」與「解惑」的天職，才不辜負為師之道。 陳嫦芬 學歷：美國史丹佛大學商學研究院訪問學者、台灣大學法律學士
    1 人回報・1 則回應・7 年前
  • 很長，但推介必看及轉發這中國人的驕傲~👇👇👇👇 剛剛看到有這樣一個消息發佈， 比爾蓋茨公開批評特朗普： 「你不信任任何中國人， 不信任華為、不信任中國科學家、 不信任中國程序員等技術人員。 那麼世界上， 就沒有其他科學家能值得你信任！」 比爾蓋茨為啥這麼急？ 因為有個神秘的中國大佬， 疫情期突然效力祖國了！ 這個中國人的履歷， 可以用「王炸」來形容， 他是美國所有巨頭公司里， 職位最高的中國人！ 也是硅谷科技圈最有權勢的中國人！ 攪動世界20年的風雲人物啊， 竟在危險的疫情期效力祖國！ 他，就是 *沈向洋*。 1966年出生的沈向洋， 太聰明也太「逆天」了，人生扶搖直上： 12歲，別人才讀初中， 他已經初中畢業； 接著初中只讀了兩年， 不滿14歲，就考進南京大學， 20歲左右，就獲得 *香港大學，電機電子工程系碩士學位！* 之後，沈向洋考入美國最頂尖計算機學院： 卡內基·梅隆大學，攻讀博士學位。 一步為人先，步步甩人十條街。 博士畢業，沈向洋選擇人工智能作為未來方向， 別看今天人工智能， 在全球都是個香餑餑，可在30多年前，這一領域根本乏人問津， 誰要說研究這個， 那抱歉，太冷僻也太遙遠， 和誰聊一下「人工智能」， 一定會被當作「瘋子」看待。 沈向洋卻認定了這個， 幾乎全世界最前沿的研究， 科研人眼裡， 30年後的未來，已近在眼前。 1994年，當他公佈， 第一個人工智能三維全真模型時， 全世界幾乎還沒有人， 在這一領域進行類似的工作； 他寫的論文里，有世界上最早， 由照片轉換成虛擬現實的研究， 他設計的「四分樹樣條數函數算法」， 則是世界上最好的運動參數估計算法。 在那個中國留美博士， 還不受重視的年代， 沈向洋，直接被蘋果公司、 微軟公司發聘書要「搶走」。 他最後選擇了微軟， 這個全球最知名的美國巨頭。 優秀如他， 即便是在高手如雲的美巨頭企業里， 仍舊能「玩轉江湖」！ 沈向洋一出手， 就開發出微軟的北美第二大搜索引擎： 必應（Bing）； 還有情感機器人，微軟人工智能： 小冰。 而那些年，因中國高科技的落後， 國外看不起我們， 尤其微軟這樣的巨頭企業， 高管陣營里， 幾乎沒有中國人的容身之地。 是沈向洋，打破了國外對我們的偏見！ 2004年， 沈向洋成為微軟亞洲研究院院長， 兼首席科學家， 他只有38歲， 達到了別人50歲才能走到的高度！ 2006年， 他成為世界最大的頂尖學會： IEEE會士（電氣和電子工程師協會） 2007年， 沈向洋人生最高光的時刻， 微軟給了他最高級別待遇： 全球資深副總裁！ 在美巨頭企業里，有個不成文的規定， 副總裁職位必須是美國國籍， 可沈向洋20多年供職微軟， 從始至終都是中國籍， 即便是高高在上的副總裁職位， 他都沒有松口要加入美國籍， 美國方面為了留住他， 這是下了多大的讓步啊！ 從此,沈向洋成為美國所有巨頭公司里， 職位最高的中國人！ 也是硅谷科技圈最有權勢的中國人！ 國際巨頭裡， 屈指可數的華人高管啊， 他是微軟的「王炸」牌， 被稱為「人工智能之父」， 攪動世界人工智能風雲20年！ 也許有人會問， 百度總裁陸奇博士當年回國時， 不是說也代表人工智能最高水平嗎？ 陸奇確實是一位傳奇人物， 但我想告訴你的是， 陸奇當年能進入微軟， 就是得益於師兄沈向洋的推薦！ 在國外看來， 美國科技圈及人工智能領域， 沈向洋是首席科學家， 甚至高出陸博士半個身位。 麻省理工學院這樣評價： 如果你在感情上難以支持微軟， 那是你還未曾遇見沈向洋 。 微軟研究院創始人里克·雷斯評價： 沈向洋讓微軟亞洲研究院， 發展到了難以置信的高度。 歐美給了他最高級別的待遇： 美國國家工程院外籍院士、 英國皇家工程院外籍院士。 2011年， 他獲得全美亞裔年度傑出工程師大獎； 2014年， 微軟公司年度技術領袖獎...... 對全世界來說，沈向洋， 就是中國在IT界（人工智能）， 幾乎能碾壓所有人的「神」， 他站在那裡，代表著中國人能行！ 如此功成名就，他是履歷輝煌的華人之光， 但因他的低調， 除了人工智能界視他為「男神」， 在普通人看來， 他是神秘而不為人知的「大佬」。 