請大家搞清礎公投第12題是陷井！！ 以下為一位博士的答案！ 12, 13, 14, 15都要投不同意, 才是不支持同性戀結婚的意思，第12題若同意立專法, 就表示屈服在同性戀的大力圍攻下, 不得不做出的妥協, 事實上民法不能改, 專法不能立, 才是一個正常的社會啊，第12題你可以想像成, 有一個人想強姦你, 你不同意他, 因法律不允許(第14題), 所以他說, 那我再立個專法(第12題) 改叫通姦, 這樣明白了嗎, 所以不可以同意，無論強姦或通姦, 我全都不同意, 這才對啊, 哪裡有強迫二選一的, 這是撒旦的詭計啊，好像賣麵問我, 要2個魯蛋或1個? 我明明都不要啊, 這是話術，12, 13, 14, 15都要投不同意！

大法官已釋憲，如果年底公投沒達到500萬票，明年五月台灣將成為亞洲第一個同性可合法結婚的國家。 外國同性戀藉結婚來台治療愛滋病，都是健保支付，全民買單。 學校對國中小實施同志教育，將成為合法。 這次公投要主動向票務員領10、11、12三張公投單選 “同意” 11/24一定要去公投!讓我們盡一份心力保護後代子孫。 維護你與大家的權益！全力動員護臺灣！ 幫長輩做小抄、簡單記、帶小抄、一個號碼一張票。先蓋13、14、15不同意，其他號碼全部都同意。在家先演練，投票省時不會錯！ 不識字者的小抄簡單一點，好記！ 公投提案共10張： 記得只有編號 ⑬ ⑭ ⑮ 案蓋不同意。 其他⑦⑧⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑯案蓋 「同意」

11/24日同性戀合法化公投如何阻止？ 急迫！急迫！ 急迫！急迫！ 若沒有參與公投同性(戀)婚姻自動合法化 今天第一線掃街，發現多數民眾都不知道： * 投完縣市長票後 一定不能出投票所（出去就回不來了！） * 並要主動向選務人員索取公投票投 *公投案10號，11號和12號是愛家盟的公投提案，請投「同意」要500萬票才可以阻止。 * 公投案14號和15號是同運聯盟的提案，請投「不同意」 為台灣後代的未來一定要關心。不然妳的小學孩子們男女性關係也不能罵他們。男男女女同性戀也沒辦法阻止他們。 請轉發

大法官已釋憲，如果年底公投沒達到500萬票，明年五月台灣將成為亞洲第一個同性可合法結婚的國家。 外國同性戀藉結婚來台治療愛滋病，都是健保支付，全民買單。 學校對國中小實施同志教育，將成為合法。 這次公投要自己主動向票務員領公投票、另外10、11、12三張公投單選 “同意” 而14、15兩張選不同意！ 11/24拜託一定要去公投!讓我們盡一份心力保護後代子孫

終於看到不是要我怎麼投票的白話文了 投公投票前還是要先了解它的意涵啊！～ 11/24 十大公投案解說： 🔷7 號公投：你是否同意以「平均每年至少降低 1%」之方式逐年降低火力發電廠發電量？ 翻譯: 你是否同意每年降低火力發電廠的用量（來減少空氣汙染）。 你覺得要減少火力發電 → 同意 覺得不用減少火力發電 → 不同意 🔷8 號公投：您是否同意確立「停止新建、擴建任何燃煤發電廠或發電機組（包括深澳電廠擴建）」之能源政策？ 翻譯： 你是否同意停止蓋燃煤發電的電廠，包括深澳電廠。 覺得不用蓋深澳電廠 → 同意 覺得要繼續蓋深澳電廠 → 不同意 🔷9 號公投：你是否同意政府維持禁止開放日本福島 311 核災相關地區，包括福島與周遭 4 縣市（茨城、櫪木、群馬、千葉）等地區農產品及食品進口？ 翻譯：你是否同意日本核災食品不進口到台灣。 覺得不要進口到台灣 → 同意 覺得可以開放了 → 不同意 🔷10 號公投：你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？ 翻譯：你是否同意結婚一定要一男一女才合法。 反對同性婚姻 → 同意 贊成同性婚姻 → 不同意 🔷11 號公投：你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？ 翻譯：你是否同意不應該教導國中、小學生同性的觀念。 不贊成同志教育加入學校課程 → 同意 贊成同志教育加入學校課程 → 不同意 🔷12 號公投：你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益？ 