激進性教育課程的確不適齡適性啊。 安省新任教育部長湯普森於7月11日公布，將廢除2015年推出的性教育課程指引，九月的新學年學校的性教育課程將會回復1998年的指引。 …2015年性教育課程廣受家長質疑不適合學童之發展階段，如三年級（8、9歲）教同性戀及性別認同；11、12歲教自慰、13歲甚至包括口交及肛交。課程還建議七年級學生（約12至13歲）帶備避孕套，以備「不時之需」；八年級學生開始規劃個人性活動；六年級便會被告知男、女以外的六種性別（gender）。 …加拿大的例子讓我們見到，家長的聲音是重要的。作為家長要留心學校把甚麼教給我們的孩子，當政府或校方要把不適當的意識形態灌輸給孩子時，家長必須組織起來發聲反對，甚至善用「手中的一票」，要求從政者守護善良風俗、守護天使般的孩童。 https://blog.scs.org.hk/2018/07/13/%E5%AE%B6%E9%95%B7%E5%8F%8D%E5%B0%8D%E5%BB%BA%E5%8A%9F-%E5%8A%A0%E5%AE%89%E5%A4%A7%E7%95%A5%E7%9C%81%E5%BB%A2%E9%99%A4%E6%BF%80%E9%80%B2%E6%80%A7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%B2%E7%A8%8B/

logo image 選單 禁慾為青少年最佳行動方針　新加坡性教育入全球最佳前8名 2017-01-09 • 作者： 吳雯淇 分享推文Pin郵件 13562 前陣子挪威廣播電視推出真人示範性教育，被推為最狂性教育，讓人驚訝於其開放程度。相較於歐美，新加坡的性教育方案，其重心放在藉由教育學生發生性關係可能產生之後果，以嚴格控制婚前性行為。另外為減少青少年經由性傳播、感染愛滋病毒及懷孕，也強調避孕之重要性；關於近年熱門的同志議題，除教導學生同性戀是什麼，也加入新加坡關於同性戀行為的法律規定。 新加坡計性教育，其重心放在嚴格控製性行為、性年齡。2004年新加坡教育部製定了一系列適用於小學高年級、中學高年級和中學以上的學生性教育方案，分別為成長歲月系列、ETEENS 計劃、科學探討，性格養成及公民教育。主要以下列五個內容為主題，再依每個求學階段需求進入由淺至深之探討。 一．人類發展：探討青春期和其對心理和情緒之影響。 二．人際關係：學習與同性及異性之間健康價值觀及相處之道。 三．性健康：避免因進行性行為所產生不良之後果。 四．性行為：探討性及其影響。 五．文化、社會與法律：探討社會和文化對性之影響，及性別認同議題。 新加坡政府針對以上五項內容，規劃了四大教育方案，每項方案都有其不同的教育目標： 《成長歲月系列》主要從整體的角度來探討性，包括身體、情感、社會和倫理層面。強調建立一段關係裡之責任感及互惠之重要性。同時探討約會，性健康、性行為、婚姻、青少年性行為、懷孕，及媒體對性議題之影響力。該階段並強調婚前禁慾之重要性。 《ETEENS 計劃》主要向學生提供有關非安全性行為傳播及感染愛滋病毒之相關知識；強調家庭價值觀，並宣傳“婚前禁慾是青少年的最佳行動方針”的關鍵信息。同時還教導學生如何面對壓力，勇敢拒絕性行為。此計劃旨在教育學生做出明智的決定。 《科學探討》在這些中學教學大綱中，教導包括關於生殖系統、月經週期、避孕，性病等問題，以及墮胎和婚前性行為相關之後果評估。 《性格養成及公民教育》重點在於灌輸學生正確的價值觀，其教學大綱建立在六個核心價值觀上；即尊重、責任、毅力、誠信，關懷與和諧。對於性教育，旨在教導建立尊重、負責和以關懷為主的兩性關係。 除了學生的性教育外，所有小學則有級任老師守護指導期（FTGP），每周會分配時間讓老師與學生進行互動，以及情感學習（SEL）課程。學生們可學習如何保護自己免受性虐待，以及若他們受到性方面的威脅或虐待時，如何尋求幫助。 從家長的角度來看，新加坡之性教育並未一昧跟隨歐美國家之腳步，而是根據國家文化、價值及社會現況而制立當地學子所需之性知識，而該國也被選為全球性教育最成功前8名國家之一 。因此，政府的政策應考慮整體國情及國家之社經文化所製定，並非只是盲目地追隨西方國家之腳步，才是對人民最好的。（吳雯淇/綜合外電報導） 請支持風向新聞，在愛中竭力追求真理，重視媒體對家庭及年輕人的影響。♡ 捐款連結：http://lovecom.org/donate 喜歡這篇新聞嗎？分享給您的朋友吧！ 隨時收到優質清新的好新聞，請至以下FB、 Line@、App追蹤我們！ 好友人數 13562 Facebook 留言 相關 指導女學生課堂上自慰！美大學性教育超展開 一個男同性戀的孤獨戰鬥　反對加國法案：人權再偉大也改變不了生理事實 小學曾被笑鐘樓怪人　英女孩拍下自身殘疾照獲攝影冠軍 一夫一妻真的比較好！　美護家團體：10個反對同婚之理由 【新聞說明】加州新法案2017年上路　議員：把兒童推向賣淫合法化 捐line_icon