直到去年11月，他一舉激起千層浪。 微軟突然宣佈， 沈向洋因個人原因辭去副總裁職位， 2020年2月回國。 什麼樣的個人原因？微軟沒有多說， 有相關人士分析， 是因半年來美國對華為不擇手段的打壓， 激起了沈向洋的愛國義憤。 畢竟，沈向洋心裡一直有中國。 早在1998年他在微軟剛立足， 看到國內人工智能的落後， 就馬上跑回北京， 參與創立微軟中國研究院， （後更名微軟亞洲研究院） 並擔任計算組主任。 這個研究院的創立， 對中國而言意義十分重大， 它是人工智能的一座里程碑， 堪稱中國IT界的「黃埔軍校」。 十來年里， 沈向洋不斷將微軟先進技術，引進中國市場。 2004年， 在他成為微軟亞洲研究院院長後， 更將這所研究院， 辦成了中國科技界人才鼎沸的搖籃， 一共走出了7000多名院友， 堪稱撐起中國人工智能的半壁江山： 其中200多位院友， 在世界各地頂尖高校執教； 35位院友， 是美國電子電氣工程師協會、 美國計算機協會， 或美國人工智能學會會員； 超過15位院友在500強企業， 和中國互聯網企業巨頭： 如阿里、百度、小米擔任總裁， 現在阿里巴巴的大佬王堅、 小米創始人林斌等， 就都在裡面學習工作過。 這所研究院， 被《麻省理工學院技術評論》譽為， 世界最火計算機實驗室。 有人問，沈向洋的貢獻有多大？ 業內權威的說法是： 他帶動了中國的人工智能領域。 這樣一位享譽世界的「風雲大佬」， 去年決定要辭職回國了。 微軟中國做了一件從沒乾過的事， 發佈一封感謝信， 將沈向洋稱為「微軟的中國先生， 中國的微軟大使」， 還說「廿三歲月，赤子之心！ 縱有萬千語，難訴離別情！」 都離職了，還這樣不捨， 微軟從來沒有對一個中國人這樣重視！ 媒體打的標題是： 沈向洋離職，美科技巨頭再無華人高管。 美國多次輓留，也有很多人不理解， 沈向洋都走到人工智能的巔峰了， 美國也給了最好的待遇，他還缺什麼？ 其實原因很簡單，再多的錢， 買不來沈向洋一顆閃耀的「中國心」。 2020年2月，是他計劃回國的日子， 可突如其來的疫情，將他阻隔國門外。 一些幸災樂禍的人又跳出來： 「中國經濟因疫情受到打擊， 沈向洋肯定不會回去了， 疫情那麼嚴重他敢回嗎？ 經濟那麼低迷他能回嗎？」 確實， 當時疫情席捲中國，是最嚴峻的時刻， 很多海外人才都在觀望， 有哪個科學家，敢冒險呢？ 而兩個月來， 沒有任何關於沈向洋的消息， 就連很多國人都開始覺得， 沈向洋不會回來了， 明明那麼好的待遇，為啥回來？ 現在又是疫情的阻隔，憑啥回來？ 可是， 當3月5日沈向洋受聘清華時， 眾人皆驚！ 他已經離職了一段時間， 也就是說， 2月份國內疫情還比較嚴重的時候， 他已經冒著風險決定效力祖國了！ 說到，他就要做到！ 3月5日當天清華公佈： 沈向洋， 成為清華大學高等研究院雙聘教授！ 今天在清華大學高等研究院官網上，已經能查到沈向洋的博士生招生計劃，他要為祖國培養新的AI人才。 在得知沈向洋歸國後， 微軟創始人比爾蓋茨， 急得公開指責特朗普： 「如果你不能信任華為， 以及中國科學家和開發者， 世界上將沒有你想要的人才， 你一定會後悔讓這些中國科學家離開！」 而沈向洋的低調回歸， 四個月來沒有太多媒體宣傳， 可現在，必須讓全中國人知道他！ 在微軟，他的身份有兩個， 一個是全球副總裁， 一個是首席科學家。 在世界，他的身份有兩個， 一個是美國國家工程院外籍院士， 英國皇家工程院外籍院士。 但最終他的身份只有一個， 那就是：中國人。 疫情期，祖國最難的時刻， 沈向洋選擇了歸國， 他是黑夜中高舉的火把， 為海外人才的回歸照亮了前路。 這位人工智能界公認的「男神」， 必將引發新一輪的歸國浪潮， 人才回歸，中華崛起， 其勢，不可擋！ 沈向洋回國後提出： 量子計算， 將是下一個十年的技術趨勢。 他還說了人工智能， 在這次抗疫中發揮的巨大作用： 「發展人工智能是真正造福人類的， 尤其最近的疫情， 讓人工智能真正有機會應用到很多方面。 一方面，人工智能加速， 推進預防診斷治療； 另一方面，通過AI數據分析， 可以從全球衛生健康、流行病學方面， 確定疫情傳播的特徵、變化、趨勢， 利用遠程協作，讓全球各地的醫生， 能一起看到怎麼去應對風險。」