翻譯: 你是否同意同性婚姻必須可以透過特別法形式來保障。 覺得應該另外立法來保障同志婚姻的 → 同意 覺得不需要另外立法的 → 不同意 🔷13 號公投：你是否同意，以「台灣」（Taiwan）為全名申請參加所有國際運動賽事及 2020 年東京奧運？ 翻譯： 這... 就是以後我們的國際運動賽事（包括 2020 東京奧運）要不要通通都用 「台灣」（Taiwan) 來申請參加！ 覺得以後就是要用「台灣」（Taiwan）參加！ → 同意 覺得不要用「台灣」（Taiwan）參加 → 不同意 🔷14 號公投：您是否同意，以民法婚姻章保障同性別二人建立婚姻關係？ 翻譯： 你是否同意同性婚姻直接民法合法，不需要另外立法。 覺得直接民法婚姻章節同意就好 → 同意 覺得還是另外立法好 → 不同意 🔷15 號公投：您是否同意，以「性別平等教育法」明定在國民教育各階段內實施性別平等教育，且內容應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程？ 翻譯： 你是否同意應教導國中小學生同性的觀念。 應該要教 → 同意 不需要教 → 不同意 🔷16 號公投：您是否同意：廢除電業法第 95 條第 1 項，即廢除「核能發電設備應於中華民國一百十四年以前，全部停止運轉」之條文？ 翻譯： 你是否同意在其他發電綠能尚未純熟前，先以核能代替發電 (重開核電廠)。 贊成綠能還沒養成前，先繼續啟用核能（不要用燃煤火力） → 同意 覺得要繼續封鎖核能，用火力燃煤等方式 → 不同意 現在對於 11 月 24 日的公投稍微有點概念了嗎？ 接著的問題就是 公投票要怎麼領？一定一次要投 10 個嗎？ 不用！你可以只拿你想投的議題票！ 不過要注意的是，領票的機會只有一次，所以在領票的時候，就要確定自己要投哪幾項，一但將投票單繳交後，就不能再回頭領取第二次了唷！ 以上文章，來自於LINE群組轉傳。

終於看到不是要我怎麼投票的白話文了 投公投票前還是要先了解它的意涵啊！～ 11/24 十大公投案解說： 🔷7 號公投：你是否同意以「平均每年至少降低 1%」之方式逐年降低火力發電廠發電量？ 翻譯: 你是否同意每年降低火力發電廠的用量（來減少空氣汙染）。 你覺得要減少火力發電 → 同意 覺得不用減少火力發電 → 不同意 🔷8 號公投：您是否同意確立「停止新建、擴建任何燃煤發電廠或發電機組（包括深澳電廠擴建）」之能源政策？ 翻譯： 你是否同意停止蓋燃煤發電的電廠，包括深澳電廠。 覺得不用蓋深澳電廠 → 同意 覺得要繼續蓋深澳電廠 → 不同意 🔷9 號公投：你是否同意政府維持禁止開放日本福島 311 核災相關地區，包括福島與周遭 4 縣市（茨城、櫪木、群馬、千葉）等地區農產品及食品進口？ 翻譯：你是否同意日本核災食品不進口到台灣。 覺得不要進口到台灣 → 同意 覺得可以開放了 → 不同意 🔷10 號公投：你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合？ 翻譯：你是否同意結婚一定要一男一女才合法。 反對同性婚姻 → 同意 贊成同性婚姻 → 不同意 🔷11 號公投：你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？ 翻譯：你是否同意不應該教導國中、小學生同性的觀念。 不贊成同志教育加入學校課程 → 同意 贊成同志教育加入學校課程 → 不同意 🔷12 號公投：你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益？ 翻譯: 你是否同意同性婚姻必須可以透過特別法形式來保障。 覺得應該另外立法來保障同志婚姻的 → 同意 覺得不需要另外立法的 → 不同意 🔷13 號公投：你是否同意，以「台灣」（Taiwan）為全名申請參加所有國際運動賽事及 2020 年東京奧運？ 翻譯： 這... 就是以後我們的國際運動賽事（包括 2020 東京奧運）要不要通通都用 「台灣」（Taiwan) 來申請參加！ 覺得以後就是要用「台灣」（Taiwan）參加！ → 同意 覺得不要用「台灣」（Taiwan）參加 → 不同意 🔷14 號公投：您是否同意，以民法婚姻章保障同性別二人建立婚姻關係？ 