教育為百年大計，政府應以國家長久發展為要，不宜遷就短視的政治正確。 -- 【重磅快評】禁校護換藥卻教 自 慰 教育部翻轉什麼了？（聯合報 主筆室） http://udn.com/news/story/1/2212177 教育部禁止校護幫學生換藥，卻在小學教 自 慰，這是什麼教育理念？連「自自冉冉」都要研究是否收錄教育部國語辭典，這又是要翻轉什麼教學？ 台北市某國小性別教育課程教導學童何謂 自 慰 ，並分組讓男女學生一起討論，也讓許多家長恐慌、焦慮和生氣。 但學校振振有詞謂課程「有所本」的，學校是以台北市教育局十幾年前編印的「校園談性—國小兩性教育資源手冊」為依據，自主邀請校外民間團講員授課，但卻不管授課人員是不具備教學資格、是否了解學童身心發展狀況。 性平教育，學校尚有努力的空間，但如果寧過而勿不及，「超譯」性平教育的結果，就是漠視並扭曲學童身心發展的循序發展。 （以上為文章摘要）

彩虹媽媽課程包括哪些？2016 年，立法委員林靜儀就曾指出，其師資培訓的「青春啟航師資訓練報名表」中，受訓成為教師必須填具「信念檢核表」： * 我認同「拒絕婚前性行為」的教育策略，我將傳達的是以「拒絕婚前性行為」為唯一重點的性教育，絕不會搭配其他「綜合性教育」或「安全性教育」方案一起教學。 * 我同意婚姻是一男一女、一夫一妻、一生一世。

logo image 選單 美共和黨全國委員會決議　子女性教育由家長決定 2018-07-30 • 作者： 艾以琳 上周四（27日）美國共和黨全國委員會（RNC）通過一項重大決議。未來公立學校，需先經由父母的「書面同意」，才能向學校孩童教導性教育課程。過去有許多父母被當地州政府起訴，只因為想參與孩子的教育遭到學校拒絕。共和黨表示，這項決議將是父母權的一大勝利。 根據FRC官方網站的聲明稿表示，這項決議由弗吉尼亞州委員會成員辛西亞·鄧巴（Cynthia Dunbar）所提出，最後以5票贊成、2票反對通過該決議。鄧巴坦承，黨內推動這項決議時也有受到一些阻撓，不過她很高興最後還是通過了。她說：「孩子的教育不該是個政治及黨派問題，所有的父母都有權知道他們的孩子被教了什麼，而且對他們孩子的教育有同意權。」。 鄧巴說，從維吉尼亞州到賓夕法尼亞州，許多父母不只一次抗議性別混亂的性教育及LGBT議程。他們向當地的州議員抱怨，孩子就讀的公立學校拒絕讓他們參與性教育內容，要求議員採取積極行動，保護孩子免受不適齡的性教育綁架。因此，在RNC在本次夏季會議上，才會提出這項議案。 自由派學校過去為避免爭議，經常使用「退選課程」保護自己免受家長批評，但隨著激進性教育大舉進入校園後，退選成了一個消極的選項。況且，有學校誤導父母性教育的真實內容。例如，他們告訴家長，性教育會教孩童「守貞」，但實際上它並不是真的守貞，而是透過「圖解式」方式，教導孩童進行性行為以外的「性探索」，例如口交、愛撫等行為，實際上它正在變向鼓勵孩童嚐試性行為。 在維吉尼亞州，小學生都有超過80小時的性教育課程，而且父母對於內容一概不知。鄧巴補充，做父母的都無法想像，自己12歲的小孩在討論口交、或是課本向高中生推薦助興藥物及支持多性伴侶的高風險性生活。她痛批，「沒有獲得父母的知情及同意下這樣教他們的孩子，是徹頭徹底的邪惡」。 該決議內容包括三項，一、公立學校必須在教授性教育課程前，告知父母或監護人內容，並且只允許教授經由父母或監護人書面同意的內容；二、預設情況是未得父母或監護人同意前，不得向尚未獨立學生提供性教育，否則將以退選以來保障父母的權利；三、鼓勵所有州的立法機構制定及通知相關保障措施的立法，保護未獨立學生免受不適當及淫穢課程影響，並且承認父母或監護人有決定女子的教育內容、照顧及撫養的權利，包含保護孩子不曝露在他們認為不適合的內容的權利。（艾以琳、謝婷婷/綜合外電報導） 在愛中竭力追求真理，重視媒體對家庭及年輕人的影響。支持風向新聞，♡ 捐款連結： http://lovecom.org/donate 喜歡這篇新聞嗎？分享給您的朋友吧！ 隨時收到優質清新的好新聞，請至以下FB、 Line@、App追蹤我們！ 好友人數 13562 Facebook 留言 相關 美加澳12城巿發起「家長罷課日」　反對不當性教育：孩子不是社會實驗品！ 美國性教育失控　更多父母選擇讓孩子「在家自學」 家長的勝利　加國安省9月恢復「傳統性教育」 色情？教育？教學生使用性玩具　加州家長連署要求下架「綜合性教育」 美妙齡女吸新興毒品變「喪屍」　廉價、速效、可自行調配最嚇人 捐line_icon Focus Retriever 1.5k 分享Facebook1.5kFacebook SendTwitterLineSumoMe