    25 人回報・1 則回應・6 年前
  • 人生命運很難預測，蔡英文自傳＂洋蔥炒飯，小英便當＂胡亂説她的博士學位論文很優秀，她的指導教授及口試委員們要給她兩個（還是一個半）的博士學位，結果事實真相是蔡英文根本沒有真正博士學位論文的指導教授（PhD Advisor ）及口試委員們，所以她沒有真正從英國倫敦大學倫敦政經學院（LSE）畢業，所以蔡英文連半個博士學位也沒有，她的所謂博士學位論文及所謂的博士畢業證書都是假的，我對我的文章負起責任，我等著蔡英文來告我，這將是我為台灣國家做一點小奉獻貢獻的光榮！！！ 我很感謝在2015年85歲逝世的嘉義縣民雄的瞎眼柳相士，因為他的1979年的鐵口直斷，先祖父母及先父家母（她現在87歲），他們才允許長孫長子的我在1980年出國留學，我在美國拿到電機碩士及電機博士學位，工作了30多年！！！ 因此我才避免了被台灣國家警備總部抓去關甚至被槍殺寃死（例如陳文成博士教授1981年陳屍台大校園的寃死）慘劇！！！ 而且我貨真價實的美國電機博士學位，加上林環牆博士教授，賀德芬教授，彭文正博士教授，徐永泰博士教授，童文薰律師及楊憲宏良心記者等等人士，他們提供鐵證如山的事實真相，我可以理真氣壯（不是耍嘴炮！！！）地指出大騙子蔡英文及她身邊的那些騙子們，他們説謊言欺騙誤導霸凌台灣人民，他們是把台灣人民當儍瓜的無恥可笑的惡劣事實證據！！！ 在台灣國家及美國（這可能也抱括英國，德國，法國等等）的正式有名大學，他們的碩士班及博士班都有研究生的修業研究完成學位的年限，在美國是碩士學位7年，博士學位10年，台灣國家好像是碩士學位6年，博士學位9年，所以像蔡英文在36年後（從1983年到2019年！！！）還可以上傳補交她的LSE所謂的博士學位論文（其實那是一本素質低落的研究報告，根本不是博士學位論文！！！），這真是天大的笑話，國際醜聞！！！ 呂秀蓮比起韓國瑜，郭台銘，柯文哲，吳敦義，蔡英文等等自我阿Q中國人，呂秀蓮是真心愛台灣國家。 ======== 蔡英文的所謂博士學位論文根本沒有她的博士學位論文指導教授（PhD Advisor）及口試委員們的簽名頁，所以蔡英文根本沒有畢業，所以蔡英文的所謂博士學位畢業證書是假的！！！ 附上照片是我電機博士博士學位論文封面之後第三頁的簽名頁！！！ ======== 我是美國貨真價實的電機博士，美國國防部網路犯罪中心（DC3）的高級研究科學家，高級網路警察，及技術領導小組成員，其實我也是美國國防部飛彈防禦局全國（美國）飛彈防禦系統專家團隊（MDNT-B）的技術領導小組成員，我也是美國國土安全部電腦網路緊急應變中心（世界最有名的US-CERT）的技術領導小組成員，我從事網路安全工作30多年，我是網路安全專家！！！ 自由時報報導1984年聘用蔡英文假博士大騙子到政治大學法學院教書（蔡英文是由馮滬祥教授大色狼介紹的，他強暴菲律賓女傭，他被台灣國家法院判刑定罪，關入監獄！！！）的系主任劉鐵錚教授說蔡英文的博士論文及博士畢業證書是真的，我用常識判斷能力的反擊（我自己有台灣清華大學核工碩士（優秀成績畢業）學位論文，美國田納西大學航空太空學院 UTSI 的電機碩士（成績全A）學位論文，及亜歷桑那大學電機博士（優秀成績畢業）學位論文，我的三本學位論文都有指導教授及口試委員們的簽名頁（在學位論文封面後的第三頁！！！），為什麼蔡英文的所謂博士學位論文卻沒有她的博士論文指導教授及口試委員們的簽名頁？？？ 劉鐵錚教授，你審查不嚴格，嚴重失職，而且蔡英文陽明山幾千萬元以上的豪宅沒有傳過火災或是失竊，蔡英文應該把她的博士學位論文及博士學位畢業證書放在保險箱內，為什麼蔡英文在2019年6月28日才上傳蔡英文應該在1984年交的數本精裝本的博士學位論文給LSE圖書館，為什麼蔡英文在2015年要求補發她的LSE博士學位畢業證書，而且蔡英文拿了英國倫敦大學倫敦政經學院（LSE）偽造的博士證書（因為簽名的副校長（Vice Chancellor ）不是1984年的那一位！！！），來欺騙誤導霸凌台灣人民！！！ 自由時報錯誤地報導蔡英文的博士論文指導教授很有名，（Michael John Elliot），其實他只是幫助蔡英文作碩士論文研究的Supervisor，他在1982年就離開倫敦政經學院（LSE），所以他根本不是蔡英文在1983年及1984年LSE的博士學位論文的指導教授（Advisor）！！！ 