翻譯： 你是否同意同性婚姻直接民法合法，不需要另外立法。 覺得直接民法婚姻章節同意就好 → 同意 覺得還是另外立法好 → 不同意 🔷15 號公投：您是否同意，以「性別平等教育法」明定在國民教育各階段內實施性別平等教育，且內容應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程？ 翻譯： 你是否同意應教導國中小學生同性的觀念。 應該要教 → 同意 不需要教 → 不同意 🔷16 號公投：您是否同意：廢除電業法第 95 條第 1 項，即廢除「核能發電設備應於中華民國一百十四年以前，全部停止運轉」之條文？ 翻譯： 你是否同意在其他發電綠能尚未純熟前，先以核能代替發電 (重開核電廠)。 贊成綠能還沒養成前，先繼續啟用核能（不要用燃煤火力） → 同意 覺得要繼續封鎖核能，用火力燃煤等方式 → 不同意 現在對於 11 月 24 日的公投稍微有點概念了嗎？ 接著的問題就是 公投票要怎麼領？一定一次要投 10 個嗎？ 不用！你可以只拿你想投的議題票！ 不過要注意的是，領票的機會只有一次，所以在領票的時候，就要確定自己要投哪幾項，一但將投票單繳交後，就不能再回頭領取第二次了唷！ 以上文章，來自於LINE群組轉傳。

如果愛家公投沒有達到500萬同意票會發生甚麼事? １．明年五月台灣將成為亞洲第一個同性可合法結婚、父母稱謂消失、媳婦可以是男性、女婿可以是女性，所有媳婦、女婿、舅媽、姨丈、嬸嬸、伯母、公公、婆婆，等倫常稱謂輩分混亂的國家，傳統家庭倫理架構全然崩解。 ２．外國同性戀藉結婚工作來台治療愛滋病，都是用你我所繳的健保支付，全民買單；而且台灣愛滋病患者將大為增加，並且有可能就是你的孩子。 ３．學校對國中小教導孩子性別可以自選、自慰、鼓勵使用保險套、實施同志洗腦教育、性解放教育將成為法律保障規定（目前的教材已是這樣先做了），父母不能反對，不然將來會像美、加等通過同性婚國家的父母一樣，反對就會被抓去關。 ４．將來可能像通過同性婚國家的父母一樣，不能填寫孩子的性別欄，你的國小、國中孩子們萬一有男女性關係也不能罵他們（學校教材鼓勵的)。 ５．當男女性別模糊之後，你的孩子們會被教導成性別混亂、同志傾向、性行為混亂，甚至將來帶回同性伴侶說要結婚的世代，父母不能反對，服務業也不能拒絕服務同性婚或表達反對。 ６．當男女性別模糊之後，任何自稱跨性別者，都可合法進入異性廁所、浴室、宿舍，你的女兒、妻子的隱私、安全都將大受威脅。 ７．同運團體高喊人權、平等，卻抹黑反同婚的人是歧視，並漠視大多數人說不的人權，硬要修改影響大多數人的民法成同婚法，而不接受另立專法保障他們。這就像世上有４％的人色盲，硬要改紅綠燈，而漠視其他９６％正常人的安全習慣一樣。 ８．剝奪了同志家庭所生養的孩童的人權，他們永遠無法擁有正常的父親或母親，也無正常可學習模仿對象，他們的心理、性別認同、兒童權益的問題，成了婚姻平權下的犧牲品，誰來關心？ 你若不願意你的家庭發生這種事，就要在這關鍵公投上挺身而出，廣為宣傳； 並在第10、11、12號公投案蓋上同意，在第14、15號公投案蓋上反對。

【緊急聲明 鄭重呼籲】 最近有同志刻意更改公投書的號碼及內容，錯誤的訊息已讓選民無所適從，在此提醒網友，千萬不要被同志朋友誤導了！ https://youtu.be/7e7gRjYVJHg ※公投必須行使，方能保障自己的權益※ 下周公投 13題× 14題× 15題× 皆不同意 針對 為何公投第12條要蓋『同意』 我們先來了解 (如果同性專法成立)的意義是什麼？ 所謂專法：是針對某些『特定族群』 適用於，在法律上承認 適用此專法身份者 但是，並不適合 用於全體國民 就是因為同志團體不願意設置專法 他們認為那是：人權歧視法 他們最主要的目的是要【修改民法】 但是，一旦修改民法之後,就適用於全民，會造成價值觀的混淆，同婚者會與一般正常婚姻者相同。 所有的權益、義務與之正常人一般無異。 而造成法律上對於之正常婚姻的價值觀(定義上)的扭曲 在世界各國，幾乎都是設置(專法) 保障這些特定族群的權益 所以，公投第十二條必須 『同意』設置專法 若『不同意』將動搖民法 如此一來會造成民法修正案、改變民法親屬篇 將來則覆水難收 父不父 子不子 倫理違常將由此而來 如果是專法、它只能是補強法案，不會危害到全民的利益 附註 民法稱為：母法 而專法叫：子法 子法絕對不能凌駕在民法之上 要先保障我們的民法 因為，未來的專法 還很有的((灰)) (因為在特定的年限，以及未來不確定的政黨輪替下、、、) 請大家為了下一代的孩子 堅決捍衛民法親屬篇 絕對不得更改修改民法 公投12條，是主張不修改民法（原民法規範的一夫一妻）而另立他法保障同婚。所以12條也是愛家聯盟所提的法案，要"同意" 另立他法（無損民法）是滿足那些同志婚姻的訴求。 若修改民法，則亂了綱紀與倫常。 同志保障只能適用於 同性專法 感恩大家