可否幫忙轉傳，連署需五萬人，目前只有兩萬人！ 【反對國中小課綱置入多元性別意識形態】(2016/11/04) 由無黨籍議員黃玉芬提案通過的第 50 號及51號決議案，建請縣府不應將多元性別教材列入中小學課綱；教導學童「尊重性別差異」，反對「性別多元意識形態」，更不應觸及鼓勵孩子情慾探索、性別游移等極端性嘗試與想像。 根據聯合國兩公約、教育法第 8 條、世界人權宣言，父母或家長有權參與、選擇、議定教育相關內容。因此，政府應落實家長的教育參與權，對進入校園教學的團體應建立事前審查及公告制度，禁止不經家長會同意的組織教導學童「探索多元情慾」等之活動。 連署網址如下，請大家支持，謝謝。 https://ccpetition.101grace.com/

請家長注意，這學期您孩子所讀的課本中，是否暗藏帶有混淆性別的教課書？ 雖然國教院去年底曾做成決議，針對「多元性別、異性戀霸權、恐同症等名詞爭議，以及性別光譜意涵的妥適性」，在達成學界與家長都能接受的「共識」後，再統一適用於教科書的編撰。 沒想到在新學期，國二下學期綜合領域教科書中，仍然有「性別光譜」、「多元性別」等爭議內容！台中市議員黃馨慧抨擊：「既然爭議性教材已經不得使用，但全市76所國中，康軒版55所，翰林21所，仍在使用"質疑自己是公是母"的性別光譜教材。」 若到時有學生性別產生混淆了，是誰負責？教育部嗎？ 📲 不甩國教院決議 爭議教材出版社照樣出 https://kairos.news/63435

如果您認同，可否幫忙轉傳，連署衝破百萬人，目前只有十 幾萬多人！ 當然你也可以表達不同的看法。 【反對國中小課綱置入多元性別意識形態】(2016/11/04) 由無黨籍議員黃玉芬提案通過的第 50 號及51號決議案，建請縣府不應將多元性別教材列入中小學課綱；教導學童「尊重性別差異」，反對「性別多元意識形態」，更不應觸及鼓勵孩子情慾探索、性別游移等極端性嘗試與想像。 根據聯合國兩公約、教育法第 8 條、世界人權宣言，父母或家長有權參與、選擇、議定教育相關內容。因此，政府應落實家長的教育參與權，對進入校園教學的團體應建立事前審查及公告制度，禁止不經家長會同意。的組織教導學童「探索多元情慾」等之活動。 連署網址如下，請大家支持，謝謝。 https://ccpetition.101grace.com/ 這連署數目，不夠 需要再傳給大家。

家長必讀的新聞： 高雄市家長會家長質疑親子天下出版的給10歲兒童的性教育漫畫讀物，簡直就是露骨的色情漫畫 摘錄：自慰不限次數，想做就自然做(有圖) 幾歲開始進行性行為沒有明確規定(簡直鼓勵孩子違反，中華民國刑法227條規定禁止與16歲，以保護青少年兒童) 難怪現在孩子價值偏差混亂隨便。這樣子的性交教育越教，孩子懷孕性病性侵越多！ 親子天下，何至變成殘害青少年健康的幫兇？ https://kairos.news/97953