我是美國國防部網路犯罪中心（DC3）的高級研究科學家及高級網路警察，我分析事情案件，有根有據，實話實說，我的文章準確度95％以，我對我的文章負起責任！！！ ============ 難怪緑皮藍骨的蔡英文及大統派新黨林全，他們一路維持蔡英九（馬英文）現狀 ，他們假打黨產，放水婦聯會，封存兆豐案，重用老藍男，放水管爺，假裝司法改革，蔡英文淪為黨國讀稿機... 蔡英文自招的「學生記錄卡」顯示蔡英文唸倫敦政經學院的資金來源是來自紐約的亨利盧斯基金會（Henry Luce Foundation）！！！ 亨利盧斯與國民黨有非常親密的淵源。其基金會歷年來一直提供獎學金給中國國民黨ROC的黨國菁英爪牙出國深造！！！ 醒醒吧台灣人! 這蔡英文英國倫敦大學政經學院（LSE）「學生記錄卡」證明蔡英文也是國民黨栽培的「菁英」「爪牙」之一！！！ 蔡英文和那些拿中國國民黨中山獎學金出國唸書，來監視台灣留學生的台奸漢奸匪諜們一樣（請大家看下面附圖），他們是物以類聚，渣（垃圾）一堆！！！ ======== 蘇博士 早安 您好！您愛台護台精神令人敬佩！盼再接再勵，為台灣加油！ 話說蔡包子 從重用老藍人 阻止正名制憲公投 放縱五星旗到處飄揚 公投脫鉤大選 對李明哲等救援的不作為 在在證明 菜包子 抗台保中！ 網友回應如下： 有至親親友在中國做生意 就不可靠了！ 最理想的人選 還是非賴桑莫屬！ 感謝您即時的回音！感恩！ ==========
    2 人回報・3 則回應・7 年前
  • 我對不同領域的人才，沒有偏見，但如下的整理，卻讓我擔心！ * 懷念工程師治國的日子！ 馬英九-法律系 陳水扁-法律系 蔡英文-法律系 行政院長蘇貞昌-法律系 駐日代表謝長廷-法律系 駐德代表謝志偉-法律系 國安會秘書長顧立雄-法律系 經濟部部長王美花-法律系 前國發會主委陳美伶-法律系 內政部長徐國勇-法律系 瞧瞧他們的言行與德行！讓我們開始懷念那些工程師治國的日子！ 中華民國來台灣， 曾經有段非常輝煌、 由工程師治國的時代。 1） 前總統「嚴家淦」， 聖約翰大學理化學系畢業， 被尊稱「新台幣之父」。 當時民生凋敝、萬事俱頹， 用新台幣支付，金穩稅改， 是何等的貢獻！ 再細數早期幾位 財經和經濟首長： 2） 尹仲容， 電氣機械系畢業， 經濟部長任內扶植私人企業，去世後還要張羅喪葬費用。 3） 民國 47 年的經濟部長「楊繼曾」，柏林工業大學機械工程系畢業，抗戰時期在後方建立的國防重工業基地， 對打敗日本起了關鍵作用。 他還有一個發明「科學養豬系統」，把豬糞和尿導入系統，灌溉到種在豬舍旁邊的甘蔗田，使得台灣甘蔗又長又甜，就是後來的台糖。 4） 接任楊繼曾的是「李國鼎」，畢業於中央大學物理系，到英國劍橋大學做低溫超導研究。到台灣後先造船，後創立加工出口區和科學園區，是台灣的「科技教父。」；他又創立「外貿協會」，把政府定位在在替企業服務，早早就提出企業是國家發展的主軸。 2001 年，李國鼎逝世後， 記者訪問他的兒子，李永昌對父親的記憶，他只記得：「家裡很窮」…… 5） 李國鼎之後的經濟部長是「陶聲洋」，上海聖約翰大學土木工程系、德國柏林工業大學機械工程畢業， 可惜接任不久即癌症過世。 6） 再來就是「孫運璿」，哈爾濱工業大學畢業，參加南京湘潭湘江電廠建設，抗戰期間到湖南參與興建湘潭電廠，又到西寧蓋了青海第一座電廠。 抗戰後，台灣電力在幾波大轟炸後幾乎全廢，他帶著技師和學生克服萬難，完成復電使命，又搶先蓋完日月潭發電所、烏來發電所、立霧發電所和德基水庫……。 使 40 年前的台灣，就有了 99.7% 的發電率。 之後，孫運璿搞十大建設， 成立工業技術研究院，這才有張忠謀、曹興誠、蔡明介等人的脫穎而出。 台灣的經濟奇蹟，能成為亞洲四小龍，都和孫運璿有關係。 7） 講到孫運璿不能不提「費驊」。 費驊畢業自交大土木系，是美國康乃爾大學土木工程碩士，在大陸造路造橋。 擔任行政院祕書長時，他邀來同學電信總局局長方賢齊、美國 RCA 研究所所長潘文淵，和孫運璿，討論半導體(積體電路)作為台灣未來發展的目標。 8） 接費驊當行政院秘書長的張繼正，德國賜城大學土木系、美國康乃爾大學土木工程系博士，後來也當了財政部長。 