主教團秘書長陳科神父傳來: 有關第12條公投案，請參考護家盟的新聞稿（主教團是其成員），以及一位在法律界的教友所提供在公投技術及法律上的說明： 20181122 針對公投12 案「護家盟」重大聲明 針對公投12 案，因為時移勢轉，人民已經覺醒，多數人民拒絕給同性關係立法，公投力量將超越錯誤的釋憲，「護家盟」必須在關鍵時刻，回歸本質，因此違背自己夥伴「幸福盟」提出的公投12 案，【呼籲人民給予12 案投下「不同意」。】 一、理由： （一）因為748 號釋憲結論是必須給同性關係立法，「護家盟」夥伴「幸福盟」遂提出退而求其次的專法公投12 號案。但是既然釋憲本身就是錯的，本質上就不應該接受，因此「護家盟」主張必須回到本質，不必跟隨釋憲起舞，委曲求全。 （二）公投12 案等於立法原則創制，或重大政策，公投法第30 條規定，公投立法原則創制案「必須三個月內研擬相關法律，不能超過下一會期休會前，就必須完成審議程序」。若公投12 案通過： a. 等於由護家方給予同性關係立法的強制力，這不但脫離本質，且違 背人民意願，傷害下一代孩子的幸福，因此無法贊同公投12 案。 b. 等於給政府有足夠理由去訂立同性關係法，強制且有時效，等於原 本尚處於模糊、不確定與充滿變數的法案，變成強制立法。 （三）原本護家盟都是單打獨鬥，五年來面對法律與釋憲，人民多半無動於衷，因此擔憂釋憲後執政黨強勢立法的後果，如今隨著公投發酵，民眾普遍覺醒，多數民意反對給予同性關係任何立法機會，許多法界前輩站出來反對公投12 案，這都給護家方力量，認為未來抵擋同性關係立法是有機會的。 （四）未來如果執政黨仍執意為同性關係立法，則人民應該集體站出來反對，如果民意夠強，則釋憲的效力也可以無法施行。 （五）釋憲問題可以處理：如果公投展現人民反對同性關係立法，公投12 案有足夠投票人數，但卻多數反對，則是重要指標，後續可以處理釋憲問題。 （六）一切在在需要人民的力量。 二、釋憲錯誤，必須對抗： （一）釋憲錯誤在於憲法第171 條明文規定：釋憲的先決條件是：當法律與憲法發生牴觸時，才進行釋憲（原文：法律與憲法有無牴觸發生疑義時，由司法院解釋之。）如今是沒有同性關係法律，憲法也沒有婚姻相關的條文，卻無中生有說，同性關係沒有保障是違憲的。同性關係必須先有相關法案，既然沒有法，就不能無中生有拿沒有的東西去核對憲法條文，況且憲法也沒有相關條文，拿什麼去核對？ （二）釋憲錯誤的解決未來再行研議，需要將執政黨這次修法刪除的公投得以複決憲法增修條文的法條，重新拿回來。同時建請監察院儘速將調查結果公佈。 三、公投指南： （一）普遍在傳遞的公投「五四三（15、14、13 三個公投案）投反對」依舊可以進行，但是增加一個12 號案投反對。 （二）12 號案應該領取，展現足夠的投票量，代表人民高度關心，造成未來對同性關係立法的投鼠忌器。 四、風險： （一）如果12 案不能通過，則有兩個大方向： 甲、10 案成立： A. 未來立法約束性保住婚姻定義（但是目前同運正在申請釋憲，能否保住婚姻定義尚不可知道） B. 民法可能難以保住，會被動到，但是同性關係不屬於婚姻。 乙、10 案不成立： 則未來立法風險比較大，立法方向可能會非常紛亂，很可能直接 修改民法。 （二）有意讓12 案不成立：人民不能同意且強烈阻止對同性關係一切立法，但是這必須讓公投的力量展現，人民的聲音與力量讓執政黨不敢動作。 （三）不管公投結論，一切回到立法院角力，人民的力量如果無法展現，則連專法的約束也會失去。 附註 壹、公投法第 30 條 公民投票案經通過者，各該選舉委員會應於投票完畢七日內公告公民投票結果，並依下列方式處理： 一、有關法律、自治條例之複決案，原法律或自治條例於公告之日算至第三日起，失其效力。 