全面性教育為何重要？ 2018-02-15 why_comprehensive_sexuality_education_is_important-c-zvonimir_atletic-shutterstock-news.jpg Zvonimir Atletic/Shutterstock.com 你可知道，目前在全球範圍內僅34%的青少年準確掌握關於艾滋病毒傳播和預防的知識？在某些國家，三分之二的女孩在月經來潮時不明白髮生了什麼？這就是高質量的綜合性教育（CSE）如此重要的原因之一二。         上個月早些時候，教科文組織發佈了經過全面更新的《國際性教育技術指導綱要》，倡導通過高質量的全面性教育（CSE）促進人類健康和福祉，尊重人權和性別平等，並賦予兒童和年輕人健康、安全和更有創造力的生活。 什麼是全面性教育？         全面性教育是一個基於課程的教學過程，涉及與性相關的認知、情感、肢體和社會知識。它旨在幫助兒童和青少年掌握能夠使他們實現自身健康、福祉和尊嚴的知識、技能、態度和價值觀；培養以彼此尊重為基礎的社會和兩性關係；啓迪他們思考自己的選擇如何影響本人及他人的幸福；推動貫穿其一生的對其權利的理解和保護。 為什麼青少年需要全面性教育？         在從童年到成年的過渡中，大多數人會接觸到關於人際關係和性的混淆和矛盾的信息。這導致了青少年對可靠信息的需求不斷增加，這些信息能使他們為安全的、有創造力且充實的生活做好準備。如果實施得當，全面性教育將能滿足這一需求，賦予年輕人在兩性關係和性方面做出知情決定的權利，並幫助他們在這個依然存在性別暴力、性別不平等、低齡和意外懷孕、艾滋和其他性傳播疾病（STIs）等嚴重危害他們健康和幸福的因素的社會追求更好的生活。與之相應，如果缺乏高質量、且與年齡和發育階段相適宜的性和兩性關係教育，則可能使兒童和青少年更容易受到有害的性行為的傷害乃至性侵害。         全面性教育在保障兒童和青少年的健康和福祉方面發揮著至關重要的作用。基於以學習者為中心的方法，全面性教育不僅為兒童和青少年提供了有關人權、性別平等、兩性關係、生殖、性行為風險和疾病預防的與年齡及成長階段相適應的教育，還通過強調尊重、包容、無歧視、平等、移情、責任和互惠等價值觀教育，提供了以積極態度展現性方面的成長的機會。 有哪些關於全面性教育重要性的證據？         關於性教育的影響，諸多重要證據已經說明： 性教育具有積極的作用，包括幫助青少年對性健康和生殖健康採取負責任的態度和行為。 不管是校內還是校外開展的性教育，都不會增加性活動、高風險性行為或性傳播疾病/艾滋病毒感染幾率。  將禁慾作為唯一選擇的方案在延遲性接觸，減少青少年的性行為頻次和夥伴數量方面效果不佳。將延遲性活動與其他內容相結合的方案是有效的。  在諸如降低意外懷孕率和性傳播疾病感染等健康成果方面，「以性別為重點」的方案比「無視性別」方案更有效。 如果學校教育能得到家長、教師、培訓機構、青年服務機構的配合，性教育的成效能最大化。 為何需要關於性教育的技術指導？         各國越來越認識到讓年輕人具備知識和技能為他們的生活做出負責任的選擇的重要性。通過提高他們在性、人權、價值觀、健康和基於尊重的人際關係、文化和社會規範、性別平等、無歧視、性行為、暴力和性別暴力、許可、性虐待和有害習俗等方面的分析、溝通等生活技能，全面性教育有助於提升青少年能力。 修訂版綱要中有哪些新內容？         2009年出版的原國際技術指導綱要將性教育主要作為艾滋病防治的一部分。然而，雖然艾滋預防仍然重要，但證據和實踐表明，性教育與其他問題的關聯性要廣泛得多，合格的性教育不僅對年輕人的性健康和生殖健康意義重大，而且對他們的整體健康和個人發展都有很大的幫助。         全面性教育不囿於生殖、風險和疾病的教育，因此修訂版綱要以積極的方式呈現性知識。它重申了性教育在人權和性別平等框架內的地位，反映了性教育對實現若干國際商定的有關性健康和生殖健康的承諾，以及2030年議程中有關健康和福利、高質量和全納教育、性別平等和婦女和女孩賦權的目標的貢獻。 參考資料：《國際性教育技術指導綱要》