9） 繼任孫運璿的經濟部長是 清華大學化學系畢業的「張世光」。 10） 張世光之後就是「趙耀東」，武漢大學(北洋學院)機械系，麻省理工學院機械工程碩士，麥當勞是他不畏朝野聲勢浩大的反對，引進台灣的。 他重視國際企業最新的管理 和行銷技術，影響台灣甚深。 趙耀東曾拒絕蔣經國的指示，反對援助瀕臨倒閉的企業，中鋼能在短短幾年內成為全世界生產力最高的鋼鐵廠，即是因為趙耀東堅持要有「中鋼公司特別管理辦法」，要求人事權自主、 會計權自主、採購權自主。 之後， 11） 「徐立德」/政治系， 12） 「蕭萬長」/外交系， 13） 「錢復」/政治系…。 近二十年來，法律人崛起，迄今，政權幾乎全被法律人包攬了，乃至國運變了，人運也變了！ 懷念那些工程師治國的日子！特別在此疫情嚴峻，人民受苦難的時刻！ （節錄自萬岳乘先生大作）　
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  • 以下這篇文章雖然有點長，但頗有一讀價值⋯ 英國教授馬丁•雅克說：中國崛起…並不可怕！ 可怕的…他是：一個文明古國！ 美國前國務卿季辛吉給近代中國，作過這樣評論：近200年衰弱的中國…或許只是歷史上一個~短暫意外？ 這並不是~常情。 如果…今後中國要回到：屬於她的位置~並不意外！ 他對此解釋稱：自古以來，西方國家的建立，總有一個開端，但中國似乎…沒有這個概念。 在他們漫長歷史進程中，他們隨時都是：一個起點。 每當他們建立起大一統盛世時，總不認為：這是創造…而是~”復興”。 是重回巔峰，似乎巔峰的中國，早在黃帝之前~就存在？ 近日一個英國教授的演講視頻…在網上走紅，他在視頻中表示：中國崛起…不可怕！可怕的是：他們存在5000年~還這麼強？！ 這位教授名叫馬丁•雅克( 英文名：Martin Jacques)1945年出生於英國，倫敦經濟學院LSE亞洲研究中心IDEAS高級客座研究員 。 他現為清華大學訪問學者，曾在京都立命館大學、新加坡國立大學任教，曾在中國人民大學做客座教授，是英國智庫Demos創始人之一。 2009年出版著作《當中國統治世界：中國崛起和西方世界的衰落》。 他說：中國與西方國家的不同…有如下幾點： ⛳第一，國家觀： 中國是：文明認同。 西方國家是： 民族認同。 第二，家族觀： 中國是：榮辱教育。 西方國家是： 負罪教育。 第三，普世觀： 中國是：待在家裡。 西方國家是： 殖民擴張。 第四，政府觀： 中國是：家族主義。 西方國家是： 實用主義。 最後總結：我之所以這麼說，當然有證據 ; 馬丁雅克在《瞭解中國崛起》講演時曾說：縱觀世界史…我們會發現，西方曾經產生很多大帝國、強國，縱橫世界，深刻影響~世界歷史。 如：西方的羅馬帝國、 亞力山大帝國、 拜佔庭帝國、 阿拉伯帝國、 鄂圖曼帝國、 大英帝國…等。 都強悍無比。 但這些強大帝國…在衰弱後，基本都…飛灰湮滅？後世很難~再崛起。 西方帝國繁多…基本都是：曇花一現，後世~不再強盛！ 最明顯的例子…就是：大英帝國，曾經的日不落帝國，現在…日益衰弱，都快被自己殖民地…(印度)~超過。 與西方不同的是：古代東方幾千年，出現的所有強大帝國，如： 秦帝國、漢帝國、唐帝國、元帝國、明帝國、清帝國、中華人民共和國…等，都來自~中國。 就是說：古代中國衰弱後，會不斷…重新崛起和復興！ 包括現在~也是如此。 近代100多年衰弱，到現在又再重新復興，這在全世界可謂：獨一無二。 這不僅讓人感到疑惑？ 為何…西方帝國總在曇花一現後~就灰飛煙滅？ 而中國…卻能永遠傳承？ 馬丁教授這樣解釋道：中國其實是：一個文明。 但她卻「偽裝」成~一個國家。 這樣…我們就很容易理解，為何…西方帝國衰敗後，就再無法~崛起。 而中國…總能~不斷復興。 因為…中國就是：一種文明！ 文明沒有斷層，國家興衰…不過是：一個摔倒。 再站起來的~動作而已。 中國不是單一民族國家，中國人之所以自認是：中國人。 不是因…民族身份認同，而是幾千年文明成果的~”認同”。 現代中國人…稍微用心，就能認出…秦朝簡牘上的~文字。 仔細點…甚至能讀出青銅器上的~。 中國的文字、語法、思維邏輯，完全…沒有改變！ 中國是個…早已成熟的~文明體系。 