二、有關法律、自治條例立法原則之創制案，行政院、直轄市、縣（市） 政府應於三個月內研擬相關之法律、自治條例提案，並送立法院、直 轄市議會、縣（市）議會審議。立法院、直轄市議會、縣（市）議會 應於下一會期休會前完成審議程序。 三、有關重大政策者，應由總統或權責機關為實現該公民投票案內容之必要處置。 四、依憲法之複決案，立法院應咨請總統公布。立法院審議前項第二款之議案，不受立法院職權行使法第十三條規定之限制。 立法院、直轄市議會或縣（市）議會依第一項第二款制定之法律或自治條例與創制案之立法原則有無牴觸發生疑義時，提案人之領銜人得聲請司法院解釋之。 經創制之立法原則，立法機關不得變更；於法律、自治條例實施後，二年內不得修正或廢止。 經複決廢止之法律、自治條例，立法機關於二年內不得再制定相同之法律。 貳、憲法第171 條：法律與憲法有無牴觸發生疑義時，由司法院解釋之。

志工之權利與義務 階段一：志工招募（2022/12/1-2023/1/17） 招募對象：歡迎對華語文教學有興趣，具備挑戰精神，有愛心、耐心與熱忱，且願意接受專業培訓及長期與敘利亞難民共同成長的青年志工踴躍報名 先備經驗：教學經驗非必備要求，將提供36小時課程及實務線上伴學訓練 年齡範圍：18-35歲為原則 線上說明會：2022/12/16 20:00-21:10 （台灣時間） 說明會報名連結：https://bit.ly/menahilqueries 報名表單：https://pse.is/loveinmenahil 報名期間：即日起至2023/1/6 公告面試名單：2023/1/9 面試時間：2023/1/13-2023/1/15晚上（採線上團體面試） 公告名單：2023/1/18 錄取人數：正取35名，備取5名 參與費用：全程免費，另提供補助出團土耳其機票、餐食及保險費 （華語文師資培訓市價約新台幣2萬元、土耳其來回機票市價約新台幣5萬元） 階段二：華語文師資培訓課程（2023/2/4-2/25） 培訓課程：2023/2/4-2/25，課程安排在週末共16小時 培訓地點：台北中正區慈濟會所（100台北市中正區羅斯福路一段135號） 培訓內容：華語文師資培訓課程，細節請參閱附件二 學伴媒合：完成16小時華語文師資培訓課程後，始得成為大學伴，開始線上伴學 請假機制：培訓期間無正當理由請假超過4小時者，經溝通後主辦單位得以要求大學伴退出此計畫。請假者需自行於線上回看培訓內容補課，並提供1000字心得。 階段三：線上伴學（2023/3/1-2023/12/27） 伴學對象：滿納海國際學校15-25歲敘利亞學生 伴學時間：每週三晚上20:00-22:00（2023年3月-2023年12月） 伴學平台：Google Meet （由主辦單位提供帳號） 伴學教材：將使用國立臺灣師範大學華語文與科技中心教材，不需自行準備教案。 伴學模式：採1位大學伴配對3-5位學生為主，依學生學習狀況進行滾動式調整。 請假機制：伴學過程中不得請假3次以上，不遵循規範者經主辦單位溝通後得以要求退出此計畫。 備註：伴學期間將持續提供大學伴20小時師資培訓課程，以協助大學伴有效透過線上工具陪伴滿納海學校學生。 階段四：國際交流志工（2023/7 or 2024/2） 出團期間：2023年暑假或2024年寒假（擇一參加，每梯次10-14天） 出團資格：完成華語文師資培訓課程且成為華語文伴學之大學伴，且出團前不得請假超過3次 （注：若伴學對象請假無上線則不納入計算） 備註：錄取此專案者將分成2團隊，並於隊內進行討論出團分工及規劃 請假機制 計畫期間請假者需主動申請並提供相關證明，經審核通過後請假，不得申請超過3次。 若華語文師資培訓課程期間或線上伴學課程期間總數超過3次請假、無正當理由遲到或早退、無故未到者，經溝通、勸導未改善者，主辦單位得以要求大學伴退出此計畫。 獎勵機制 符合以下資格者，得申請前往土耳其滿納海學校進行國際交流。 完成培訓及伴學出勤符合標準者，慈濟基金會將補助參與者5成機票並提供華語文師資培訓修課證明。 表現特優者經提出申請，評核通過後將視情況調高或全額補助機票及住宿。 主辦單位將會輔導團隊向教育部青年發展署申請「赴海外和數位化整合服務」計畫補助，通過之經費將全額用於出團機票及住宿補助。 