所以…中國的價值觀，和西方民族國家…是有本質上~區別。 西方傳統…推崇決戰決勝，強調~英雄壯舉。 而中國理念…強調巧用計謀及迂迴策略，耐心累積~相對優勢。 在馬丁教授看來：中國發展和崛起…是必然的！ 如今…中國改變世界的程度，遠比過去兩百年…西方崛起~影響要大。 而中國無論在…經濟、科技、文化、還是教育上，都有(國際性的)~強大影響力。 現在…中國開始思考，在世界的地位以及未來，這是150多年來~第一次。 如今…世界正在進入「中國化」的時代，在未來幾十年，中國社會…將經歷一場全方位的~巨大變革。 將展現出：截然不同的…民族特徵： 更為富有、健康，更加國際化、 聚焦全球視野，更能體會他國感受， 更加自信，受教育程度更高， 思維更開闊，更為注重環保。 這些內向型轉變…都將決定：中國…未來有能力引領世界~新秩序。 英國教授對中國的理解，比很多西方人…甚至中國人~更加深刻！ 但我想糾正一點是：中國不僅是個「文明國家」，更是五千年…從未間斷的~「歷史國家」！ 世界上除中國之外，沒有任何一個國家…敢用時間來證明自己的~「身世」！ 這才是真正的「中國」，這個中國…正走在復興之路上，這是歷史的自然形成。 面對2020 年…新冠病毒肆虐，也是世界各國政府的照妖鏡，如果下半年中國朝野能夠有效掌控瘟疫擴散，甚至治療，英國著名歷史學家阿諾爾得•約瑟•湯恩比（Arnold Joseph Toynbee，1889年4月14日–1975年10月22日），他的12冊巨著《歷史研究》中講述了世界26個主要民族文明的興起與衰落，曾說過：「19世紀是英國人的世紀；20世紀是美國人的世紀；而21世紀就是中國人的世紀。」即將成為現實。
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  • 薛子隨筆》台灣的高等教育與論文抄襲 作者/薛中鼎 2022-07-12 法國哲學家笛卡爾說：“很多問題，只要憑藉常識與邏輯，就能知道正確的答案”。台灣的情況更有趣，我發現的規律是：“台灣的事情，只要是往壞的地方想，就可以得到正確的答案”。 那年，我結束了在北京的工作，在朋友引介之下，在台灣某大學，任專職副教授。 我一直在企業界工作，不算是“正統學界”的人士，我也沒有所謂的 SSCI 期刊論文著作。我在企業界工作多年經驗，讓我認識到，管理學界的論文，與企業實務，根本是兩回事。 總之，我任職的學校，是所謂的“後段班”大學，與“跑抄公”林智堅獲得碩士學位的“中華大學”，是同一個級別。 我那幾年任教經驗，讓我充分認識到，台灣的大學教育，都在玩些什麽“鬼把戲”。 1.大學教育的演化 早年台灣的大學教育，各個學校的“分工特色”是很清晰的。 當時的台大，是綜合大學；中興大學是農業大學；成大是工科大學；政大是國民黨“中央政治幹部學校”的延續，是培養政治幹部的大學；師範大學，是爲了替台灣培養師資。 所謂的專科，是爲了培育“專職人才”。當時的臺北工專（現爲臺北科技大學），為台灣的製造業，培育了很多人才；而銘傳商專（現爲銘傳大學），爲台灣企業提供了，稱職的秘書行政助理人才。 這些專科大學的畢業生，都能學得一技在身，無需擔心就業問題。 兩蔣政府，規劃台灣未來發展，大陸的清華大學與交通大學，在台灣復校。當時的清華大學，具有國防任務，甚至要研發與核子彈有關的科技；交通大學，則以民生實業為目標，尤其致力於電子半導體科技。 清華與交大在新竹復校，配合當時的十大建設，南北高速公路、桃園機場、新竹科學園區、乃至於新竹的工業技術研究院、龍潭的中科院等。這些建設，都有清晰的連結性、總體性、與前瞻性。 當年的高等教育，既有個體分工，也有總體效益考慮，爲台灣的經濟與國防發展，奠定了很好的基礎。 兩蔣之後，李登輝主政，李遠哲掛帥，實行教改。教改的一個主要精神，就是强調人民有《受教權》。 實行教改之後，台灣廣設大學。據我所知，目前一共有 167家大學，可以授予大學學士學位。在台灣任何的地點，以十公里為半徑圈地，就一定可以圈到某家大學。台灣的大學密度，居世界第一。 大學太多了，各個大學的辦學特色與目標，只能以“渾沌不清”四個字來形容了。 更準確的説，台灣大多數的大學，其實都是“學生在混學位，老師在混薪水”。 2. 我的一些經驗 台灣教改，强調人民有《受教權》。