完成華語文師資培訓課程且投入線上伴學者，主辦單位將頒發參與證書 保證金 錄取本計畫之大學伴需繳交新臺幣2000元之保證金 大學伴完成此計畫至任務，達到出團資格者，保證金將抵用為出團費用 若因任何因素而決定退出此計畫，保證金將不予退還 繳交保證金期間：2023/1/18-2023/1/20 保證金匯款帳號： 銀行：兆豐國際商業銀行花蓮分行（銀行代碼：017） 戶名：財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會 帳號：023-10-62729-8 聯絡窗口 聯絡單位：慈濟國際青年會 陳先生／杜小姐 專線電話：03-8266779#181 電子信箱：[email protected] / [email protected] 注意事項 主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利。 本計畫採線上面試，後續名單公布與培訓時程安排將公佈於土耳其線上伴學官方網站， 相關資訊將以e-mail通知。 歡迎追蹤「青年線上伴學趣」FB粉絲專頁以獲取此計畫案最新資訊：https://www.facebook.com/people/青年線上伴學趣/100072629738807/ 附件一、個人資料蒐集、處理及利用告知事項 財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會基於執行「滿納海的承諾」敘利亞難民華語文線上伴學計畫之特定目的，將蒐集您的個人資料，包括：姓名、聯絡方式、就讀學校、學習需求等，以及參與本計畫所衍生資料，包括：教學錄影（音）檔與線上活動相片等（以主辦單位實際蒐集之個人資料項目為準）。 主辦單位於本計畫特定目的存續期間，將妥善且依據相關法令規範使用您 的個人資料，亦將可能提供給受主辦單位委託處理相關事務之第三人，不限國內外且不限方式（例如：言詞、書面、電話、簡訊、電子郵件、傳真或電子文件等）。 您可聯絡主辦單位，依主辦單位之相關規定，就個人資料行使個資法第3條各款所列之權利，包括：查詢、請求補充、更正或請求刪除等。 您可自由選擇所提供之個人資料，惟若選擇不提供，或提供有缺漏或錯誤 時，主辦單位將無法提供您參與本計畫課程活動之機會。 本計畫屬於慈善與教育之公益推廣，主辦單位在保護您個人資料隱私、去識別化及遵循相關法令規範等原則下，將無限期提供其他教育單位做線上伴學成效之研究與推廣使用。 主辦單位基於教學紀錄、成果展現、宣傳推廣之目的，將不定時對大學伴及小學伴們參與計畫課程或活動為攝影、 錄音或錄影，並將大學伴、小學伴及共同參與課程活動家屬之照片、聲音或影片等公開於主辦單位著作物或網頁上。 主辦單位有權增修本告知事項，並得於增修後公告於本計畫網站，不再另行個別通知。 當您送出本計畫報名申請表時，即表示您與您的法定代理人已閱讀、瞭解並同意本告知事項之所有內容。 附件二、華語文師資培訓課程內容 本課程能結合理論與實務，確切反映第一線教學狀況，讓受訓學員快速掌握學生學習的需求，更能吸收最多元的華語教學經驗。故，本團隊設計 36 小時的實體培訓課程： 課堂 時間 課程內容 課程目標 1 2 小時 第二外語課程設計與教學原則 本課程主要介紹外語教學入門的課程概念以及系統性介紹華語文作為第二語言或外語教學之概況、華語文語言知識及教學方法，目的在於讓學員了解第二外語課程設計與教學原則。 1 2 小時 華語文教材教法- 拼音、字詞、語法、閱讀（一） 本課程主要介紹華語語音、詞彙、語法、漢字及閱讀等基礎教學內容，加強教學實務的操練，同時關注語言學習策略的訓練、教材評估與教材編寫原則、學生學習評量等方面的議題討論。 1 2 小時 華語文教材教法- 拼音、字詞、語法、閱讀（二） 1 2 小時 華語文教材教法- 拼音、字詞、語法、閱讀（三） 1 2 小時 華語文教材教法- 拼音、字 詞、語法、閱讀（四） 1 2 小時 華語文教學與多媒體 科技運用（一） 本課程主要介紹數位工具發展趨勢，並實用多媒體相關工具，且能在課堂善用多媒體輔助教學，進行適切的教學設計。目的在於讓學生能了解多媒體運用於華語教學之原則與教學要點。 