主張每一個人，都有權利接受大學教育。 爲了幫助學生能讀大學，政府也訂定了“助學貸款”的辦法。學生只要拿到了學校的在學證明，就可以到台灣銀行，申請助學貸款。 因爲大學太多，學生進大學，變得極爲輕鬆。有人説，“七分進大學”，或是“大學錄取率，超過百分之一百”，都不是笑話。 我在任教授時，只要有個身份證，就可以進大學了。學生拿著身份證與學校給的在學證明，可以去辦助學貸款。隨隨便便混個四年，就拿到大學學位了。 一年貸款十萬元，四年畢業，共欠台灣銀行四十萬元。四十萬元貸款，換了張沒什麽價值的畢業證書。很多學生，到了三十幾歲，銀行助學貸款都還不清。最後也只有靠政府出面協商，“注銷銀行壞賬”，結案了事。 我在此說幾個，我親身經歷的故事： 2.1校長的教誨 某次學校期末考剛過，老師還沒有送出成績，學校召開了全校校務會議。全校老師都要參加，校務組會來點名。 校長苦口婆心的跟全體老師們説了一句話，我印象很深。 校長説： “各位老師，如果因爲你們出題不當，造成學生被當，你們一定要再給學生一次機會。” 校長是個好人，他有他的難處，我對他沒有任何不滿。我很清楚，如果老師把學生當了，對學生不好、對老師不好、對校長不好、對學校也不好。 造成學生被當，其實不是“出題不當”的問題。因爲不管我出什麽題目，結果不會不同，很多學生一樣答的很差。 所以不是“出題不當”的問題，而是“給分不當”的問題。 解決之道，就是不管學生如何答題，一概給高分就好。 我注意到，系上有位老師，給學生打的學期成績，大多是給了“一百分”的滿分。 學生“評鑑”老師，也同樣會給他高分。系裏給這位老師的“考績”，也挺好。 我想後來很多老師，都會走上這條路。 2.2 學生很忙的 我剛到學校任教，教的是“國際企業系”二技專職班的同學，也就是三年制專科畢業的，到大學再讀兩年，就可以得到大學的學位。 這班同學，大多已在就業。他們再回大學的目的，是要提升自己的學歷。他們的心態，與“跑抄公”林智堅，應該差不多。 我當時教的是畢業班。我想象，既然是“國際企業系”的畢業班，總該讀讀英文吧。於是我挑了一篇英文文章 “McDonald’s in Moscow”（探討麥當勞在莫斯科開店面臨的問題與應對），請學生閲讀，並且寫個報告。這篇文章不長，只有一頁。 過了兩天，教學組長打電話給我，要找我談話。我沒有想到的是，他告訴我，有學生打電話給教學組，說“他們很忙，老師給他們的課業壓力太大”，希望教學組長能幫忙反應。 既然學生强烈反應了，我也無話可説，撤回了我給的作業。 後來學校成立了“企管碩士班”，我再試了一次，拿出一篇英文文章，請他們讀讀看。我發現，英文文章的第一段句子，帶有複合子句的英文句型；外加兩三個生字，學生就無法消化了。 從此，我不再請大學生，或是研究生，閲讀英文文章。要求他們讀英文，太强人所難。 2.3學生的想法 我也會跟學生談談他們的想法。有次我問學生： “你們沒興趣上課，爲什麽要花這麽多錢，花這麽多時間，來讀大學？這張文憑，我看對你們，也不上幫什麽忙。” “老師，我知道這個文憑沒什麽價值，可是大家都有，我沒有更糟。現在連在機場推車的，都需要大學文憑。”學生說。 另一次在麥當勞，我跟學生聊天，問學生對學校的看法。學生的回答很直接。 “我到學校，就像是到麥當勞點套餐。我付錢，學校提供套餐。” “老師就像在櫃檯賣套餐的服務生？”我指著櫃檯問他。 “我是這樣想的。”學生説，似乎爲自己的直言，還略感靦腆。 我笑了笑，沒有再説什麽，明白了他們的想法。 還有一次，我看學生一上英文課，就趴在桌上睡覺，我就問他： “你爲什麽不努力一下，也許可以學到點東西？” “我從國中開始，就決定對英文完全放棄，再也不想學了。” “爲什麽要放棄？” “沒興趣，學也學不會。”學生理直氣壯的說。 2.4. 我的感想 我在學校任教，明白了一些事。我任職的學校， 最早的名稱是“某某工專”；後來升等了，叫做“某某科技學院”；後來又升等了，叫做“某某科技大學”。 早年報考的學生多，學校少，學生的相對程度還好。學校在不斷升等的同時，學生的水準，也在急速下墜。 到了後來，學生的程度，只能用“慘不忍睹”四個字來形容。一篇完整的文章，都寫不出來。英文大概只限於念念26個英文字母，其他的無法要求。 台灣很多事情，都是如此。