1 2 小時 華語文教學與多媒體 科技運用（二） 1 2 小時 跨文化教學設計原則 本課程主要培養學員跨文化溝通能力並介紹外語教學中文化面教學趨勢與原則。 1 2 小時 華語文教學影片觀察與反思 本課程主要介紹透過初階華語程度的教學影片，了解實際教學情形，並適時讓學生針對教學影片內容討論以及提出問題。目的在於讓學生能夠藉由影片思考教學現場及教學環節是否恰當，教學影片可讓教學經驗不足的學生，透過影片進入討論脈絡中，使教學更能引起共鳴進而達到教學效果，以此方式訓練學生的教學敏感度及教學能力。 1 2 小時 遠距教學與班級管理原則 本課程主要介紹班級經營的基本概念、理論基礎及實務內容，並熟悉班級經營的方法和策略。目的在於讓學生了解透過線上教學方式如何處理人際關係、危機處理、領導統御、溝通技巧、行為改變技術等各種知識的操作與應用，亦可善用多媒體輔助工具協助管理課堂，使雙方的教育理念能達成共識。 1 2 小時 華語文教學現場實作（一） 本課程主要是以實際操作的方式，結合各種華語程度設計教學內容，體驗與模擬教學環境。目的在於讓學生透過實際演練，了解華語教學現場可能遇到的狀況，進而學會解決問題之能力。 1 2 小時 華語文教學現場實作（二） 1 2 小時 華語文教學現場實作（三） 1 2 小時 線上觀議課（一） 本課程主要是透過線上分組的方式，由第一線的華語教師講評新手教師的教學技巧、方法及其教學特色之處，並適時提供回饋，快速協助學生優化並提升教學品質。 1 2 小時 線上觀議課（二） 1 2 小時 線上觀議課（三） 1 2小時 國際文化與慈濟人文 本課程主要透過分享土耳其及各國文化背景，及國際志工交流期間相關注意事項，以讓參與者能體認到愛不應分國界、宗教與種族。 1 2小時 國際文化與慈濟人文 附件三、常見問題 FAQs 報名參與計畫 Q：請問為何此專案命名為「滿納海的承諾」? A：滿納海在阿拉伯語是「希望」的意思。這是慈濟基金會對於生活在土耳其敘利亞難民讓人生有夢的承諾！目前在土耳其滿納海國際學校培育逾4,500位學生之餘，每個月也照顧超過6,000戶敘利亞難民的生活起居等補助，有興趣者可至以下連結瞭解慈濟在土耳其執行此專案的介紹： https://pse.is/menahilewebsite Q：請問有志參與滿納海華語文伴學及國際志工者，應具備哪些心態？ A：在面對國籍、語言、宗教及文化差異下，國際伴學及交流中必定會遇到不同的挑戰。希望參與者能帶著一份互相學習的心態，以謙卑態度共同與滿納海學生一起成長，而非以上待下的心態，成為當地的負擔，也造成自己的失落感。 Q：請問報名者是否有國籍限制，若不在台灣能報名參加嗎？ A：此計畫沒設定國籍限制，但報名者需住在台灣以便能參與實體師資培訓。 備註：為讓華語文教學及國際志工交流更順暢，此計畫案有另提供10-15位土耳其志工參與線上師資培訓及滿納海華語文伴學。 Q：請問我是在職人士是否能報名此計畫案及出團土耳其? A：可以，此計畫案有為在職人士客製規劃，華語文師資培訓課時段安排非上班日週六下午，滿納海學生華語文伴學以週三晚上八點（每週兩小時）。唯獨出團土耳其設定在2023年7月份約10-14天，會需在職人士提前向公司請假。 Q：若在計畫案執行期間，想要退出可以嗎？ A：因每位錄取者將與3-5位滿納海敘利亞學生進行配對，若您臨時退出將影響學生學習華語文的機會。建議報名者審慎評估2023年自身的課業或工作量後才申請。若計畫期間發生臨時或不可抗拒之因素而需退出，團隊則需再找備取者進行培訓後加入團隊。 華語文師資培訓課程 Q：請問課程什麼時候開始，培訓課程上課時間預計會在什麼時段? A：2023/2/4-2023/2/25週末共16小時；開始伴學後會陸續有20小時的培訓課程，上課時段以週六日白天為原則。 Q：請問36小時師資培訓是透過線上或實體方式進行？ A：原則上大部分師資培訓課講透過實體課程，地點在台北中正區慈濟會所上課（100台北市中正區羅斯福路一段135號），部分培訓課可視內容及講師評估情況透過線上視訊上課。 Q：請問住在非台北地區需交通往返上課，主辦單位會補助交通費用嗎? A：此計畫案無提供大學伴上課期間交通往返補助費，但若在學或未就業者經濟上有困難可提出申請，經主辦單位評核後依申請者情況提供補助。 線上華語文伴學 Q：伴學過程中，若有不可抗拒之因素，我該怎麼請假？ A：每一堂華語文課對於敘利亞學生都得來不易，希望參與者依教案所設定之進度進行伴學。錄取專案的35位成員將分成兩大隊，若有需要請假需向團隊隊長提出申請，經與主辦單位核可後得以請假。 Q：請問滿納海敘利亞學生又是如何才能錄取華語文伴學計畫，又如何規劃編排組別？ A：滿納海國際學校在2015年創校之後有許多學生主動向校方提出希望有機會學習華語文，增加學習第三語言及能用華語文與志工溝通，學習動機非常高。校方將針對符合年齡資格學生開放報名，經篩選審核後才得以加入華語文伴學計畫。線上伴學預計以性別及年齡為依據，同性別或相近年齡的敘利亞學生會安排在同一組。 Q：請問錄取者是否需要自備教學內容？ A：伴學期間將使用國立臺灣師範大學華語文與科技中心教材，大學伴可以視主題進行微調內容。 Q：請問我沒有教師資格可以報名參加嗎? A：歡迎報名，此計畫將針對零基礎語言教學者進行培訓，若之前曾有課輔、線上伴學、國際志工交流及教學經驗等更歡迎您加入。 Q： 請問我的英文程度不好可以報名此計畫嗎？ A：可以的，在師資培訓課中將教大家以華語文為主要溝通語言加上完整線上教材，讓零基礎的滿納海國際學校學生學習華語文。 國際志工 Q：請教錄取後是如何組成團隊？出團之國際志工行程內容如何設定？ A：錄取此計畫案後，將在2月份4次師資培訓課間透過遊戲相互認識及逐步分成兩組（2023年暑假出團及2024寒假出團），相關出團之行程規劃將含華語文教學、與敘利亞家庭互動、慈善關懷、人文體驗等內容。國際志工行程細節將由各小組成員與滿納海國際學校及主辦單位共同討論共識後而訂定。 Q：請問錄取之大學伴都保證能夠出團嗎? A：參與者必須完成華語文師資培訓課程，且參與線上伴學（過程中請假不得超過3次，不含伴學對象請假），經查核確認即可出團。若在出團前發生一些不可抗拒因素如疫情、治安不穩定、天然或人禍災害等條件，經團隊評估可能對出團成員帶來風險的情況下，我們將調整、延後或取消出團的計畫。 Q：請問出團土耳其，國際志工是否安全? A：國際志工出團將由主辦單位及土耳其慈濟志工共同規劃，期間的住宿、交通及行程將以團員安全為考量前提下進行規劃。當然在全球及台灣在內各地都免不了治安風險，出團前團員必須共同制定及承諾遵循出團規範，例如：不得單獨外出，以團進團出原則，住宿地點會有早晚點名管制等措施。 Q：出團需要配合或注意什麼嗎? A：每位團員需要至少接種三劑新冠肺炎疫苗，必要時需提供快篩證明。出團期間希望團員能依循慈濟人文及尊重當地宗教文化，配合大會規劃的行程，避免個人行程。出團的伙食以土耳其滿納海國際學校及志工準備的蔬食餐為主。 Q：請問會補助出團團費嗎？補助後大概還需出多少費用？ A：主辦單位將為所有出團者補助五成機票費及團體共餐的餐食費，表現特優及經濟特殊需求者可另提出申請，經團隊評估核可後將依個別情況提高或全額補助出團費。同時，主辦單位也會輔導團員向教育部青年發展署申請「赴海外和數位化整合服務」計畫補助，申請到的經費將全額做為出團支出，個人負擔出團費預計落在新台幣15,000元-35,000元之間（視當時機票、住宿及爭取到的經費補助而產生差異）。 Q：請問主辦單位會協助處理簽證的問題嗎? A：每個國家的簽證規定皆不同，主辦單位將提供出團證明及土耳其滿納海學校邀請函，參與者需各自處理出國前的簽證申請。 Q：若在國際志工服務的過程中，生病或受傷了怎麼辦？ A：請報名國際志工者謹慎衡量自己身體狀況是否適合出國，出國前主辦單位將替所有出團成員保險。若出團期間生病或受傷，將由土耳其志工協助陪伴及送醫，有任何問題隨時可回報團長及主辦單位。 Q：出團服務結束後，需要繳交什麼資料嗎? A：若團隊成功申請「赴海外和數位化整合服務」計畫補助（上限新台幣60萬），每位團員得繳交3000字心得，回國與團員一起討論後並於30日內辦理成果分享會。 其他 Q：請問此計畫結束之後，大學伴可以獲得什麼獎勵？ A：主辦單位將頒發華語文師資培訓修課證明及線上伴學志工服務時數給完成此計畫者，表現特優者將獲得錄取成為慈濟國際青年會主辦之國際志工機會，並成為開創下一個國際伴學及國際志工交流之主要成員。 備註：慈濟志工分布在全球67個國家地區，慈善援助足跡累計達128個國家地區，全球各地有許多學童需要您一同來陪伴。