名稱越來越“好聽”，内涵越來越“糟粕”。外在的制服，穿的是越來越“漂亮”；内在的體質，卻是越來越羸弱。 系上經常開“系務會議”。“系務會議”永遠只有兩個重點。一是如何應對教育部的“大學評鑑”;一是如何得以順利“招生”。 教育部的“大學評鑑”極爲重要，評鑑甲等，學校可以獲得升等，學系可以擴大招生名額等。評鑑不好，可能會被迫“減招”，乃至於被迫“裁系”。 我任教數年，“系務會議”從來不曾討論過，如何真正做好教育工作。 爲了應付評鑑，系上經常造假，胡説八道。譬如畢業同學的就業率，平均薪資等，都是在隨意編寫，反正沒有人會去查核，也無法查核。 再舉例説，教育部鼓勵學校召開“國際會議”，並且可以申請經費補助。學校就請旅行社找了菲律賓的朋友，談談菲律賓的旅游景點，將有關文章匯編成冊，就算是“很成功”的召開了一場“國際會議”，可以向教育部請領經費了。 幾年下來，我對台灣的高等教育界，已是毫無敬意。最後，我決定不再跟著學校瞎耗，選擇辭職不幹。 我的大學任教經驗，已是十多年前了。近年來，少子化問題，比以前更爲嚴重。我相信台灣高等教育的問題，與我那個時候相比，今天只會更壞，不會更好。 我離開教職時，寫了兩句話明志： “願以牛勁開新頁，不把鷄肋度餘生” 3.談《跑抄公》林智堅事件 關於近日喧喧嚷嚷的《跑抄公》林智堅事件，我依據我自身的高教職業經驗，邏輯推理，加上多方面的觀察、了解與認知，我可以確定，事情發展，是符合一個簡單而準確的規律的。 這個規律如下： “台灣的這類問題，只要是往壞的地方去想，就可以得到正確的答案。” 所以，我對《跑抄公》事件的解讀是這樣的： 1)林智堅的碩士論文，其實不是“抄襲”，而是找他的助理“複製”加“剪貼”。他自己根本就沒有花時間，好好閲讀他的論文。論文口試，就像是在茶館泡茶聊天。所有的口試委員，都不是“外人”。林智堅相信，他這樣拿學位，風險很低。不會有人真正追查他的論文内容。就算有人追查，他可以運用他的政治關係，擺平問題。 2)所謂的中華大學與台大國發所，其實都是在“量販”學位。指導教授，也無非就是拿學校的學位，來做“交易”。其中規律是，我護航你拿學位，你要懂得“尊師重道”，要懂得適時做出回報。 主子照顧後輩，後輩要效忠主子，這是個很容易理解的雙邊關係。 3)整個系所，多少有點幫會的味道。只要是這個系所畢業的，就應該相互提携，親愛精誠，互助共榮。 4)系所的首腦，要負責打點好與政府高層的關係。譬如中華大學的首腦，是民進黨發言人，打點政府高層，得心應手。台大國法所的首腦，是塔綠班政府國安局長，負責全國國安。 首腦可以通天，學生自然恭順撫貼。一個人指導幾百個碩博士，隨意剪貼複製，就有如在高速公路順次開車，各個依時到站，通暢得很。而且前車與後車之間，如生產流水線，講究效益，一個接一個，不留空檔。 5)中國字“黨”者，“尚黑也”。換句話説，所謂的“黨”，就有“黑道”的含意。這次“跑抄公”被抓到了紕漏，黨主席、行政院長、國安局長，所謂的“一國三公”，通通跳出來，不問是非，就是要幫“跑抄公”護航，充分展現了這個黨的 “黑道本性”。塔綠班的精誠團結，令人佩服。 6)這個具有濃厚“黑道本性”的民進黨的護航策略，很清楚。可以分四項説明： 第一，移轉問題焦點，把“抄襲是非問題”，移轉為“政黨口水問題”。 第二，塔綠班的一國三公，總統、院長、國安局長、傾巢而出，以官大權威大的聲勢，集體為“跑超公”造勢護航，是採取了以“權”與“勢”，來壓制對手的策略。 第三，大力報導新的新聞，譬如安倍被刺的新聞，來稀釋掩蓋“跑抄公”林智堅欺世盜名，矇混學位的新聞。多來幾次，就沒事了。 第四，選舉在年底，民衆一般善忘，只要能撐過一陣，也就沒事了。譬如説萊豬進口案，當時塔綠班信誓旦旦，一定會追蹤萊豬的銷售通路走向。風潮過了，塔綠班也就安了。現在已如塔綠班所願，每個人都在悶聲不響的啃吃，來自於各個管道的萊豬，再也不聞異聲。 4.結論 法國哲學家笛卡爾說： “很多問題，只要憑藉常識與邏輯，就能知道正確的答案”。 台灣的情況更有趣，我發現的規律是： “台灣的事情，只要是往壞的地方想，就可以得到正確的答案”。 大家不妨注意檢驗一下，我的規律，是否正確。
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